實(shí)用的班主任作文7篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的班主任作文7篇實(shí)用的班主任作文7篇班主任作文篇1我們的班主任黃教師，個(gè)兒不高，臉上天天蕩漾著隨和的微笑。在我眼中，她既是良師，又是益友，更像慈祥的母親，時(shí)刻用那無私的愛滋潤(rùn)著全班四十八名同學(xué)的心田，然而她認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)卻令我記憶猶新。記得去年九月三十日那天，我們只上半天學(xué)，因?yàn)槲覜]完成家庭作業(yè)，黃教師讓我留下來補(bǔ)。到了中午，窗外烏云密布，不一會(huì)兒窗外便下起了大雨。黃教師來到我的桌前，對(duì)我嚴(yán)肅地說：“作為學(xué)生首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)好，要是你連這最根本的作業(yè)都完成不了，對(duì)自己都毫不負(fù)責(zé)，以后又怎能贍養(yǎng)你的父母呢?”我鼻子一酸，不知說什么好，“好了，拾掇書包回家抄吧。”黃教師語(yǔ)氣柔和了些。可那天媽媽不能來接我，姥姥、姥爺又外出旅游去了，教師問清情況后，關(guān)切地問道：“自己?jiǎn)为?dú)坐過車嗎?單獨(dú)坐過公共汽車、出租車嗎?”我搖了搖頭說：“我只坐過三次公共汽車?！秉S教師一聽，急忙說：“那你踏實(shí)寫吧!一會(huì)兒我送你回家!”“不，黃教師，我自己回家就行!”“不行，下這么大雨，教師可不放心?！本瓦@樣，抄完作文后我和黃教師同撐一把小傘一起坐上了黃教師愛人的車。車緩緩地行駛在白頤路，今天不僅雨大，白頤路的車更是水泄不通，我們的車只能像蝸牛一樣漸漸地行進(jìn)。可是此時(shí)已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了，黃教師怕我餓著，就從車?yán)锬昧藘蓧K月餅遞給我關(guān)切地說：“來，吃點(diǎn)，都十二點(diǎn)鐘了，這車?yán)镆矝]什么吃的，你吃點(diǎn)吧!”我連忙擺擺手說：“謝謝教師，我闌尾炎吃不了甜的?！秉S教師找了找，嘆了口氣說：“這車?yán)镆矝]什么你能吃的東西，你忍忍吧!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。外面的雨越下越大，天地之間仿佛有千萬(wàn)道雨簾。一次，正在上課時(shí)，坐在副座的黃教師突然轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說：“紫諾，其實(shí)你挺聰明的，你知道為什么老是挨留嗎?都是因?yàn)閼卸柩剑偃缒阋们趭^戰(zhàn)勝懶惰，你就會(huì)有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，做一些奧數(shù)題，開展你的特長(zhǎng)?！蔽衣犃诵膼傉\(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩下著，教師的話語(yǔ)讓我覺得很溫暖，盡管天氣這么的冷，但我心頭卻沒有一絲涼意。不知不覺車停了下來，黃教師幫我舉起雨傘，“快回家吧，天冷別著涼!”說完車子緩緩開走了，我連聲謝字都忘了說。那時(shí)候我感到四周是那么的遐意，風(fēng)仍然呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，教師用真情的話語(yǔ)打動(dòng)了我，教師是無私的園丁，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心靈。我困難地走在路上，雖然那么涼，雖然那么冷，可是我的心頭卻似有一團(tuán)火在燃燒。不管多么大的雨，我也絲毫不怕，因?yàn)榻處煹年P(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。當(dāng)我剛回家，一通響起了，是教師，一種敬意油然而生，“喂?！薄白现Z，你到家了嗎?”“我到家了。”我答復(fù)。“趕快吃飯，你會(huì)做嗎?”“會(huì)?！睊炝?，又一股暖流涌進(jìn)我的心田，多關(guān)心學(xué)生的教師呀!啊!多好的教師呀，我真為有這樣的教師而自豪。我馬上要分開教師了，但教師的這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)的!班主任作文篇2看到這個(gè)題目，你一定會(huì)用吃驚的目光看著我說：“什么，世界上還有這個(gè)姓”？這回你可猜錯(cuò)了，我的班主任姓羅，好有一雙乖巧的手，這雙手做的小飾品，小制品，準(zhǔn)會(huì)讓你嘖嘖稱奇?！傲弧惫?jié)快到了，各班都在緊張地排練，我們班也不例外，我們班的節(jié)目里有星星這個(gè)角色，可星星是發(fā)光的呀！羅教師不可能把星星的衣服借來吧！我們都暗暗替她著急，一天中午，我一早來到學(xué)校，看到桌上擺了一大堆閃光紙，羅教師走過過去，拿了一張，把它剪成一個(gè)小背心形狀，再在有空隙的地方小心翼翼地涂上固體膠，幾片閃光紙粘在一起，一件精致的背心就做好了。下面該做裙子了吧！只見羅教師把一張閃光紙剪成了一個(gè)小裙子，又在裙子邊上剪了幾個(gè)小口，輕輕一撕，哈！做得像星星舞裙，最后就該做頭飾了，刀先把鐵絲圍成一個(gè)圓圈，再把鐵絲的一頭往上一豎，哈哈！這樣的頭飾帶在同學(xué)們頭上，一定像機(jī)器人，羅教師低頭沉思了一會(huì)兒，幾剪刀剪成一個(gè)手掌大的星星，把它貼在頂端上，把閃光紙繞在鐵絲上，這一舉動(dòng)，把我驚得目瞪口呆，單調(diào)的頭飾轉(zhuǎn)眼間變得光榮奪目。