工作室個人工作總結(jié)

PAGEPAGE1工作室個人工作總結(jié)第一篇：工作室個人工作總結(jié)20XX—20XX學(xué)年度個人工作總結(jié)又一學(xué)年畫上了句號，我參加廣元市甘小平名師工作室又過去一年了，在這一年里，在主持人甘老師同志的帶領(lǐng)下，我參加了工作室的各項(xiàng)活動，學(xué)到了不少知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思想認(rèn)識水平得到提升，業(yè)務(wù)能力得到提高，教育教學(xué)工作業(yè)績顯著，同時(shí)也帶動了部分青年教師，用一腔赤誠，填寫了又一份合格的職業(yè)教育答卷。一、熱愛教育事業(yè)，積極提升水平。自選擇職業(yè)教育開始，我就沉淀著自己的夢想，甘愿一生為教育，滿腔忠誠寫春秋。在工作中，我積極尋求進(jìn)步的階梯，努力提升自己的思想業(yè)務(wù)水平。工作室給于了我這一切。在主持人甘老師的帶領(lǐng)下，我參加了工作室組織的集中學(xué)習(xí)活動若干次，從教育教學(xué)思想，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，到教研、教改，從文化理論的研究，到專業(yè)技能的突破，再到班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，我學(xué)到了不少，提升了不少。甘老師帶領(lǐng)全體工作室成員到我校傳經(jīng)送寶，不僅讓我受益匪淺，也讓我的同事們收獲頗多。跟隨工作室赴旺蒼職中、元壩職中、朝天職中學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了不少積極探索專業(yè)發(fā)展之道；尤其在藝術(shù)教育中傳承和吸收傳統(tǒng)文化，讓地方特色走出地方，走向世界的發(fā)展模式更是讓我對自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了嶄新的規(guī)劃。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樂于施教引導(dǎo)。在工作中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一直用愛心在引導(dǎo)和教育我的學(xué)生。學(xué)生車某，一直在外務(wù)工，隨爺爺奶奶生活，隔代教育使該生思想頑劣，自我意識較強(qiáng)，課堂上和老師頂撞，加之經(jīng)濟(jì)狀況不佳，孩子曾一度產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，我?guī)状渭以L，比給予其必要的生活補(bǔ)助，苦口婆心開導(dǎo)，終于，孩子被我的誠心和愛心打動，重新返回了校園。為了幫助我的學(xué)生進(jìn)步，我?guī)缀趺刻於家靡粋€小時(shí)的休息時(shí)間，為落后的孩子補(bǔ)習(xí)，從專業(yè)理論到專業(yè)技能，學(xué)生羅敏，李小紅，唐歡，李陽等，都是被我?guī)头龅暮筮M(jìn)生，看著他們不斷提升的思想水平和成績，我由衷的高興。這些，都跟我在工作室中，向主持人甘小平老師，成員母明老師、王惠全老師學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到工作中是分不開的。三、致力班級建設(shè)，營造和諧氛圍。在學(xué)校，我一直擔(dān)任班主任，為了鞏固學(xué)額，營造健康向上的班風(fēng)，我組織了“金嗓子”等聲樂競技活動，對在聲樂方面有特長的學(xué)生提供展示技能的機(jī)會；組織了“老師，您辛苦了”的20XX年教師節(jié)主題班會，教育孩子們理解老師的苦心，并學(xué)會感恩，為拉近師生之間的距離營造良好的氛圍；組織了“團(tuán)圓中秋”活動，教育孩子們要學(xué)會關(guān)心和牽掛，一個班級一個家，要團(tuán)結(jié)友愛，以誠相待，以此化解孩子們心中的部分不和諧的因素，增進(jìn)他們之間的友誼，為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)的班集體努力。為提升班級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，我除了向名師工作室的成員們學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)之外，還組織了學(xué)科知識競賽活動，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵活動，優(yōu)秀成績傳捷報(bào)活動，通過電話，短消息，QQ消息，微信、微博等方式，向家長告知，讓家長能認(rèn)識和了解孩子的進(jìn)步，肯定他們的成績，給予他們支持，以幫助孩子們持續(xù)進(jìn)步，并對未來充滿信心。