田陽縣2023年數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

田陽縣2023年數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、神奇小幫手。1．小紅、小青和小明三個好朋友帶了同樣多的錢去春游，回來時小紅還剩2.1元，小青還剩2.6元，小明還剩1.8元，他們?nèi)酥校╛_______）用去的錢最多，（________）用去的錢最少。2．一個三角形的三條邊長都是整厘米數(shù),其中兩條邊長分別是5厘米和8厘米,第三條邊最長是（____）厘米．3．一道乘法算式，一個乘數(shù)乘10，另一個乘數(shù)乘20，得到的積等于原來的積乘（______）。4．一個長方形的寬是0.5m，如果它的長減少0.5m，那么它就變成一個正方形。原來長方形的周長是（______）m。5．一支鋼筆18元可以寫成（________）；小東騎自行車每分鐘行350米，可以寫成（________）。6．看圖完成問題。（1）男女生水平相差最大的項目是（____________）；水平相當(dāng)?shù)捻椖渴牵╛___________）。（2）全班合格的人數(shù)最多的項目是（____________）。（3）女生需要在（____________）項目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距。7．CO繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到OB位置,是按（_______）旋轉(zhuǎn)（______）°。CO繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到OA位置,是按（_______）旋轉(zhuǎn)（______）°。8．已知∠1、∠2是直角三角形中的兩個銳角，且∠1是∠2的4倍，那么∠1＝（________）°，∠2＝（________）°。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變。（________）10．在一個數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，這個數(shù)的大小不變。（________）11．同一個梯形所有的高都相等。（_______）12．兩條永不相交的直線叫做平行線．（____）13．大于3.5并且小于3.8的小數(shù)只有2個。（______）14．長方形、正方形、平行四邊形都是軸對稱圖形．（_____）15．計算小數(shù)加、減法時，小數(shù)部分的末位要對齊。（______）16．6.89在自然數(shù)6和7之間，它約等于7。（________）17．648－（48＋23）＝648－48－23（__________）18．4.995保留兩位小數(shù)是5。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．等腰直角三角形的一個銳角是度，另一個銳角是（）度。A． B． C． D．20．把0.7的小數(shù)點(diǎn)先向左移動一位，再向右移動兩位后是（）。A．70 B．7 C．0.7 D．0.0721．在一個三角形中,有一個角是65°,另外的兩個角可能是()。A．95°,20°B．45°,80°C．55°,70°22．30個0.01和3個0.1相比較（）。A．30個0.01大 B．3個0.1大 C．它們大小相等23．左邊兩個圖分別是小飛從上面和正面觀察立體圖形看到的形狀。由此判斷下邊（）是小飛所觀察的立體圖形。A． B． C．24．小欣要把自己家院子里的花池圍上籬笆，籬笆扎成()的形狀更牢固一些．A． B． C．25．大于0.4而小于0.5的小數(shù)有（）．A．1個 B．2個 C．無數(shù)個26．在乘法里，一個因數(shù)擴(kuò)大4倍，另一個因數(shù)縮小4倍，積（）。A．縮小2倍 B．?dāng)U大2倍 C．不變27．這3個物體，從（）面看到的形狀相同。A．上 B．前 C．左28．一枚1元的硬幣大約重6克。照這樣推算，100枚1元硬幣大約重600克，10000枚1元硬幣大約重（）。A．60千克 B．6噸 C．60噸 D．600噸四、勤奮的你來算一算。29．口算．70×11＝3600÷6＝2－1.6＝0.7－0.47＝125×8＝0.5×10÷100＝35＋16－35＝0÷23＝1＋0.69＝25－40÷8＝30．列豎式計算下面各題。2.96＋0.37＝12.36＋4.37＝18.4－7.9＝31．簡算。14.85－（4.85＋2.5）5.37－1.6－3.499×36＋36198×47－98×47五、操作題。32．畫出下面圖形相應(yīng)底邊上的高。六、解決問題33．100千克小麥可以磨面粉85千克，照這樣計算，1噸小麥可以磨多少噸面粉？34．王叔叔計劃用6500元錢買家用電器，實(shí)際買冰箱用了2680元，買電視機(jī)用了3320元。王叔叔還剩多少元錢？35．新冠疫情期間堅持學(xué)習(xí)的人不少，有高三的學(xué)生在醫(yī)院堅持刷題，還有一大群上網(wǎng)課的學(xué)生冒著寒冷蹭網(wǎng)上課，還有許許多多的學(xué)生們宅家堅持上網(wǎng)課，從這些勤學(xué)者身上我們看見了一座城的希望！大家都知道方艙醫(yī)院的“讀書哥”嗎？他讀的那本《政治秩序的起源》全書有576頁，如果他一周（7天）讀書252頁，照這樣的速度，他多少天能看完這本書？36．某書店準(zhǔn)備再暑假期間對小學(xué)生課外必讀圖書進(jìn)行優(yōu)惠銷售。經(jīng)了解，四（1）班準(zhǔn)備買35本，四（2）班準(zhǔn)備買40本，四（3）班準(zhǔn)備買38本，怎么買合算？一共要多少元？購買本數(shù)1～5050～100100～200200以上每本售價/元5550423837．下面是科技館一星期售出門票情況統(tǒng)計表。時間星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票（張）835903948989820⑴估一估前5天平均每天大約售票多少張。⑵星期六售出門票1700張，星期日售出門票1456張。這個星期售票張數(shù)的平均數(shù)與前5天的平均數(shù)相比，有什么變化？

參考答案一、神奇小幫手。1、小明小青【分析】因為三個人帶的錢數(shù)一樣，所以只需判斷他們剩下的錢，剩下的錢數(shù)越多，用去的錢數(shù)越少，直接比較剩下錢數(shù)的大小即可得到解答?！驹斀狻?.8＜2.1＜2.6剩下的錢數(shù)小青最多，小明最少，所以用去的錢數(shù)小青最少，小明最多。故答案為：小明；小青本題考查的是小數(shù)的大小比較，關(guān)鍵明白剩下和用去的關(guān)系，直接從剩下的錢數(shù)判斷用去的錢數(shù)。2、12【詳解】略3、200【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，兩數(shù)相乘，一個因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個因數(shù)也擴(kuò)大20倍，積擴(kuò)大10×20＝200倍，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳坏莱朔ㄋ闶?，一個乘數(shù)乘10，另一個乘數(shù)乘20，得到的積等于原來的積乘200。此題主要考查積的變化規(guī)律的靈活運(yùn)用，要熟練應(yīng)用規(guī)律解答此類問題。4、3【解析】略5、18元/支350米/分【分析】單價和速度的簡寫時，中間用“/”隔開，讀作：每；據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳恢т摴P18元可以寫成18元/支；小東騎自行車每分鐘行350米，可以寫成350米/分。故答案為：18元/支；350米/分。此題主要考查了單價和速度的簡寫，需熟練掌握。6、基礎(chǔ)知識寫作寫作基礎(chǔ)知識【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別求出男女生在基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作和課外積累四個方面的人數(shù)的差。差最大的項目即為男女生水平相差最大的項目，差最小的項目即為水平相當(dāng)?shù)捻椖?；?）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別求出基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作和課外積累四個方面的總?cè)藬?shù)，再比較大小；（3）女生應(yīng)該在男女生水平相差最大的項目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距?！驹斀狻浚?）25－19＝6（人），21－20＝1（人），23－23＝0（人），21－18＝3（人）6＞3＞1＞0，在男女生水平相差最大的項目是基礎(chǔ)知識；水平相當(dāng)?shù)捻椖渴菍懽鳌＃?）25＋19＝44（人），21＋20＝41（人），23＋23＝46（人），21＋18＝39（人）46＞44＞41＞39，則全班合格的人數(shù)最多的項目是寫作。（3）男女生水平相差最大的項目是基礎(chǔ)知識，也就是女生需要在基礎(chǔ)知識項目上加強(qiáng)訓(xùn)練，以縮小和男生的差距。故答案為：（1）基礎(chǔ)知識、寫作；（2）寫作；（3）基礎(chǔ)知識。此題主要考查的是如何從復(fù)式條形統(tǒng)計圖獲取信息，然后再根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。