怎么樣，你是不是也對(duì)羅教師這雙巧手贊不絕口了。班主任作文篇3陸教師既是我們的班主任，又是我們的數(shù)學(xué)班主任。他中等身材，剃著閃亮的黑色平頭，皮膚黝黑，有一對(duì)整齊潔白的牙齒，臉上很亮?？傆X得他像是我眼中的“非洲達(dá)人”。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上要比親人好。他也有廣泛的愛好，比方畫畫，打乒乓球，數(shù)學(xué)和奧林匹克的教學(xué)都很優(yōu)秀。每個(gè)星期五，他都會(huì)為我們準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)。最難忘的活動(dòng)是“魯爆米花節(jié)”。在陸教師的精心準(zhǔn)備下，氣氛一下子活潑起來。“喀嚓”“喀嚓”開花！開花！我們沖過去，哇，好香！淺黃色的矢車菊瞬間就在鍋里開了花。第一罐爆米花是在我們的期待和歡呼中新穎出爐的。我們用紙杯排好隊(duì)，就像每個(gè)爆米花在我的小嘴里嚼一樣。這個(gè)鍋不多，大家都沒怎么吃。陸教師看到我們沒有足夠的食物，馬上喊道:“同學(xué)們，第二鍋馬上就要煮了，請(qǐng)耐心等待?！?。這時(shí)候我們正樂得手舞足蹈，小鳥飛舞，幾個(gè)同學(xué)被鍋緊緊圍住，眼睛盯著老板，我就怕鍋里的爆米花瞬間溜走。突然，我聽到一個(gè)同學(xué)說:“哎呀！好，黑化”“那是怎么回事？我們連續(xù)交談。這時(shí)，班主任盧已經(jīng)忙得滿頭大汗了。看到我們絕望的表情，她忍不住撫慰我們，“別擔(dān)憂，別擔(dān)憂，下次我會(huì)繼續(xù)為你做。".雖然我們今天沒怎么吃爆米花，但是我們的心里充滿了甜蜜和愛。陸教師永遠(yuǎn)是我們心中的一顆閃亮的星。班主任作文篇4我的班主任教師又〔既〕溫和又親切。她有一雙又圓又大的眼睛。她的衣服很好看。謝教師還戴著一幅眼鏡，從來沒拿〔下來〕過。我們問題答復(fù)錯(cuò)了，沒有批評(píng)，而是微微笑了一下。上課鈴響了，我們坐得很〔端〕正。教師進(jìn)教室的時(shí)候，〔都〕會(huì)給我們一個(gè)笑臉！我覺得教師就像我媽媽似的，也像我的爸爸！我們受傷了，教師會(huì)帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。我覺得教師的愛是最偉大的！我也很愛教師！謝謝教師對(duì)我們的關(guān)心！班主任作文篇5我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好教師，她那雙亮堂的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊教師。記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王教師非常生疏，教師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的考慮，一邊擔(dān)憂教師會(huì)不會(huì)叫到我?！皬堁砰苯處熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己答復(fù)錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不漸漸的站了起來，吞吞吐吐地答復(fù)教師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但教師沒有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說：“答復(fù)得完全正確，假如聲音再響亮些，就更好了?！苯處煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)教師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手答復(fù)，而且聲音響亮，教師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。王教師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但教師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，教師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著教師溫情的目光，聽著教師那諄諄的教導(dǎo)。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。教師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好教師，她那雙亮堂的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊教師。記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王教師非常生疏，教師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的考慮，一邊擔(dān)憂教師會(huì)不會(huì)叫到我?！皬堁砰苯處熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己答復(fù)錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不漸漸的站了起來，吞吞吐吐地答復(fù)教師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但教師沒有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說：“答復(fù)得完全正確，假如聲音再響亮些，就更好了。”