口腔科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5篇

口腔科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5篇現(xiàn)代口是一個(gè)鍛煉自時(shí)機(jī)，也是一習(xí)的時(shí)，我會(huì)好好珍惜這次的時(shí)機(jī)，努力提高自己業(yè)水平。下面是精心為精心精選的口腔習(xí)心得體會(huì)，歡讀?？谕猓何覍?shí)習(xí)以來(lái)的個(gè)科室，第一課堂學(xué)到的只是應(yīng)用于從剛開(kāi)始的不知所措，到后得心應(yīng)手，一步步走來(lái)，不老師的指導(dǎo)，更重要的是自努力。在這段時(shí)間，一方面老師的指導(dǎo)和自己的摸索，了理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能掌握口腔部分麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項(xiàng)疾病的外科治療原那么?？趦?nèi)：了上一個(gè)科室習(xí)經(jīng)歷以后，內(nèi)科的習(xí)生活變得相對(duì)開(kāi)的多。在此期間，我在不固加深理解口腔內(nèi)科常見(jiàn)疾論知識(shí)的同時(shí)，更加注重操能實(shí)踐和與患者溝通能力的其中，我感觸最深的不單是醫(yī)生要對(duì)自己行為能力負(fù)責(zé)要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一小的失誤也將會(huì)給患者帶來(lái)大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通任便顯現(xiàn)的尤為重要?？谛蓿呵恍迯?fù)科室實(shí)這段時(shí)間里，經(jīng)能夠課本上的口腔修復(fù)根本理論應(yīng)用于實(shí)踐，不斷提高臨床實(shí)際操作技能，為從事臨床下良好根底。在做口腔的修作，不單單要考慮修復(fù)到達(dá)的功能和形態(tài)的要要是要到達(dá)患者的審美要求，才算是成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿笑，我總覺(jué)得那是對(duì)我定，也是對(duì)我莫鼓勵(lì)。時(shí)間過(guò)快，轉(zhuǎn)眼我來(lái)口腔已經(jīng)三天雖然比們完了幾天，但天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很知識(shí)，現(xiàn)代口腔和一些公立也是有很多不同的地方，在口腔，我們要注意很多的東方要有禮貌，多跟顧客進(jìn)展和溝通，現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧通也是很重要的，跟顧客進(jìn)通，能讓顧客更好的信任你你，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧而在一些大醫(yī)院里，常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是之間沒(méi)有做好有效的溝通，床操作過(guò)程中，要運(yùn)用我的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛(ài)心，，細(xì)心，熱心來(lái)對(duì)待他們，所以溝通真的蠻重。同時(shí)，師不光為我們了在臨床中我學(xué)會(huì)溝，還要有我們?cè)摰潞蛯I(yè)的素質(zhì)所以我們還一些在工作中的一些根本禮坐蹲，雖然這些我們以前在和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過(guò)，但培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改我原本的缺乏，同時(shí)我們也要用爛的微笑，標(biāo)準(zhǔn)的儀表，標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)和準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)對(duì)位來(lái)就診的顧客，在工作中做到走路輕，說(shuō)話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn)。我覺(jué)得現(xiàn)代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己做起等等，其實(shí)做到這些，的不容易，做到了，你也就。希望在未來(lái)的日子里，我他們做好，并把他們做到更好。三天的，講了很多的，有時(shí)候聽(tīng)起枯燥的畢竟也有很久沒(méi)聽(tīng)過(guò)課了，但是呢，也學(xué)到多的知識(shí)，以前都沒(méi)有學(xué)到當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，，吸取點(diǎn)經(jīng)歷，通過(guò)費(fèi)老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí)，更多心得體會(huì)請(qǐng)點(diǎn):/比方種植牙，跟美白，這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)有關(guān)口腔的知識(shí)，同時(shí)也知牙齒的好壞也決定了你的安齒保護(hù)不好，也會(huì)引發(fā)多種，所以我現(xiàn)在也知道了我的有好多的問(wèn)題，看著身邊的牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們來(lái)教誨他們，減輕他們的痛苦。三天的，讓我學(xué)到好我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口保護(hù)還蠻重要的，所以要保護(hù)我們的生命，首先也護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障?，F(xiàn)代口腔，鍛煉自我的時(shí)機(jī)，也是一個(gè)的時(shí)機(jī)，我會(huì)好好珍惜惜這次的時(shí)機(jī)，努力提己的專業(yè)水平。所以，要關(guān)注安康，注口腔的安康從我們生做起，從身邊做起時(shí)間稍逝，轉(zhuǎn)眼已是，實(shí)習(xí)快接近?；貞浺宦纷邅?lái)，心里收的喜悅，每天都在進(jìn)步中子過(guò)得安靜又實(shí)在。想起剛的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美憬和期待來(lái)到實(shí)習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激;不覺(jué)十個(gè)月都快完畢，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)。在這充辛苦的十個(gè)月我學(xué)到了很多知識(shí)，握了一定的臨床操作技能，發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知此之少，要學(xué)習(xí)的知很多很多，希望在今后工作中不斷汲取新的知識(shí)，穩(wěn)固知識(shí)，能夠成為一名合格的科醫(yī)生。