家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話3篇

家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話3篇

家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話一：

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

特別感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)始終以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和親密協(xié)作，就是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓舞和鞭策，就是對(duì)孩子全面關(guān)懷的詳細(xì)表現(xiàn)。盼望你能夠借此機(jī)會(huì)了解訓(xùn)練，了解老師，了解學(xué)校對(duì)畢業(yè)班管理的措施，了解孩子在學(xué)校的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，更盼望能夠得到你的理解、支持和鼓舞。

今日的家長(zhǎng)會(huì)我向各位匯報(bào)已下三方面的狀況：

1、畢業(yè)班工作思路和做法;

2、我校老師工作現(xiàn)狀;3、同學(xué)現(xiàn)狀和及建議。

一、學(xué)校畢業(yè)班工作思路和做法

今年我校有畢業(yè)班5個(gè)，畢業(yè)生255人，初三老師28人。初三，是你的孩子接受九年義務(wù)訓(xùn)練的最終一年，是同學(xué)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)人生目標(biāo)關(guān)鍵的一年，是打算你孩子進(jìn)展方向的轉(zhuǎn)折之年.質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心、管理為重點(diǎn)、質(zhì)量為目標(biāo)三個(gè)觀念不動(dòng)搖，努力提高訓(xùn)練公信力、提高學(xué)校聲譽(yù)、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)力氣

這學(xué)期，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)均深化教學(xué)第一線，上畢業(yè)班，帶主課。校長(zhǎng)掛帥，親自抓畢業(yè)班工作。學(xué)校還設(shè)置了班級(jí)主任，對(duì)畢業(yè)班實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班、包科管理。學(xué)校每個(gè)月定期召開班主任會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)、學(xué)科老師會(huì)。對(duì)畢業(yè)班實(shí)行線性管理：班級(jí)主任---蹲班領(lