陜西省商洛市2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

陜西省商洛市2023年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題一、我會(huì)選。1．下圖這條河的平均水深是120厘米，小亮身高145厘米。小亮下水會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？（）A．有危險(xiǎn) B．沒(méi)危險(xiǎn) C．無(wú)法確定2．330+340+350+360+370=（

）A．330×5B．340×5C．350×5D．360×53．甜甜本學(xué)期四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)分別是85分、93分、94分、88分，用一個(gè)公平的成績(jī)來(lái)代表甜甜本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)是（）。A．88 B．90 C．924．下面說(shuō)法中正確的是（）。A．a(chǎn)2與2a大小都相等 B．計(jì)算器上功能鍵AC是清屏鍵C．三角形中最多有2個(gè)銳角 D．小數(shù)1.562中的“2”在百分位上5．2.87是由（）個(gè)1，（）個(gè)0.1，（）個(gè)0.01組成的。A．2，8，7B．2，0.8，0.07C．2，0.8，0.07二、我會(huì)判斷。6．平行四邊形一定是軸對(duì)稱圖形。（________）7．4.5和4.50的大小相同，計(jì)數(shù)單位也相同．（______）8．兩個(gè)因數(shù)相乘，交換它們的位置，積不變。（___）9．同一個(gè)三角形中的所有高都相等。（________）10．在一個(gè)等腰三角形中，其中一個(gè)角可能是直角。（____）三、我能填。11．雞兔同籠，從上面數(shù)一共8個(gè)頭，從下面數(shù)一共20只腳，雞有________只，兔有________只。12．由3個(gè)千萬(wàn)，5個(gè)萬(wàn)、6個(gè)百和2個(gè)十組成的數(shù)是（_______），這個(gè)數(shù)讀作（__________）．13．18的因數(shù)中既是奇數(shù)，又是合數(shù)的是（___________）。14．一個(gè)數(shù)由8個(gè)千萬(wàn)、5個(gè)百萬(wàn)、3個(gè)十萬(wàn)，4個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（________）。15．用小數(shù)表示出下面各圖涂色的部分．（_________）（________）16．已知三角形的一條邊長(zhǎng)6厘米，另一條邊長(zhǎng)3厘米，第三條邊一定大于（________）厘米且小于（________）厘米．17．在字母“A、B、C、D、E、F、G”中，是軸對(duì)稱圖形的有（________）個(gè)。18．三角形的兩邊長(zhǎng)分別是7厘米和11厘米，則另一邊的長(zhǎng)可能是（________）cm。（邊長(zhǎng)取整厘米數(shù)）19．390米＝（________）千米1千克10克＝（________）千克0.04公頃＝（________）平方米3.39米＝（________）厘米5元5分＝（________）元7.24元＝（________）元（________）角（________）分20．橫線上最大能填幾？__________×24＜10062×__________＜43021．一個(gè)數(shù)由3個(gè)十，9個(gè)十分之一，5個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（______），把它精確到十分位是（______）。22．等腰三角形有（_________）條對(duì)稱軸。四、我會(huì)計(jì)算。23．直接寫(xiě)得數(shù)。0.7＋0.9＝0.2×0.2＝7.1＋1.9＝10－6.1＝5－3.8＝0×13.6＝4×1.3＝0.8×0.5＝24．列豎式計(jì)算。2.07×1.8＝39.83－13.3＝28.7＋14.65＝五、動(dòng)手操作。25．在方格紙上分別畫(huà)出立體圖形從正面、右面和上面看到的形狀。正面右面上面26．涂色表示下面各小數(shù)。27．分別畫(huà)出下面軸對(duì)稱圖形的另一半。七、我能解決下面各題。28．鋪一塊如圖所示的草坪,如果每平方米草坪需要55元,那么這塊草坪一共需要多少元?(已知四個(gè)三角形都為直角三角形,兩條直角邊長(zhǎng)分別為1.5米和6米)29．商店運(yùn)進(jìn)845個(gè)玩具熊，已經(jīng)按原價(jià)賣出543個(gè)。如果剩下的玩具熊按現(xiàn)價(jià)售出，還能賣多少元？30．四（1）班學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目如表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖節(jié)目/人數(shù)/性別科幻新聞動(dòng)畫(huà)娛樂(lè)男生8272女生31135（1）哪種節(jié)目最受四（1）班學(xué)生歡迎？男生最喜歡哪種電視節(jié)目？（2）你還能得到什么信息？31．學(xué)校新購(gòu)進(jìn)3600本圖書(shū)，要分給全校的一至六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班，平均每班分多少本？32．四年級(jí)學(xué)生去博物館參觀，旅游公司派出的8輛大客車想停在校外一條長(zhǎng)100米的道路一側(cè)，如果每輛大客車長(zhǎng)11米，前后間隔3米，照這樣計(jì)算，這條路的一側(cè)能否停下這8輛大客車？