四、盡心服務(wù)校園，開展藝術(shù)活動。作為甘小平名師工作室的成員，在藝術(shù)活動的開展方面，我在主持人甘小平老師處學(xué)到了不少，每年一屆的藝術(shù)節(jié)，我看到了學(xué)生對藝術(shù)活動的熱情，看到了他們積極表現(xiàn)的勇氣，看到了他們期待進(jìn)步的精神。同時(shí)，作為學(xué)校藝術(shù)教研組長，我也深知藝術(shù)教育也是可以成就生活中哪些有藝術(shù)專長，肯吃苦的學(xué)生的。所以，我也常常組織藝術(shù)活動，為孩子們搭建展示才華的平臺。20XX年4、5月，我又成功組織了第十二屆廣元市中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽，李聰?shù)?0名學(xué)生參加了書畫、語言了等四個項(xiàng)目的比賽；20XX年6月，我?guī)ьI(lǐng)教研組全體成員組織開展了“蒼溪職中第四屆'天籟之音'校園歌手大賽暨藝術(shù)教研組教學(xué)成果展”，共計(jì)120XX學(xué)生參加，在聲樂、舞蹈、美術(shù)、服裝表演等項(xiàng)目中角逐，共計(jì)產(chǎn)生10個一等獎，24個二等獎，36個三等獎。通過參加這些活動，學(xué)生看到了自己潛能，樹立了自信心，為其在文化領(lǐng)域的進(jìn)步打下了良好的思想基礎(chǔ)，也為豐富校園文化生活做出了我的貢獻(xiàn)。五、甘于生活貧瘠，迎來捷報(bào)頻傳。教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每天披新戴月上下班，家——辦公室——教室三點(diǎn)一線的路線，一直這樣循環(huán)，忘了春的顏色，想不起夏的豐碩，任白發(fā)爬滿鬢角，任魚尾紋雕刻我的人生。講義，作業(yè)，考試，批改，心理疏導(dǎo)，安全，??每天都會重復(fù)這些相同的話題，但內(nèi)容從來都不重復(fù)，無怨的選擇，亦是無悔的付出。一年來，指導(dǎo)學(xué)生的獎，個人參加活動的獎，都或多或少的對我的工作做出了肯定。更為欣喜的是，又一屆準(zhǔn)畢業(yè)班的孩子在我和同事們的努力下信心滿滿的步入高三的軌道。這些，也許都不值得稱道，但卻足以慰藉我對事業(yè)孜孜以求的心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。二〇一六年六月三十日第二篇：工作室個人工作總結(jié)一年來，在工作室領(lǐng)銜人省特級教師劉溥生的引領(lǐng)下，我完成了制定的發(fā)展規(guī)劃。雖然很忙碌，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的快樂。下面分幾個方面總結(jié)如下：一、名師引領(lǐng)，積極向上從名師身上我看到了什么是“孜孜以求”。他們用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我們做人做事的道理，我們深受感動。我對教學(xué)理論的想法，經(jīng)常向他們請教，他耐心地指導(dǎo)我們，用實(shí)際行動教會了我們“為人師者要有大愛，為人師者要志存高遠(yuǎn)，為人師者要從心做起”。工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。我們喜歡來工作室，這里團(tuán)結(jié)、充滿學(xué)術(shù)氛圍，體會相互學(xué)習(xí)的快樂。工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動，我們都是互相問候、交流談心、暢所欲言。通過互動聽課、研討和交流，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長，我積極參加各類活動，提高自己各方面的能力。二、理論積淀，提升素養(yǎng)常鼓勵我們，即使一線的老師也要多動筆，因?yàn)椤八枷氲幕鸹ㄉ钥v即逝”，要做一個有心人。他要求我們多學(xué)習(xí)，工作室推薦了很多雜志、書籍供我們學(xué)習(xí)，研究。我有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文共生課堂的理論，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。三、樂于求索，積極科研加入了名師工作室后，我積極參加“劉溥生名師工作室”各項(xiàng)實(shí)踐交流活動，獲得了很多與專家、同行合作交流的機(jī)會，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升。尤其是進(jìn)行“實(shí)施高效課課堂”的課題研究，多次執(zhí)教公開課，進(jìn)行深入研究，寫反思筆記等讓自己獲益匪淺。