高中歷史-新中國的科技成就教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

新中國的科技成就教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)思路1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的授課內(nèi)容選自岳麓版新課標(biāo)高中歷史必修3新中國的科技成就2.教學(xué)思路新中國的科技成就本課表面看起來知識簡單，其實深挖起來，知識背后的很多東西值得我們深入探究。新中國取得如此科技成就的原因，科學(xué)工作者的愛國奉獻精神等等。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計有以下特點：1）打破了原有的教材順序。先讓學(xué)生熟悉、了解、掌握本課基礎(chǔ)知識，在此基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生回扣課文文本。本課的設(shè)計，首先從學(xué)生感性基礎(chǔ)知識入手，然后循序漸進地深入探究新中國科技成就取得原因，影響等。2）在課程的進行中，主要是讓學(xué)生以小組合作的形式，本課有兩個主要探究：探究一窮二白新中國下研究核武器的原因和影響；探究二：新中國科技巨龍騰飛的原因。教師對學(xué)生回答進行歸納總結(jié)。必要部分還安排了小組選出代表進行展講的環(huán)節(jié)，以此來加深學(xué)生們對現(xiàn)象背后本質(zhì)的認識。3）在課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié)，為了避免枯燥，安排了砸金蛋游戲環(huán)節(jié)，使學(xué)生輕松愉快地掌握本課的基礎(chǔ)知識，并加以練習(xí)以致達到熟練運用。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1、牢記新中國成立以來我國的科技成就：“兩彈一星”、“銀河”系列計算機、“神舟”號飛船及楊利偉、袁隆平及雜交水稻的研制和推廣。通過學(xué)習(xí)學(xué)會依據(jù)材料分析、歸納問題的能力。（二）過程與方法通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，學(xué)會從史料、圖片、多媒體資料中獲取有效信息的方法。（三）情感態(tài)度與價值觀通過科技成就的介紹，增強民族自豪感和愛國主義情感，樹立崇尚科學(xué)、開拓創(chuàng)新的意識。三、教學(xué)重點：新中國成立后的科技成就四、教學(xué)難點：新中國成立后取得科技成就的原因及影響五、教法和學(xué)法分析：1、問題式教學(xué)：教師層層設(shè)問并引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑設(shè)問，讓學(xué)生掌握課本基礎(chǔ)知識，并養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。2、多媒體課件教學(xué)：運用多媒體手段，直觀展示大量的資料和信息。3、情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生在情境中感悟，培養(yǎng)愛國主義情感，激發(fā)學(xué)生的情感。4、自主與合作探究：引導(dǎo)學(xué)生進行分析史料，開展自主探究和合作探究。分成六個小組，首先以小組為單位互查質(zhì)疑基礎(chǔ)知識。其次，教師為學(xué)生提供大量解決問題所需的材料，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小組憑借已有的知識經(jīng)驗，對這些材料進行合作分析、討論。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生搜集的圖片、資料七、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課：看我中華飛天夢想，談感想設(shè)計意圖：通過神八與天宮一號對接成功視頻，既吸引了學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，更讓學(xué)生感嘆新中國的科技巨龍騰飛，為深入學(xué)習(xí)本課打下伏筆。2.課標(biāo)展示設(shè)計意圖：精簡課標(biāo)表述，從三個維度讓學(xué)生宏觀上了解本課主要內(nèi)容。3.自主學(xué)習(xí)，探索成就設(shè)計意圖：本部分知識為課本基礎(chǔ)知識，課下學(xué)案要求學(xué)生預(yù)習(xí)，并上臺展示，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)良好習(xí)慣，上講臺展示鍛煉學(xué)生的表達能力。4.