參考答案一、我會(huì)選。1、C【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)中的所有數(shù)據(jù)的大小。這條河的平均水深是120厘米，可能有的地方水深超過(guò)120厘米很多，有的地方水深要小于120厘米。所以下水可能會(huì)有危險(xiǎn)，據(jù)此解答即可。【詳解】這條河的平均水深是120厘米，可能有的地方水深超過(guò)145厘米，可能有的地方水深要小于120厘米，所以小亮下水游泳可能危險(xiǎn)。故答案為：C。此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。2、C【解析】略3、B【分析】首先把甜甜四次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)相加，然后再除以4，求出甜甜的平均成績(jī)是多少分即可解答?！驹斀狻坑闷骄挚梢员容^公平的代表甜甜本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)是：（85＋93＋94＋88）÷4＝360÷4＝90（分）故答案為：B此題主要考查了平均數(shù)的含義以及求法的應(yīng)用。4、B【分析】選項(xiàng)A中用字母代表數(shù)，當(dāng)a＝3時(shí)，a2＝3×3＝9，2a＝2×3＝6，所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤；選項(xiàng)B中計(jì)算器上功能鍵AC是清屏鍵，是正確的；選項(xiàng)C中根據(jù)三角形的分類進(jìn)行判斷，銳角三角形的三個(gè)角都是銳角；選項(xiàng)D中根據(jù)小數(shù)的意義進(jìn)行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：A.當(dāng)a是數(shù)字3時(shí)，a2＝3×3＝9，2a＝2×3＝6，所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤；B.計(jì)算器上功能鍵AC是清屏鍵，所以題干說(shuō)法正確；C.因?yàn)殇J角三角形的三個(gè)角都是銳角，所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤；D.小數(shù)1.562中的“2”在千分位上，所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：B解答本題時(shí)通過(guò)舉例法可以讓題目更容易解答。5、A【解析】略二、我會(huì)判斷。6、×【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻繉?duì)于一般的平行四邊形，無(wú)論沿哪一條直線對(duì)折，平行四邊形的兩邊都不會(huì)完全重合，所以平行四邊形一定是軸對(duì)稱圖形，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×此題考查了軸對(duì)稱圖形的判斷方法，及學(xué)生思維的嚴(yán)密性。7、×【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出4.5和4.50的大小相同；然后根據(jù)4.5的計(jì)數(shù)單位是十分之一，4.50的計(jì)數(shù)單位是百分之一，判斷出4.5和4.50的計(jì)數(shù)單位不同即可．【詳解】因?yàn)?.5=4.50，所以4.5和4.50的大小相同，因?yàn)?.5的計(jì)數(shù)單位是十分之一，4.50的計(jì)數(shù)單位是百分之一，所以4.5和4.50的計(jì)數(shù)單位不同，所以題中說(shuō)法不正確．故答案為錯(cuò)誤．8、√【解析】略9、×【分析】同一個(gè)三角形每條底邊對(duì)應(yīng)的高未必相等。只有等邊三角形三條邊對(duì)應(yīng)的高都相等。【詳解】同一個(gè)三角形每條底邊對(duì)應(yīng)的高未必相等。故答案為：×考查學(xué)生思維的嚴(yán)密性，此類判斷題要慎重判斷。10、√【解析】略三、我能填。11、62【分析】假設(shè)全部是兔子，有8×4＝32只腳，已知比假設(shè)少了：32－20＝12只腳，一只雞比一只兔子少（4－2）只腳，所以雞有：12÷（4－2）＝6只；兔子有：8－6＝2只，由此解答即可?！驹斀狻考僭O(shè)全部是兔子，則雞有：（8×4－20）÷（4－2）＝12÷2＝6（只）兔子：8－6＝2（只）故答案為：6；2此題屬于雞兔同籠問(wèn)題，解答這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論，也可以用方程進(jìn)行解答。12、30050620三千零五萬(wàn)零六百二十【分析】（1）3個(gè)千萬(wàn)即千萬(wàn)位上是3，5個(gè)萬(wàn)即萬(wàn)位上是5，6個(gè)百即百位上是6，，2個(gè)十即十位上是2，其余數(shù)位上沒(méi)有單位用0補(bǔ)足，據(jù)此寫(xiě)出；（2）整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其它數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，據(jù)此讀出．【詳解】3個(gè)千萬(wàn)即千萬(wàn)位上是3，5個(gè)萬(wàn)即萬(wàn)位上是5，6個(gè)百即百位上是6，，2個(gè)十即十位上是2，其余數(shù)位上沒(méi)有單位用0補(bǔ)足，據(jù)此寫(xiě)出這個(gè)數(shù)是：30050620；讀作：三千零五萬(wàn)零六百二十；故答案為30050620，三千零五萬(wàn)零六百二十．13、9【解析】略14、85304000【解析】略15、0.31.27【詳解】略16、39【詳解】略17、5【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，那么稱這個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可?！驹斀狻孔帜窤、B、C、D、E都是軸對(duì)稱圖形，而F和G不是；所以，是軸對(duì)稱圖形的有：A、B、C、D、E共5個(gè)。