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力，尤其是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與課程整合方面的研究，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢作用，能自制網(wǎng)頁，探討網(wǎng)絡(luò)資源與教學(xué)的整合，自制精品課件，經(jīng)常用電子白板輔助教學(xué)，并進(jìn)行深入研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。四、對工作的反思進(jìn)入名師工作室來的工作，我覺得自己進(jìn)步不小，但是也存在著不足。在科研方面，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。第三篇：工作室個人工作總結(jié)20XX—20XX學(xué)個人工作總結(jié)又一學(xué)年畫上了句號，我參加廣元市甘小平名師工作室又過去一年了，在這一年里，在主持人甘老師同志的帶領(lǐng)下，我參加了工作室的各項(xiàng)活動，學(xué)到了不少知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思想認(rèn)識水平得到提升，業(yè)務(wù)能力得到提高，教育教學(xué)工作業(yè)績顯著，同時(shí)也帶動了部分青年教師，用一腔赤誠，填寫了又一份合格的職業(yè)教育答卷。一、熱愛教育事業(yè)，積極提升水平。自選擇職業(yè)教育開始，我就沉淀著自己的夢想，甘愿一生為教育，滿腔忠誠寫春秋。在工作中，我積極尋求進(jìn)步的階梯，努力提升自己的思想業(yè)務(wù)水平。工作室給于了我這一切。在主持人甘老師的帶領(lǐng)下，我參加了工作室組織的集中學(xué)習(xí)活動若干次，從教育教學(xué)思想，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，到教研、教改，從文化理論的研究，到專業(yè)技能的突破，再到班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，我學(xué)到了不少，提升了不少。甘老師帶領(lǐng)全體工作室成員到我校傳經(jīng)送寶，不僅讓我受益匪淺，也讓我的同事們收獲頗多。跟隨工作室赴旺蒼職中、元壩職中、朝天職中學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了不少積極探索專業(yè)發(fā)展之道；尤其在藝術(shù)教育中傳承和吸收傳統(tǒng)文化，讓地方特色走出地方，走向世界的發(fā)展模式更是讓我對自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了嶄新的規(guī)劃。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樂于施教引導(dǎo)。在工作中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一直用愛心在引導(dǎo)和教育我的學(xué)生。學(xué)生車某，一直在外務(wù)工，隨爺爺奶奶生活，隔代教育使該生思想頑劣，自我意識較強(qiáng)，課堂上和老師頂撞，加之經(jīng)濟(jì)狀況不佳，孩子曾一度產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，我?guī)状渭以L，比給予其必要的生活補(bǔ)助，苦口婆心開導(dǎo)，終于，孩子被我的誠心和愛心打動，重新返回了校園。為了幫助我的學(xué)生進(jìn)步，我?guī)缀趺刻於家靡粋€小時(shí)的休息時(shí)間，為落后的孩子補(bǔ)習(xí)，從專業(yè)理論到專業(yè)技能，學(xué)生羅敏，李小紅，唐歡，李陽等，都是被我?guī)头龅暮筮M(jìn)生，看著他們不斷提升的思想水平和成績，我由衷的高興。這些，都跟我在工作室中，向主持人甘小平老師，成員母明老師、王惠全老師學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到工作中是分不開的。三、致力班級建設(shè)，營造和諧氛圍。在學(xué)校，我一直擔(dān)任班主任，為了鞏固學(xué)額，營造健康向上的班風(fēng)，我組織了“金嗓子”等聲樂競技活動，對在聲樂方面有特長的學(xué)生提供展示技能的機(jī)會；組織了“老師，您辛苦了”的20XX年教師節(jié)主題班會，教育孩子們理解老師的苦心，并學(xué)會感恩，為拉近師生之間的距離營造良好的氛圍；組織了“團(tuán)圓中秋”活動，教育孩子們要學(xué)會關(guān)心和牽掛，一個班級一個家，要團(tuán)結(jié)友愛，以誠相待，以此化解孩子們心中的部分不和諧的因素，增進(jìn)他們之間的友誼，為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)的班集體努力。