想起自己從實(shí)習(xí)室模上練習(xí)一下子過(guò)渡到在病中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下坐在病人面前的口腔科醫(yī)生開(kāi)始有些興奮，又有些忐忑還記得第一次接診病人時(shí)的，還記得第一次聽(tīng)到病人感欣慰感覺(jué)，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)敗感，這些都是我人生的珍貴經(jīng)歷，是我人生富。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教老我對(duì)口腔的一些器材設(shè)備及工具和材料進(jìn)展了解和熟悉，記得剛開(kāi)這些東西，心情總是沖動(dòng)和歡喜，對(duì)這些是不停的觀察。然后才開(kāi)始工作，開(kāi)始的幾天帶教老師讓我動(dòng)手工作，只是讓我在學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有懂的就向他請(qǐng)教，他每次都助我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還講一些工作方面的經(jīng)歷和技慢慢的我對(duì)工作上的流程也，對(duì)動(dòng)手工作也有信心了，教老師的指導(dǎo)和幫助下，我動(dòng)手實(shí)踐工作。開(kāi)始的時(shí)候常就是幫小朋友們拔乳牙，六周日就超多小朋友過(guò)來(lái)門乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是分困難的工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)朋友們都是扭扭捏捏的不讓來(lái)哄了好久他們才張開(kāi)口讓動(dòng)手。接下來(lái)較經(jīng)常做是潔治，醫(yī)生們都不愛(ài)潔牙是推來(lái)推去的,我覺(jué)得潔牙對(duì)我種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來(lái)是最好的時(shí)機(jī),因?yàn)榭梢哉莆盏礁緰|,對(duì)以后操作上也有很大幫助,但是同時(shí)也要改變一下我們觀點(diǎn),潔牙不難，但要根本上干凈牙齒就難,所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)，要給病人最好的效勞，讓放心。在接下來(lái)的時(shí)間里，些口腔常見(jiàn)疾病的治療在我教老師的指導(dǎo)下也一一上手。在我實(shí)十個(gè)月時(shí)間里所接診的病人大多數(shù)是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真效勞情而誠(chéng)懇。我覺(jué)得自己治療完一個(gè)病人是完成一件藝術(shù)品一樣，精琢，過(guò)程有可能很漫長(zhǎng)很消和心思，但是最后看著做出成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。當(dāng)看療完畢后露出滿意的笑容時(shí)，當(dāng)患者效勞給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。實(shí)習(xí)期我除了在門診一些口腔常見(jiàn)外，我會(huì)跟著口腔外科們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些外科的常見(jiàn)疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺(jué)得，我們不應(yīng)該只是診常見(jiàn)病例，我們還要接觸的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)理。在實(shí)習(xí)候，我們應(yīng)該、多問(wèn)、多記做。這才會(huì)提高我們的力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論東西，到臨床上要多看。各、病癥、體征、鑒別診斷，和書(shū)本上可能還有些不一樣科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)，因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔其全身還可能有其他疾病，和口腔疾病是相互聯(lián)系的，個(gè)整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。所以想更多的東西，那么就只有自手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把信心。畢竟經(jīng)歷都是慢慢的積累而來(lái)，工作時(shí)一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例完成以后自己總結(jié)一下，還些做的不滿意的地方，下次施，不斷地總結(jié)經(jīng)歷，我們手能力和工作經(jīng)歷才會(huì)的提高。過(guò)程中本人始終堅(jiān)持“在效勞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中效勞“的理念，樹(shù)立愛(ài)，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培心全意為患者效勞的職業(yè)道醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實(shí)習(xí)期教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能根成口腔內(nèi)科實(shí)習(xí)中的日常門以及每周一到兩天的急診，會(huì)診工作，并且根本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診診斷，治療原那么和方法，能較為準(zhǔn)確病史，標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展口腔的常查和必要的特殊輔助檢查，寫(xiě)字跡工整，清晰，有條理輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助師日常診療工作，但在一些問(wèn)題上，還不純熟，尚待完善。在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力了效勞藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎本理論知識(shí)，苦練根本技能腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì)。間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄，，換藥，寫(xiě)病程錄，跟手術(shù)院小結(jié)，并根本掌握口腔頜科門診病人的檢查，診斷，防治原那么，在帶教老師指能處理一些小型的門診手術(shù)急救的處理，另外對(duì)手術(shù)室操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)根本操(切開(kāi)，結(jié)扎，縫)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的從而讓忙碌的工作變得充實(shí)樂(lè)，但由于臨床知識(shí)和經(jīng)歷，在診療過(guò)程中仍存在很大，有待探索和學(xué)習(xí)。