故答案為：5本題考查了軸對(duì)稱圖形的概念，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分折疊后可重合。18、5（答案不唯一）【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；據(jù)此即可解答。【詳解】7＋11＝18（厘米）11－7＝4（厘米）三角形第三邊的長(zhǎng)度大于4厘米小于18厘米（邊長(zhǎng)取整厘米數(shù)），所以第三條邊的長(zhǎng)可能是5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘米、12厘米、13厘米、14厘米、15厘米、16厘米或17厘米。本題主要考查學(xué)生對(duì)三角形三邊之間關(guān)系的掌握和靈活運(yùn)用。19、0.391.014003395.05724【分析】（1）根據(jù)1千米＝1000米，用390除以進(jìn)率1000即可得到以千米為單位的數(shù)據(jù)；（2）1千克＝1000克，用10克除以進(jìn)率1000得到以千克為單位的數(shù)據(jù)再加上1千克即可；（3）1公頃＝10000平方米，用0.04公頃乘以進(jìn)率10000即可得到以平方米為單位的數(shù)據(jù)；（4）1米＝100厘米，將3.39米乘以進(jìn)率100即可得到以厘米為單位的數(shù)據(jù)；（5）1元＝100分，用5分除以進(jìn)率100得到以元為單位的數(shù)據(jù)，再加上5元即可得到答案；（6）7.24元整數(shù)部分是元，十分位是角，百分位是分?！驹斀狻?90米＝0.39千米1千克10克＝1.01千克0.04公頃＝400平方米3.39米＝339厘米5元5分＝5.05元7.24元＝7元2角4分故答案為：0.39；1.01；400；339；5.05；7；2；4本題考查的是長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、面積單位、人民幣的換算，關(guān)鍵要知道單位間的進(jìn)率以及是高級(jí)單位化低級(jí)單位還是低級(jí)單位化高級(jí)單位。20、46【分析】因4×25＝100，所以第一個(gè)空應(yīng)填4，因62×7≈430，所以62×6＜430，據(jù)此可解答?！驹斀狻恳?×25＝100，所以4×24＜100，因62×7≈430，所以62×6＜430，故答案為：4；6。本題考查了學(xué)生的估算能力。21、30.9531.0【分析】從高位到低位依次寫(xiě)出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有的用“0”補(bǔ)足；把寫(xiě)出的數(shù)用“四舍五入”法精確到十分位即可?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)由3個(gè)十，9個(gè)十分之一，5個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作30.95，精確到十分位31.0。故答案為：30.95；31.0。此題考查了小數(shù)的寫(xiě)法以及用“四舍五入”法求小數(shù)的近似值。22、1【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸，由此解答即可?！驹斀狻康妊切斡?條對(duì)稱軸，如圖：熟練掌握軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。四、我會(huì)計(jì)算。23、1.6；0.04；9；3.9；1.2；0；5.2；0.4【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法解答。小數(shù)乘法計(jì)算時(shí)先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去?！驹斀狻?.7＋0.9＝1.60.2×0.2＝0.047.1＋1.9＝910－6.1＝3.95－3.8＝1.20×13.6＝04×1.3＝5.20.8×0.5＝0.4本題考查小數(shù)加減法和乘法的計(jì)算方法，觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，仔細(xì)解答即可。24、3.726；26.53；43.35【分析】小數(shù)乘法計(jì)算時(shí)先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。【詳解】①2.07×1.8＝3.726②39.83－13.3＝26.53③28.7＋14.65＝43.35熟練掌握小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的計(jì)算方法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。五、動(dòng)手操作。25、【解析】正面看到的下層兩個(gè)正方形，上層靠左一個(gè)正方形；右面看到的下層2個(gè)正方形，上層靠右一個(gè)正方形；上面看到的右邊上下兩個(gè)正方形，左邊靠上一個(gè)正方形。26、略【解析】略27、【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)的連線的垂直平分線，在對(duì)稱軸的另一邊畫(huà)出關(guān)鍵的對(duì)稱點(diǎn)，然后首尾連接各對(duì)稱點(diǎn)即可?！驹斀狻咳鐖D所示：本題考查了作軸對(duì)稱圖形，關(guān)鍵是找準(zhǔn)對(duì)稱點(diǎn)的位置。七、我能解決下面各題。28、990元【解析】55×(6×1.5÷2)×4=990(元)29、3926元【分析】先求出剩下多少個(gè)，然后根據(jù)單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)，用現(xiàn)價(jià)×剩下的個(gè)數(shù)求出還能收入多少元，由此解答。【詳解】（845－543）×13＝302×