美術(shù)教研工作計(jì)劃3篇

第頁共頁美術(shù)教研工作方案3篇【推薦】美術(shù)教研工作方案3篇美術(shù)教研工作方案篇1指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作，大力推進(jìn)校本教研，創(chuàng)新教學(xué)方法、進(jìn)步課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面開展；充分調(diào)動(dòng)老師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。深化研究課改中的存在問題，探尋解決問題的新策略，籌劃組織實(shí)效性高的教研活動(dòng)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研程度。主要工作一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。1、以中心組為核心，以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺(tái)，在不同學(xué)段分別開展主題性的教學(xué)研究，美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)展重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對(duì)其他模塊進(jìn)展鑒賞與理論的可操作性的研究；小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。2、圍繞“情趣互動(dòng)高效”的主題，組織開展“河陽中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”，培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干?！?-4月份〕二、開展美術(shù)教育科研，創(chuàng)立學(xué)校教育特色。1、組織片骨干老師開展教學(xué)小專題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合，與進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領(lǐng)，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)?！踩辍?、做好地方美術(shù)課程資開發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資3、開展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng)，推薦優(yōu)秀論文參加更高級(jí)別的評(píng)選?！?-7月份〕三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動(dòng)骨干老師積極性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略?！踩辍?、加強(qiáng)美術(shù)工作的交流，組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，組織美術(shù)老師外出參觀學(xué)習(xí)或請(qǐng)有關(guān)專家來講座，詳細(xì)指導(dǎo)美術(shù)備考工作，進(jìn)步老師備考程度。(6月份)4、召開美術(shù)高考備考會(huì)、研討會(huì)，總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)歷，探究備考新方法、新路子，進(jìn)步美術(shù)類高考報(bào)考層次。四、搭建老師成長平臺(tái)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建立。1、組織美術(shù)老師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、設(shè)立老師專業(yè)社團(tuán)，增強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力，促進(jìn)老師的專業(yè)素養(yǎng)的開展。3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營造良好的`教學(xué)研究氣氛，形成一個(gè)橫向的比擬和互相間的交流。4、本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過程中，將評(píng)優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示，真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)老師的目的。5、對(duì)近三年參加工作的新老師的專業(yè)素質(zhì)及開展情況進(jìn)展摸底調(diào)查并進(jìn)展集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的根本理念和形式進(jìn)展引導(dǎo)，此外為新老師匯報(bào)課進(jìn)展集體會(huì)診。詳細(xì)安排2月份1.召開會(huì)議，商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。〔2月23日第一周〕3月份1.召開美術(shù)老師會(huì)議,布置新學(xué)期工作安排?！?月2日第二周〕2.召開美術(shù)教研會(huì)?！?月14日第三周〕3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀摩調(diào)研?！?月28日第五周〕4月份組織教學(xué)觀摩調(diào)研?！?月2日第六周〕5月份1.老師專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)?！?月7日第十一周〕2.舉辦“六一”書畫現(xiàn)場(chǎng)大賽?！?月30日第十四周〕6月份1．組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”。〔詳細(xì)時(shí)間待定〕2．組織全校美術(shù)老師進(jìn)展鄉(xiāng)土資考察活動(dòng)?！苍敿?xì)時(shí)間待定〕3．搜集鄉(xiāng)土美術(shù)資材料?！矆D片、實(shí)物〕4．組織美術(shù)老師參觀學(xué)習(xí)。〔詳細(xì)時(shí)間待定〕5．