通過(guò)1個(gè)多月的口腔科的實(shí)習(xí)，始終保持謙不恥下問(wèn)的態(tài)度慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工氛的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)實(shí)習(xí)期間，在帶教老師的耐導(dǎo)和鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)自己一段觀摩和摸索，能較為熟練的所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)后出現(xiàn)問(wèn)題的處理，能較為的對(duì)常見(jiàn)的牙頜畸形作出診畸復(fù)診的熟練操作，工作日清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有，不斷成長(zhǎng)，不步，理論和技術(shù)完善。時(shí)光如實(shí)習(xí)的生活已了一多半，親歷了才道口腔醫(yī)學(xué)的深易。書(shū)本上的知識(shí)只是進(jìn)入行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨、熟練的操作能力、良好的態(tài)度、獨(dú)特的創(chuàng)造力、和一任的心才能成為口腔行業(yè)的者我一直是一個(gè)luckdog跟著的老師還算比擬知名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，然我的壓力也蠻大的，慢慢現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，跟著一個(gè)比的大夫其實(shí)也是有弊有利的的部分是大多數(shù)病號(hào)其實(shí)都而來(lái)的，不愿意讓實(shí)習(xí)生動(dòng)以我的動(dòng)手的時(shí)機(jī)不是很多部分是雖然動(dòng)手的時(shí)機(jī)少，以看到老師與其他大夫在治不同與技巧，老師的拔智齒術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個(gè)牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來(lái)找過(guò)他做過(guò)我演員了?？偠远傊疫€是要努力。馬上就年了趁著年前這大半年的實(shí)個(gè)總結(jié)因?yàn)槲覀冞@口內(nèi)是在一起的稱為綜合門診一到修復(fù)與正畸科待過(guò)但是我內(nèi)口外是根底牙治不好沒(méi)法牙拔不了沒(méi)法正畸，所以想口外多待一陣。對(duì)于臨床來(lái)我總結(jié)了一句話:看牙先看人!雖然這句話可能違醫(yī)的真諦，但在這個(gè)醫(yī)患緊張的情況中想一個(gè)好醫(yī)生真的好難。跟著在大半年里不光學(xué)著治牙而且還相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下:兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對(duì)于兒童是一個(gè)非常重腔保護(hù)，許多家長(zhǎng)由于工作視了孩子的牙齒安康剛剛長(zhǎng)出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我府投入大量人力物力來(lái)給全小學(xué)生做窩溝封閉，這是件好事但也有美中缺乏的。俗話說(shuō)的好;給10大人看牙不給1個(gè)小孩看牙!其實(shí)不是不給小朋友們看，是因?yàn)樾∨笥汛蠖鄶?shù)恐懼怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小們不配合你這可讓大夫們頭!我做了百十例小的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級(jí)的總結(jié)了一點(diǎn);女生比男生聽(tīng)話配子比小胖墩稍微好做一點(diǎn)，因?yàn)樾∨稚先舛?，張口受限不好操?窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)作過(guò)程中最最重要也是最難的就是隔濕隔濕要是做的好閉的效果一定好但小朋友們給他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準(zhǔn)!窩溝封閉有個(gè)要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做封閉前孩子牙的情況，一般3年紀(jì)的上下4個(gè)6已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了但不是每個(gè)孩子的牙都是沒(méi)有齲壞的有的甚至3度齲這也能做?所以就是剛剛提到的美中缺乏之處政府給醫(yī)院播下款給孩子溝封閉但有的大(個(gè)別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做其實(shí)還不如不做的好后患無(wú)窮!所以我建議家長(zhǎng)最后帶著孩去一個(gè)好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的:細(xì)心!洗牙我就不了，主要是要給病號(hào)一楚的認(rèn)識(shí)與預(yù)防!洗牙的要點(diǎn)一毒措施做的好預(yù)防穿插感染就是看個(gè)人手法與細(xì)節(jié)。齲病是比擬常見(jiàn)的病個(gè)年齡段的人發(fā)生我次和病號(hào)交談時(shí)都主張:早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來(lái)看，這要多花時(shí)間、遭罪、又錢!在齲病的操作過(guò)程中，要注意的是制備洞型千萬(wàn)別穿髓而且一定去腐要干發(fā)齲的發(fā)生，然而填在調(diào)合的時(shí)候一定不能咬合，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓一個(gè)比擬常見(jiàn)的疾病要點(diǎn)是斷出哪顆牙然后在做治療然大多數(shù)就做根管治療與干尸。根尖炎，也是比擬常見(jiàn)。有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征師一般給腫著臉來(lái)的病號(hào)先開(kāi)上3天吊瓶打完再來(lái)而且在操作時(shí)與后期效果我覺(jué)都挺麻煩的別的地方這樣的牙也是大部拔掉了，要不后患無(wú)窮，然療到最后叩診沒(méi)感覺(jué)了像后一般都做塑化了在最后的充填時(shí)一定要降點(diǎn)咬合。牙齦炎與牙周病這兩個(gè)是年輕人患病多一個(gè)是中老年人患病多。一還比擬輕松。一個(gè)治療是非煩而且后期效果還不理想。牙周病一口腔疾病中非常可一種疾病具有破壞性、傳染且沒(méi)有詳細(xì)的治療方案。有家們的研究阻生齒，是一個(gè)是一個(gè)重點(diǎn)，阻生齒一般正的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺(jué)得其實(shí)拔最關(guān)鍵的是為了保護(hù)上下4個(gè)7，因?yàn)樽枭X大多數(shù)長(zhǎng)的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠(yuǎn)中塞牙。齲壞牙髓想想吃飯的牙要是多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了