教師的鼓勵(lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)教師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手答復(fù)，而且聲音響亮，教師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。王教師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的`錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但教師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，教師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著教師溫情的目光，聽著教師那諄諄的教導(dǎo)。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。教師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。教師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。班主任作文篇6有人說，教師是辛勤的園丁。有人又把教師喻為無私奉獻(xiàn)的紅燭。是啊，教師是多么辛勤，用心血和汗水灌溉著我們，使我們長(zhǎng)成國(guó)家將來的棟梁；是啊，教師是多么無私，為了我們，浪費(fèi)了自己的青春年華，而無半句怨言。在……有人說，教師是辛勤的園丁。有人又把教師喻為無私奉獻(xiàn)的紅燭。是啊，教師是多么辛勤，用心血和汗水灌溉著我們，使我們長(zhǎng)成國(guó)家將來的棟梁；是啊，教師是多么無私，為了我們，浪費(fèi)了自己的青春年華，而無半句怨言。在我心中，我的班主任—黃教師，不僅僅是一個(gè)辛勤的，無私的人，她在我心中跟是一個(gè)美麗的人呢！我最愛上黃教師的課，總讓我沉醉，沉醉在黃教師清脆的聲音中，總讓我沉醉在五彩繽紛的課本里。而這些只是我愛上黃教師的課的次要原因。而最主要的就是我說黃教師美麗的重要原因—如陽(yáng)光般燦爛的微笑。在我們舉手答復(fù)下列問題的時(shí)候，一只只稚嫩的小手高高舉起的時(shí)候，黃教師便會(huì)露出滿意的微笑，這微笑成了我們的動(dòng)力，接著，只小手高高舉起，黃教師臉上的微笑更甜了！在聽到我們的朗朗讀書聲時(shí)，那滿意的微笑便又掛在了臉上，我們看見了，別提多快樂了，為了讓教師臉上的微笑留的時(shí)間更長(zhǎng)，我們讀的更起勁了。在師長(zhǎng)和學(xué)生間，總會(huì)有一層隔膜，不太會(huì)心與心的交流，而黃教師和我們卻沒有這層生疏的隔膜，黃教師常常會(huì)跟我們分享屬于她的快樂，那個(gè)時(shí)候的黃教師很幸福很美：像小姑娘似的紅臉蛋，柳葉般的彎眉，深深的酒窩,，幸福的微笑。這個(gè)時(shí)候整個(gè)班充滿了幸福！說黃教師美麗的原因不僅僅是燦爛的微笑，還因?yàn)樗幸活w非常保護(hù)我們，仁慈美麗的心。有一次，有一位同學(xué)在搞衛(wèi)生的時(shí)候突然倒地，倒地的聲音嚇壞在場(chǎng)的同學(xué)和教師，教師立即把同學(xué)扶到椅子上休息，并打給同學(xué)的媽媽。黃教師這時(shí)候多么焦急和心疼這位同學(xué)啊。同學(xué)媽媽來了，教師和他媽媽一起照顧他。同學(xué)媽媽走后，黃教師還在繁忙，一會(huì)兒?jiǎn)査鄄惶?，一?huì)兒又倒水給他喝。悉心的照顧他。望著教師繁忙的身影，我的心不禁從同情他，變成了羨慕他：同學(xué)剛剛一定很幸福吧，被兩種不同但一樣溫暖的愛流包圍著，換誰(shuí)都會(huì)覺得幸福吧！親愛的教師，為了我們，銀絲已和您的青絲混在了一起！歲月的痕跡也提早爬上了您的額頭！可這，并不阻礙您的美麗，或者說，這就是您的美麗！親愛的教師，請(qǐng)?jiān)徫冶孔镜氖謱懖怀鰞?yōu)美的語(yǔ)句來贊美您，只能誠(chéng)懇的說一句：“教師，您永遠(yuǎn)是我心中最美麗的班主任！”班主任作文篇7我們班的班主任——王教師對(duì)我們很好，大家對(duì)她的印象勝過父母。那次，我們組值日，大家都在認(rèn)真掃地，只有他——張愈，拿著掃把當(dāng)武器‘砰砰’玩了起來，不料被扎傷了手，他用另一只手捂住受傷的手，哭了起來。我們急的像熱鍋上的螞以——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誰(shuí)都沒有經(jīng)歷，經(jīng)過‘緊急會(huì)議’后，我們決定去辦公室叫王教師，由于我跑步快些又是組長(zhǎng)，同學(xué)們把這個(gè)任務(wù)交給了我。我連忙跑到王教師的辦公室，這時(shí)，王教師剛從辦公室急急忙忙走出來，“王王教師。你要回去了嗎?”“恩，本來還想再改一點(diǎn)作業(yè)，可剛剛我家的保姆打說王教師的兒子發(fā)燒了?！蓖踅處熣f：“好了，不跟你說了，你有事嗎，沒事我走了!”“等一下，王教師，張愈他掃地的時(shí)候把手弄傷了!”我一邊說一邊想：得，完了，教師一定不會(huì)管張愈的，徐明可是他唯一的兒子呀!可結(jié)果出呼我意料，王教師說：“你先把他帶到校醫(yī)室，我等會(huì)就來。”“好”我和同學(xué)們剛把張愈送到校醫(yī)室王教師就到了。醫(yī)生看了看張愈的手，說：“這傷口太深了，要帶到醫(yī)院去縫針?！薄鞍。也灰??？p針很疼的?！睆堄f道?！昂撸氵€有臉說，要”“不要說了。