為提升班級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，我除了向名師工作室的成員們學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)之外，還組織了學(xué)科知識競賽活動，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵活動，優(yōu)秀成績傳捷報(bào)活動，通過電話，短消息，QQ消息，微信、微博等方式，向家長告知，讓家長能認(rèn)識和了解孩子的進(jìn)步，肯定他們的成績，給予他們支持，以幫助孩子們持續(xù)進(jìn)步，并對未來充滿信心。四、盡心服務(wù)校園，開展藝術(shù)活動。作為甘小平名師工作室的成員，在藝術(shù)活動的開展方面，我在主持人甘小平老師處學(xué)到了不少，每年一屆的藝術(shù)節(jié)，我看到了學(xué)生對藝術(shù)活動的熱情，看到了他們積極表現(xiàn)的勇氣，看到了他們期待進(jìn)步的精神。同時(shí)，作為學(xué)校藝術(shù)教研組長，我也深知藝術(shù)教育也是可以成就生活中哪些有藝術(shù)專長，肯吃苦的學(xué)生的。所以，我也常常組織藝術(shù)活動，為孩子們搭建展示才華的平臺。20XX年4、5月，我又成功組織了第十二屆廣元市中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽，李聰?shù)?0名學(xué)生參加了書畫、語言了等四個項(xiàng)目的比賽；20XX年6月，我?guī)ьI(lǐng)教研組全體成員組織開展了“蒼溪職中第四屆'天籟之音'校園歌手大賽暨藝術(shù)教研組教學(xué)成果展”，共計(jì)120XX學(xué)生參加，在聲樂、舞蹈、美術(shù)、服裝表演等項(xiàng)目中角逐，共計(jì)產(chǎn)生10個一等獎，24個二等獎，36個三等獎。通過參加這些活動，學(xué)生看到了自己潛能，樹立了自信心，為其在文化領(lǐng)域的進(jìn)步打下了良好的思想基礎(chǔ)，也為豐富校園文化生活做出了我的貢獻(xiàn)。五、甘于生活貧瘠，迎來捷報(bào)頻傳。教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每天披新戴月上下班，家——辦公室——教室三點(diǎn)一線的路線，一直這樣循環(huán)，忘了春的顏色，想不起夏的豐碩，任白發(fā)爬滿鬢角，任魚尾紋雕刻我的人生。講義，作業(yè)，考試，批改，心理疏導(dǎo)，安全，??每天都會重復(fù)這些相同的話題，但內(nèi)容從來都不重復(fù)，無怨的選擇，亦是無悔的付出。一年來，指導(dǎo)學(xué)生的獎，個人參加活動的獎，都或多或少的對我的工作做出了肯定。更為欣喜的是，又一屆準(zhǔn)畢業(yè)班的孩子在我和同事們的努力下信心滿滿的步入高三的軌道。這些，也許都不值得稱道，但卻足以慰藉我對事業(yè)孜孜以求的心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。二〇一六年六月三十日第四篇：工作室個人工作總結(jié)20XX—20XX學(xué)個人工作總結(jié)又一學(xué)年畫上了句號，我參加廣元市甘小平名師工作室又過去一年了，在這一年里，在主持人甘老師同志的帶領(lǐng)下，我參加了工作室的各項(xiàng)活動，學(xué)到了不少知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思想認(rèn)識水平得到提升，業(yè)務(wù)能力得到提高，教育教學(xué)工作業(yè)績顯著，同時(shí)也帶動了部分青年教師，用一腔赤誠，填寫了又一份合格的職業(yè)教育答卷。一、熱愛教育事業(yè)，積極提升水平。自選擇職業(yè)教育開始，我就沉淀著自己的夢想，甘愿一生為教育，滿腔忠誠寫春秋。在工作中，我積極尋求進(jìn)步的階梯，努力提升自己的思想業(yè)務(wù)水平。工作室給于了我這一切。在主持人甘老師的帶領(lǐng)下，我參加了工作室組織的集中學(xué)習(xí)活動若干次，從教育教學(xué)思想，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，到教研、教改，從文化理論的研究，到專業(yè)技能的突破，再到班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，我學(xué)到了不少，提升了不少。甘老師帶領(lǐng)全體工作室成員到我校傳經(jīng)送寶，不僅讓我受益匪淺，也讓我的同事們收獲頗多。