總結(jié)學(xué)生展示設(shè)計意圖：學(xué)生展示完，老師總結(jié)歸納，補足學(xué)生預(yù)習(xí)展示不足，讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握本課基礎(chǔ)知識5.教師對重點知識形象介紹設(shè)計意圖：通過幾幅圖片形象展示本課重點內(nèi)容。加深學(xué)生對本課重點知識的感受，并增強學(xué)生對中國科技成就的自豪感。6.回顧新中國經(jīng)濟情況設(shè)計意圖：通過回顧建國初級嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢，增大學(xué)生對建國初期花巨資研究核武器原因的興趣。7.合作探究：根據(jù)材料并結(jié)合當(dāng)時的國際政治環(huán)境，思考在國家一窮二白情況下花巨資研究兩彈一星目的是什么？影響是什么？設(shè)計意圖：本節(jié)課重點之一，采取小組合作探究形式，讓小組內(nèi)部交流，讓學(xué)生在小組內(nèi)部思想碰撞過程中。學(xué)會合作學(xué)習(xí)，學(xué)會協(xié)調(diào)小組內(nèi)部角色。學(xué)會展示合作成果。8.教師點評學(xué)生合作成果，設(shè)計意圖：教師點評，肯定學(xué)生合作展示成果的優(yōu)點，增強學(xué)生合作的自信心，并總結(jié)答題思路和注意問題，讓學(xué)生了解到自身不足，從而更一步提高自己綜合歸納概括能力。8.合作探究二：大國崛起找原因設(shè)計意圖：基本思路同上，這里特別強調(diào)小組展示時的語言要求。以期待在第一次合作小組展示成果上的提高。從而完成由知識實際到學(xué)習(xí)能力提高的鍛煉9.看視頻，感悟科學(xué)精神設(shè)計意圖：通過科學(xué)家的介紹，讓學(xué)生感悟我們老一輩科學(xué)家身上那種愛國奉獻精神。10.為中華民族復(fù)興而讀書設(shè)計意圖：在感悟科學(xué)工作者那種為中國科技騰飛的愛國奉獻精神的基礎(chǔ)上，生化內(nèi)化學(xué)生今天應(yīng)該怎么做。由人到己，由知識到情感。完成情感價值觀的教學(xué)目標(biāo)。11.學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)設(shè)計意圖：讓學(xué)生到講臺黑板構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生從架構(gòu)上理解本課的知識結(jié)構(gòu)。鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力。12.游戲砸金蛋設(shè)計意圖：通過游戲形式，出一些難度各異的題目，讓學(xué)生在興趣之下鞏固本課所學(xué)。新中國的科技成就的學(xué)情分析高二學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識積淀，對于歷史有一定的理解和判斷能力，這對于利用本課進行愛國主義情感教育有重要的作用。但是，中學(xué)生同樣感情豐富，富有激情，對于歷史問題的理解和判斷容易受到情感的影響，在教學(xué)中需要進行正確的引導(dǎo)。1、培養(yǎng)學(xué)生對地表形態(tài)進行探究的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力。3、進行愛國主義思想教育，以增強學(xué)生的民族自豪感。

應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，歸納，對比等方法自己發(fā)現(xiàn)語法規(guī)則。教師要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，給學(xué)生提供合適的語境，設(shè)置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中練習(xí)和提高對語法知識的綜合運用能力，同時提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，體會完成任務(wù)后成功的喜悅，保持學(xué)習(xí)熱情的持久性。因此本節(jié)課采用情景式教學(xué)法，問題教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究式學(xué)習(xí)。新中國的科技成就的課堂效果分析一、知識目標(biāo)的達成從授課過程和結(jié)果來看，學(xué)生基本能夠掌握新中國科技成就，原因，影響二、能力目標(biāo)的達成1、學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)、合作探究，學(xué)會從史料、圖片、多媒體資料中獲取有效信息的方法2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究解決問題能力得到提高；課堂中能積極參與問題討論探究，展現(xiàn)合作能力、書寫能力、溝通能力等。