學(xué)科論文、案例、反思的征集評(píng)選?！?月30日第十九周〕注：方案假設(shè)有變動(dòng)，以詳細(xì)通知為準(zhǔn)。美術(shù)教研工作方案篇2總的指導(dǎo)思想：以學(xué)校新學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，緊緊輕圍繞?！靶薜聫?qiáng)能爭一流”為級(jí)組內(nèi)每位老師的努力目的。圍繞學(xué)校開展的大局，引導(dǎo)全組成員努力搞好本職工作，努力提升自我。詳細(xì)為：高一高二根底年級(jí)為激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，把欣賞教學(xué)與根底技能提升相結(jié)合。早打根底，早方案。高三年級(jí)在總結(jié)去年江蘇首美術(shù)統(tǒng)考得失根底上。努力總結(jié)缺乏。深化研究今年考試動(dòng)向。力爭在１２月統(tǒng)考中獲得優(yōu)異成績。九月：１、召開開次組內(nèi)教研會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期工作內(nèi)容及要求。統(tǒng)一思想，振奮精神。２、傳達(dá)縣教研室９月５號(hào)的工作會(huì)議精神，進(jìn)一步明確新學(xué)期工作內(nèi)容和方向。３、協(xié)助教務(wù)處、高二年級(jí)組做好根底年級(jí)的專業(yè)老師課務(wù)分工。細(xì)化落實(shí)各專業(yè)老師的目的、責(zé)任。４、高三年級(jí)組內(nèi)備課，梳理學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)情況，制定新學(xué)期教學(xué)方案。５、組織好９月２１日市命題的高三美術(shù)學(xué)情調(diào)研考試各項(xiàng)事項(xiàng)。十月：１、檢查高一、高二年級(jí)美術(shù)教學(xué)情況，組織聽評(píng)課、并作交流。２、強(qiáng)化高三美術(shù)教學(xué)，組織互相觀摹、研討。每周一次周測(cè)。３、標(biāo)準(zhǔn)高三美術(shù)教學(xué)，抓好常規(guī)。迎接縣教研室督查。十一月：１、重點(diǎn)做好月初揚(yáng)州市美術(shù)調(diào)研測(cè)試工作。力爭獲得好成績。２、高二美術(shù)特色班做一次根底教學(xué)評(píng)測(cè)。分析^p檢查各班教學(xué)情況。十二月：１、高三美術(shù)做好迎接省統(tǒng)考的最后階段的復(fù)習(xí)、迎考工作。加強(qiáng)考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)。２、高一做好欣賞課的成績登記、學(xué)分評(píng)測(cè)。３、高二美術(shù)班做好學(xué)期完畢的技能評(píng)估測(cè)試。有完好的成績記錄。元月份：１、根據(jù)省統(tǒng)考的情況，組織、落實(shí)相關(guān)學(xué)生單招考試訓(xùn)練。協(xié)助做好高三美術(shù)生的文化學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)和思想工作。抓好文化學(xué)習(xí)。２、組織專業(yè)個(gè)人老師業(yè)務(wù)提升訓(xùn)練。為下一屆做好師資準(zhǔn)備。美術(shù)教研工作方案篇3一、教研組情況分析^p：我們美術(shù)教研組共有13名老師，其中好幾名老師具有扎實(shí)的美術(shù)功底。本組大多是年輕骨干老師，他們認(rèn)真、好學(xué)，有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過一年的理論與理論研討，我組的青年老師在美術(shù)素養(yǎng)、根本功等方面都有了不同程度的提升。本學(xué)期，我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進(jìn)展多形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，有效的激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣，進(jìn)步幼兒美術(shù)綜合素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個(gè)性，從而有效促進(jìn)幼兒的自主性學(xué)習(xí)才能，開展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。二、工作目的：1、組織全組老師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，進(jìn)步老師的自身素質(zhì)與教學(xué)程度。2、帶好興趣小組活動(dòng)，使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色。三、教研重點(diǎn)：1、討論、挖掘各種有特色的，合適幼兒進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣的策略與方法。3、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)一步討論美術(shù)課堂中老師的評(píng)價(jià)，進(jìn)步課堂的有效性。四、理論學(xué)習(xí)：1、組織老師深化學(xué)習(xí)《綱要》精神。2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，上網(wǎng)搜集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)展簡單學(xué)習(xí)。3、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。五、青年老師培養(yǎng)：配合園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年老師積極參與。結(jié)合理論知識(shí)，組織青年老師多開展理論活動(dòng)，在互聽、互論、互學(xué)中使青年老師得到進(jìn)一步進(jìn)步。鼓勵(lì)青年老師多向組內(nèi)骨干老師請(qǐng)教，以進(jìn)步自身的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)程度。六、評(píng)教評(píng)學(xué)：1、根據(jù)本學(xué)期的教研重點(diǎn)，通過骨干引領(lǐng)、青年老師課堂理論、互相研討等活動(dòng)