跟隨工作室赴旺蒼職中、元壩職中、朝天職中學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了不少積極探索專業(yè)發(fā)展之道；尤其在藝術(shù)教育中傳承和吸收傳統(tǒng)文化，讓地方特色走出地方，走向世界的發(fā)展模式更是讓我對自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了嶄新的規(guī)劃。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樂于施教引導(dǎo)。在工作中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一直用愛心在引導(dǎo)和教育我的學(xué)生。學(xué)生車某，一直在外務(wù)工，隨爺爺奶奶生活，隔代教育使該生思想頑劣，自我意識較強(qiáng)，課堂上和老師頂撞，加之經(jīng)濟(jì)狀況不佳，孩子曾一度產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，我?guī)状渭以L，比給予其必要的生活補(bǔ)助，苦口婆心開導(dǎo)，終于，孩子被我的誠心和愛心打動，重新返回了校園。為了幫助我的學(xué)生進(jìn)步，我?guī)缀趺刻於家靡粋€小時(shí)的休息時(shí)間，為落后的孩子補(bǔ)習(xí)，從專業(yè)理論到專業(yè)技能，學(xué)生羅敏，李小紅，唐歡，李陽等，都是被我?guī)头龅暮筮M(jìn)生，看著他們不斷提升的思想水平和成績，我由衷的高興。這些，都跟我在工作室中，向主持人甘小平老師，成員母明老師、王惠全老師學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到工作中是分不開的。三、致力班級建設(shè)，營造和諧氛圍。在學(xué)校，我一直擔(dān)任班主任，為了鞏固學(xué)額，營造健康向上的班風(fēng)，我組織了“金嗓子”等聲樂競技活動，對在聲樂方面有特長的學(xué)生提供展示技能的機(jī)會；組織了“老師，您辛苦了”的20XX年教師節(jié)主題班會，教育孩子們理解老師的苦心，并學(xué)會感恩，為拉近師生之間的距離營造良好的氛圍；組織了“團(tuán)圓中秋”活動，教育孩子們要學(xué)會關(guān)心和牽掛，一個班級一個家，要團(tuán)結(jié)友愛，以誠相待，以此化解孩子們心中的部分不和諧的因素，增進(jìn)他們之間的友誼，為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)的班集體努力。為提升班級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，我除了向名師工作室的成員們學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)之外，還組織了學(xué)科知識競賽活動，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵活動，優(yōu)秀成績傳捷報(bào)活動，通過電話，短消息，QQ消息，微信、微博等方式，向家長告知，讓家長能認(rèn)識和了解孩子的進(jìn)步，肯定他們的成績，給予他們支持，以幫助孩子們持續(xù)進(jìn)步，并對未來充滿信心。四、盡心服務(wù)校園，開展藝術(shù)活動。作為甘小平名師工作室的成員，在藝術(shù)活動的開展方面，我在主持人甘小平老師處學(xué)到了不少，每年一屆的藝術(shù)節(jié)，我看到了學(xué)生對藝術(shù)活動的熱情，看到了他們積極表現(xiàn)的勇氣，看到了他們期待進(jìn)步的精神。同時(shí)，作為學(xué)校藝術(shù)教研組長，我也深知藝術(shù)教育也是可以成就生活中哪些有藝術(shù)專長，肯吃苦的學(xué)生的。所以，我也常常組織藝術(shù)活動，為孩子們搭建展示才華的平臺。20XX年4、5月，我又成功組織了第十二屆廣元市中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽，李聰?shù)?0名學(xué)生參加了書畫、語言了等四個項(xiàng)目的比賽；20XX年6月，我?guī)ьI(lǐng)教研組全體成員組織開展了“蒼溪職中第四屆'天籟之音'校園歌手大賽暨藝術(shù)教研組教學(xué)成果展”，共計(jì)120XX學(xué)生參加，在聲樂、舞蹈、美術(shù)、服裝表演等項(xiàng)目中角逐，共計(jì)產(chǎn)生10個一等獎，24個二等獎，36個三等獎。通過參加這些活動，學(xué)生看到了自己潛能，樹立了自信心，為其在文化領(lǐng)域的進(jìn)步打下了良好的思想基礎(chǔ)，也為豐富校園文化生活做出了我的貢獻(xiàn)。五、甘于生活貧瘠，迎來捷報(bào)頻傳。