XXX學(xué)校“課外訪萬家”活動方案

XXX學(xué)?！罢n外訪萬家”活動方案活動簡介“課外訪萬家”活動是XXX學(xué)校校史上的一項(xiàng)創(chuàng)新性嘗試。該活動旨在鼓勵學(xué)生放下電子設(shè)備，走出校門，走進(jìn)社區(qū)，與居民互動交流，增強(qiáng)學(xué)生與社會的聯(lián)系，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和親和力。參與者為該校小學(xué)部三年級至五年級的學(xué)生，每周組織一次課外探訪活動，開展時間為每周六上午9點(diǎn)至11點(diǎn)，持續(xù)10周?；顒觾?nèi)容包括走進(jìn)社區(qū)，走訪老年公寓、殘疾人服務(wù)中心、社區(qū)文化禮堂等地，與當(dāng)?shù)鼐用窕咏涣?，以及開展志愿服務(wù)等活動?；顒幽康呐囵B(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、愿意服務(wù)、勇于實(shí)踐的思想品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生溝通交流能力，提高學(xué)生的認(rèn)知能力和創(chuàng)新能力。豐富學(xué)生的課外活動體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀念。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的集體意識。活動流程1.活動準(zhǔn)備確定參與學(xué)生及活動時間。了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)特點(diǎn)和需求，確定走訪地點(diǎn)。制定活動計(jì)劃，明確活動目標(biāo)和內(nèi)容，制定訪問路線和時間計(jì)劃，安排志愿者和工作人員。準(zhǔn)備訪問禮品和志愿服務(wù)物品。2.活動過程集合時間：每周六上午8點(diǎn)30分在學(xué)校門口集合，教師帶領(lǐng)學(xué)生出發(fā)。社區(qū)走訪：走訪社區(qū)老年公寓、殘疾人服務(wù)中心、社區(qū)文化禮堂等地，與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行互動交流，開展志愿服務(wù)等活動。活動結(jié)束：活動結(jié)束后，由工作人員帶領(lǐng)學(xué)生歸隊(duì)。3.活動寫在最后活動寫在最后：每次活動結(jié)束后，由工作人員對活動進(jìn)行寫在最后，及時反饋問題，并記錄在冊。教師督促：教師對學(xué)生的活動表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，并做好課堂教育輔導(dǎo)。家長反饋：加強(qiáng)與家長溝通，聽取家長反饋意見，并做好家長工作?；顒右?guī)范嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，著裝整齊，帶好訪問禮品和志愿服務(wù)物品。尊重居民的住所和生活習(xí)慣，文明禮貌，不打擾居民正常生活。訪問時不拍照、不錄音，不攜帶電子設(shè)備進(jìn)入居民住所，文明交流。遇到突發(fā)情況，及時向工作人員報(bào)告，聽從指揮，不亂跑、亂動?；顒有Ч麑W(xué)生社會責(zé)任感及公益意識得以提高；學(xué)生積極性得到了更好的發(fā)揮，思維和表達(dá)能力得到了更好的鍛煉；學(xué)校與家長之間的互動得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，家長對學(xué)校的信任感得到了提高；學(xué)校積極推進(jìn)社區(qū)教育，在社區(qū)建立良好的形象和信任；幫助社區(qū)老人和殘障人士解決一些實(shí)際生活問題，體現(xiàn)出學(xué)校對社區(qū)的關(guān)心和關(guān)注，社區(qū)老人和殘障人士感到溫暖。活動心得“課外訪萬家”活動的開展，促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)的互動，讓學(xué)生深入體驗(yàn)社區(qū)生活，感受社會的責(zé)任與使命。也為學(xué)生提供了一個良好的課外活動平臺，讓學(xué)生能夠更好地鍛煉自己的綜合實(shí)力?；顒又?，學(xué)生們積極參與志愿服務(wù)活動，為老人做家務(wù)、幫助殘障人士過馬路等，傳遞出一種積極向上、樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