三、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的達成通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注社會的意識得到增強，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。新中國的科技成就的教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容主要包括“兩彈一星”即國防現(xiàn)代化、“東方魔稻”即雜交水稻技術(shù)、“‘銀河’系列計算機”即計算機技術(shù)、“‘神舟’號飛船”即載人飛船技術(shù)四個部分，從不同方面把握新中國科技發(fā)展的脈絡(luò)和成就。本課從國防科技的發(fā)展切入，既因其重要性，也是按照時間的順序。一、新課標(biāo)的具體要求及設(shè)計意圖高二學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識積淀，對于歷史有一定的理解和判斷能力，這對于利用本課進行愛國主義情感教育有重要的作用。但是，中學(xué)生同樣感情豐富，富有激情，對于歷史問題的理解和判斷容易受到情感的影響，在教學(xué)中需要進行正確的引導(dǎo)。1、培養(yǎng)學(xué)生對地表形態(tài)進行探究的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決實際問題的能力。3、進行愛國主義思想教育，以增強學(xué)生的民族自豪感。

二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力1、牢記新中國成立以來我國的科技成就：“兩彈一星”、“銀河”系列計算機、“神舟”號飛船及楊利偉、袁隆平及雜交水稻的研制和推廣。通過學(xué)習(xí)學(xué)會依據(jù)材料分析、歸納問題的能力。（二）過程與方法通過自主學(xué)習(xí)、合作探究，學(xué)會從史料、圖片、多媒體資料中獲取有效信息的方法。（三）情感態(tài)度與價值觀通過科技成就的介紹，增強民族自豪感和愛國主義情感，樹立崇尚科學(xué)、開拓創(chuàng)新的意識。三、教學(xué)重點：新中國成立后的科技成就四、教學(xué)難點：新中國成立后取得科技成就的原因及影響五、教法和學(xué)法分析：1、問題式教學(xué)：教師層層設(shè)問并引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑設(shè)問，讓學(xué)生掌握課本基礎(chǔ)知識，并養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。2、多媒體課件教學(xué)：運用多媒體手段，直觀展示大量的資料和信息。3、情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生在情境中感悟，培養(yǎng)愛國主義情感，激發(fā)學(xué)生的情感。4、自主與合作探究：引導(dǎo)學(xué)生進行分析史料，開展自主探究和合作探究。分成六個小組，首先以小組為單位互查質(zhì)疑基礎(chǔ)知識。其次，教師為學(xué)生提供大量解決問題所需的材料，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小組憑借已有的知識經(jīng)驗，對這些材料進行合作分析、討論。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生搜集的圖片、資料新中國的科技成就測評練習(xí)（課后鞏固練習(xí)）三維備考設(shè)計1．閱讀右框內(nèi)文字材料。它們最有可能是對我國哪一項技術(shù)發(fā)表的評論（）A．“東方紅—Ⅰ”發(fā)射成功B．“神舟”五號發(fā)射成功C．我國第一顆原子彈試爆成功D．第一枚中近程運載火箭發(fā)射成功2．美國經(jīng)濟學(xué)家唐·帕爾伯格曾如此贊譽一位世界名人：他“引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界”他所贊譽的是（）A．黃道婆 B．袁隆平 C．愛迪生 D．達爾文3．“嫦娥一號”發(fā)射成功是我國空間技術(shù)發(fā)展的第三個里程碑。你認為中國空間技術(shù)發(fā)展的第一個里程碑應(yīng)該是（）A．第一顆原子彈爆炸成功B．第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功C．第一顆試驗通信衛(wèi)星發(fā)射成功D．“神舟5號”載人宇宙飛船發(fā)射成功4．煙標(biāo)是用于煙草各類制品的包裝紙，種類繁多，圖文精美，蘊藏著社會變遷的豐富信息，是名副其實的記錄歷史的載體。下列一枚煙標(biāo)反映的史實是（）A．中國第一顆原子彈爆炸成功B．