教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每天披新戴月上下班，家——辦公室——教室三點(diǎn)一線的路線，一直這樣循環(huán)，忘了春的顏色，想不起夏的豐碩，任白發(fā)爬滿鬢角，任魚尾紋雕刻我的人生。講義，作業(yè)，考試，批改，心理疏導(dǎo)，安全，??每天都會重復(fù)這些相同的話題，但內(nèi)容從來都不重復(fù)，無怨的選擇，亦是無悔的付出。一年來，指導(dǎo)學(xué)生的獎，個人參加活動的獎，都或多或少的對我的工作做出了肯定。更為欣喜的是，又一屆準(zhǔn)畢業(yè)班的孩子在我和同事們的努力下信心滿滿的步入高三的軌道。這些，也許都不值得稱道，但卻足以慰藉我對事業(yè)孜孜以求的心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。二〇一六年六月三十日第五篇：工作室個人工作總結(jié)20XX—20XX學(xué)個人工作總結(jié)又一學(xué)年畫上了句號，我參加廣元市甘小平名師工作室又過去一年了，在這一年里，在主持人甘老師同志的帶領(lǐng)下，我參加了工作室的各項(xiàng)活動，學(xué)到了不少知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思想認(rèn)識水平得到提升，業(yè)務(wù)能力得到提高，教育教學(xué)工作業(yè)績顯著，同時(shí)也帶動了部分青年教師，用一腔赤誠，填寫了又一份合格的職業(yè)教育答卷。一、熱愛教育事業(yè)，積極提升水平。自選擇職業(yè)教育開始，我就沉淀著自己的夢想，甘愿一生為教育，滿腔忠誠寫春秋。在工作中，我積極尋求進(jìn)步的階梯，努力提升自己的思想業(yè)務(wù)水平。工作室給于了我這一切。在主持人甘老師的帶領(lǐng)下，我參加了工作室組織的集中學(xué)習(xí)活動若干次，從教育教學(xué)思想，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，到教研、教改，從文化理論的研究，到專業(yè)技能的突破，再到班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，我學(xué)到了不少，提升了不少。甘老師帶領(lǐng)全體工作室成員到我校傳經(jīng)送寶，不僅讓我受益匪淺，也讓我的同事們收獲頗多。跟隨工作室赴旺蒼職中、元壩職中、朝天職中學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了不少積極探索專業(yè)發(fā)展之道；尤其在藝術(shù)教育中傳承和吸收傳統(tǒng)文化，讓地方特色走出地方，走向世界的發(fā)展模式更是讓我對自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了嶄新的規(guī)劃。二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樂于施教引導(dǎo)。在工作中，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一直用愛心在引導(dǎo)和教育我的學(xué)生。學(xué)生車某，一直在外務(wù)工，隨爺爺奶奶生活，隔代教育使該生思想頑劣，自我意識較強(qiáng)，課堂上和老師頂撞，加之經(jīng)濟(jì)狀況不佳，孩子曾一度產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，我?guī)状渭以L，比給予其必要的生活補(bǔ)助，苦口婆心開導(dǎo)，終于，孩子被我的誠心和愛心打動，重新返回了校園。為了幫助我的學(xué)生進(jìn)步，我?guī)缀趺刻於家靡粋€小時(shí)的休息時(shí)間，為落后的孩子補(bǔ)習(xí)，從專業(yè)理論到專業(yè)技能，學(xué)生羅敏，李小紅，唐歡，李陽等，都是被我?guī)头龅暮筮M(jìn)生，看著他們不斷提升的思想水平和成績，我由衷的高興。這些，都跟我在工作室中，向主持人甘小平老師，成員母明老師、王惠全老師學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到工作中是分不開的。三、致力班級建設(shè)，營造和諧氛圍。在學(xué)校，我一直擔(dān)任班主任，為了鞏固學(xué)額，營造健康向上的班風(fēng)，我組織了“金嗓子”等聲樂競技活動，對在聲樂方面有特長的學(xué)生提供展示技能的機(jī)會；組織了“老師，您辛苦了”的20XX年教師節(jié)主題班會，教育孩子們理解老師的苦心，并學(xué)會感恩，為拉近師生之間的距離營造良好的氛圍；組織了“團(tuán)圓中秋”活動，教育孩子們要學(xué)會關(guān)心和牽掛，一個班級一個家，要團(tuán)結(jié)友愛，以誠相待，以此化解孩子們心中的部分不和諧的因素，增