小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排樣本（二篇）

第1頁共1頁小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排樣本一、指導(dǎo)思想：二、年部情況分析：全年組共____名教師，都是中青年的骨干教師，在教學(xué)第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨，已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合，而且每位教師積極進取，樂于奉獻，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。三、主要任務(wù)及目標(biāo)：2、每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課，并認真進行教學(xué)反思并形成書面材料。3、每位教師要參與集體聽、評課4-____節(jié)以上，及時寫好評課材料。每位教師每周聽課____節(jié)以上，認真做好課堂教學(xué)實錄和教學(xué)反思。4、通過課堂教學(xué)模式的改革，讓每位學(xué)生都進步，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升。5、抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排，復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練工作。6、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。四、工作措施：1、組建年部教研工作小組組長：孔慶國副組長：路平組員：邵成紅于桂峽王梓全李麗教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學(xué)科教研活動中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作。2、____月____日年部召開新模式下的課堂教學(xué)改革動員會。3、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，分科聽課，并及時召開專題教研會。4、第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動。5、教研時間安排：第1~____周周五：上午聽三節(jié)課（1、2、3），下午開教學(xué)研討會。第____周以后周五：上午聽課，下午開研討會6、教研地點：前____周在會議室，第____周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室7、教研形式：同學(xué)科聽課并評課跨學(xué)科聽課并評課8、做好教研記錄由路平老師負責(zé)記錄本的借存，各科備課組長負責(zé)記錄。9、輔助措施：開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評選活動。全組教師要積極參與教研活動，并列入學(xué)?？己?。小學(xué)教學(xué)教研工作計劃安排樣本（二）一、指導(dǎo)思想：以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。二、總體目標(biāo)：通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。三、總體思路：突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，達到五個結(jié)合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個提高：教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合。四、主要工作措施：1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。2、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。3、實施“七個一”工程，學(xué)-每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;記-寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;聽-每期至少聽課____節(jié);講-每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課;編-每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷;讀-每學(xué)期精讀一本教育專著;研-每學(xué)期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨級段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少____節(jié)。4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。五、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴(yán)禁不備課上課。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查，并公布檢？結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，要落實新課標(biāo)提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式，給每個學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，面向全體學(xué)生。上課時做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。評價一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓。4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負責(zé)，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