中國成功發(fā)射“東方紅”l號C．中國成功發(fā)射“神州”5號D．中國首枚自行研制的火箭發(fā)射成功5．從第一枚探空火箭升空到2001年，中國成功研制了12種不同型號的“長征”系列運載火箭，把70多顆國內(nèi)外衛(wèi)星送入太空。2003年10月15日，“神舟”5號飛船載著宇航員楊利偉升上了太空，經(jīng)過21小時的飛行后，成功地回到地面。中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。中國在航天技術(shù)方面取得巨大成就的原因不包括（）A.綜合國力不斷增強B．黨和政府高度重視C.集中力量重點攻關(guān)D．近現(xiàn)代以來，雄厚的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)6．“嫦娥一號”奔月成功，實現(xiàn)了中國人的千年夢想，是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一座里程碑。右圖是“嫦娥一號”傳回的月球三維照片，標(biāo)志著我國繞月探測飛行取得圓滿成功。關(guān)于我國航天事業(yè)的下列表述不正確的是（）A．現(xiàn)在的“兩彈一星”是指原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星B．1964年第一顆原子彈爆炸成功C．1970年，東方紅1號衛(wèi)星發(fā)射成功標(biāo)志著中國進入航天時代D．2003年神州5號發(fā)射成功，楊利偉成為中國航天第一人7．“兩彈一星”研制成功，對當(dāng)時中國最重要的現(xiàn)實意義是（）A．證明了社會主義制度優(yōu)越性B．增強了中國的國防實力C．促進了世界的和平與發(fā)展D．中國科技水平世界領(lǐng)先8．袁隆平在國際上享有很高的聲望，關(guān)于他的說法不準(zhǔn)確的是（）A．研究水稻的專家B．曾獲得過國家最高科學(xué)技術(shù)獎C．雜交育種的第一人D．他的研究發(fā)明被稱為“第二次綠色革命”9．鄧小平指出：“如果（20世紀(jì)）60年代以來，中國沒有原子彈、氫彈、沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在的地位?！睂︵囆∑降倪@段話理解正確的有（）說明尖端科技的發(fā)展在我國社會主義建設(shè)和國際關(guān)系中影響巨大當(dāng)代社會激烈的經(jīng)濟競爭和軍事政治角逐，實際是科技力量的競爭“兩彈一星”提高了中國的國家地位，擴大了國際影響科技事業(yè)的發(fā)展促進了我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，綜合國力的提高A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④10．閱讀下列材料：材料一據(jù)1949年10月調(diào)查，全國科技人員不足50000人，其中專門從事科研工作的還不到500人。全國專門的科研機構(gòu)只有30多個。當(dāng)時的中央研究院只有22個研究單位，200多名研究人員。材料二新中國成立以來部分重大科學(xué)技術(shù)成就時間重大成就作用和意義1961年1.2萬噸水壓機制造廠成功我國是世界上第五個制造此類大型鍛壓機械的國家1965年人工合成結(jié)晶牛胰島素是世界上首次人工合成蛋白質(zhì)1974年秈型雜交水稻是世界上首次育成雜交水稻1988年北京正負電子對撞機首次相撞成功我國第一座高能加速器1999年我國第一艘“神舟”號宇宙試驗飛船安全返回為我國載人宇宙飛船奠定基礎(chǔ)材料三1978年改革開放以來，科學(xué)技術(shù)進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。重大科技成果達到六萬多項，經(jīng)推廣應(yīng)用后新增產(chǎn)值的累計達到1400多億元。據(jù)不完全統(tǒng)計，到2001年，“863計劃”累計創(chuàng)造新增產(chǎn)值560多億元。（1）材料一說明了什么問題？（2）材料二又說明了什么問題？（3）根據(jù)所學(xué)知識綜合歸納材料三出現(xiàn)的原因。（4）據(jù)材料三可得出什么認識？新中國的科技成就課后反思本課通過學(xué)習(xí)新中國的科技成就的內(nèi)容，原因，影響，使學(xué)生能用歷史的辯證的觀點看問題，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情；同時聯(lián)系現(xiàn)實，使學(xué)生更加明確自己的歷史責(zé)任感。在本課中，我充分利用這一情感因素，運用生動而富有感染力的語言，去激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感情，取得了較好的效果。同時，運用多媒體手段，展示圖文聲像等各種資源，去觸動學(xué)生的各種感觀，達到了深入學(xué)生心靈深處的目的。我