7、順時針90逆時針90【解析】略8、7218【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理，三角形的內(nèi)角和等于180°，因此，直角三角形的兩個銳角之和等于180°?90°＝90°，再根據(jù)∠1是∠2的4倍求出∠1和∠2的度數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得知∠1＋∠2＝180°?90°＝90°又因為∠1≡4∠2所以∠1＋∠2≡4∠2＋∠2≡90°所以∠2≡18°，∠1≡4∠2≡72°。故答案為：72；18。此題考查了三角形的內(nèi)角和等于180度，直角三角形有一個直角90°，直角三角形兩銳角之和等于90°。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，由此解答?！驹斀狻堪?.060這個小數(shù)中的0去掉是8.6，8.060≠8.6，所以把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變，故此說法不正確。故答案為：×解答此題應(yīng)理解小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)明確是小數(shù)的“末尾”添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，重點(diǎn)理解“末尾”二字。10、×【分析】在一個小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)；并不是任何數(shù)字的末尾添上0后大小都不變?！驹斀狻吭?的末尾添上“0”，這個數(shù)就擴(kuò)大10倍，原題說法錯誤。故判斷錯誤。解答本題要求熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)。11、√【詳解】略12、×【詳解】本題關(guān)于平行線的定義缺少了“在同一平面內(nèi)”這個條件．故是錯誤的．平行線的定義是“在同一平面內(nèi)，兩條永不相交的直線叫做平行線．”而在本題中，缺少了“在同一平面內(nèi)”這個條件．因此是錯誤的．13、×【分析】大于3.5且小于3.8的一位小數(shù)有兩個，由于沒有確定小數(shù)的位數(shù)，所以介于兩個小數(shù)之間的數(shù)有無數(shù)個?！驹斀狻看笥?.5并且小于3.8的小數(shù)有無數(shù)個。原題說法錯誤。故答案為：×此題考查學(xué)生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。14、×【分析】長方形沿長邊或?qū)掃叺闹芯€對折兩邊能夠完全重合，長方形是軸對稱圖形，它有兩條對稱軸；正方形沿邊長的中點(diǎn)或沿對角線對折，兩邊能夠完全重合，正方形是軸對稱圖形，它有4條對稱軸；平行四邊形則不能，因此平行四邊形不是軸對稱圖形；【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：正方形和長方形都是軸對稱圖形，而平行四邊形不是軸對稱圖形；因而答案為：×．15、×【分析】小數(shù)加、減法時，小數(shù)點(diǎn)要對齊，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，計算小數(shù)加、減法時，不是小數(shù)部分的末位要對齊，而是小數(shù)點(diǎn)要對齊。故答案為：×小數(shù)加減法時，小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊，再從最低位算起。16、√【分析】保留整數(shù)，就是精確到個位，就要看十分位上的數(shù)是否滿5；再運(yùn)用“四舍五入”法求得近似值即可?！驹斀狻?＜6.89＜76.89≈7所以，6.89在自然數(shù)6和7之間，它約等于7，故此說法正確。故答案為：√本題主要考查近似數(shù)的求法，運(yùn)用“四舍五入法”進(jìn)行解答。17、正確【解析】略18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、D【分析】根據(jù)直角三角形和等腰三角形的特點(diǎn)：等腰直角三角形頂角是一個直角，兩個底角相等，所以度只能是等腰三角形的一個底角，由此解答。【詳解】根據(jù)等腰直角三角形的特點(diǎn)：它的頂角是90°，兩個底角相等，則一個銳角是度，另一個銳角也是a度；故答案為：D本題主要考查等腰直角三角形的性質(zhì)和特征，根據(jù)三角形的特征進(jìn)行分析，注意知識的靈活應(yīng)用。20、B【分析】把0.7的小數(shù)點(diǎn)先向左移動一位，再向右移動兩位，則最終把0.7的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，即把0.7擴(kuò)大到原來的10倍?！驹斀狻?.7×10＝7則把0.7的小數(shù)點(diǎn)先向左移動一位，再向右移動兩位后是7。故答案為：B。本題考查小數(shù)點(diǎn)的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，這個小數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍。21、A【解析】略22、C【分析】我們分別求出30個0.01和3個0.1的結(jié)果，再進(jìn)行比較，根據(jù)結(jié)果在進(jìn)行選擇?！驹斀狻?.01×30＝0.3；0.1×3＝0.3；所以30個0.01和3個0.1的結(jié)果大小相等。故選C。本題運(yùn)用乘法的意義進(jìn)行解答即可。23、A【分析】因為從上面看是兩行正方形，所以排除C項，而且第一行正方形中最左邊沒有正方形，所以排除B項?！驹斀狻颗懦鬊，C選項，只剩下A項，所以A項是小飛所觀察的立體圖形。故答案為：A。本題考查的是根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體，采用排除法可以更快得到答案。24、B【詳解】略25、C【詳解】略26、C【解析】略27、C【分析】左圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，下層3個，上層居中1個；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。中圖：從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。右圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，上層1個，下層3個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊?！驹斀狻坑煞治隹芍@3個物體，從左面看到的形狀相同。故選擇：C。本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。28、A【分析】根據(jù)題意可知，一枚1元的硬幣大約重6克，10000枚1元硬幣的質(zhì)量為6×10000克。克與千克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將克換算成千克即可?！驹斀狻?×10000＝60000（克）＝60（千克）故答案為：A。本題考查整十、整百、整千數(shù)與一位數(shù)的乘除法。把低級單位換算成高級單位時，除以單位間的進(jìn)率。四、勤奮的你來算一算。29、7706000.40.2310000.051601.6920【詳解】略30、3.33；16.73；10.5【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的豎式計算，將數(shù)位對齊，列出豎式計算即可?！驹斀狻?.96＋0.37＝3.3312.36＋4.37＝16.7318.4－7.9＝10.5故答案為：3.33；16.73；10.5本題考查的是小數(shù)豎式的計算方法，要注意將小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是數(shù)位對齊。31、7.5；0.37；3600；4700【分析】減法的性質(zhì)是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去這兩個數(shù)的和，也可以先減去第二個數(shù)，再減去第一個數(shù)。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變?！驹斀狻?4.85－（4.85＋2.5）＝14.85－4.85－2.5＝10－2.5＝7.55.37－1.6－3.4＝5.37－（1.6＋3.4）＝5.37－5＝0.3799×36＋36＝（99＋1）×36＝100×36＝3600198×47－98×47＝（198－98）×47＝100×47＝4700觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號，運(yùn)用一些定律列式計算即可。五、操作題。32、【分析】從三角形的一個頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高；從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底；據(jù)此解答即可。【詳解】由分析，作圖如下：

熟練掌握三角形高的定義和平行四邊形高的定義，靈活運(yùn)用定義解決問題。六、解決問題33、0.85噸【分析】100千克小麥可以磨面粉85千克，則1千克小麥可以磨面粉85÷100千克。1噸也就是1000千克，則1噸小麥可以磨85÷100×1000千克面粉，再將千克劃算成噸即可。【詳解】85÷100＝0.85（千克）則1千克小麥可以磨面粉0.85千克。1噸＝1000千克，85÷100×1000＝0.85×1000＝850（千克）850千克＝0.85噸答：1噸小麥可以磨0.85噸面粉。不同單位的數(shù)進(jìn)行計算時，要先換算成同一單位的，再進(jìn)行計算。34、500元【分析】首先根據(jù)加法的意義，求出王叔叔買冰箱和買電視機(jī)一共用去了多少錢；然后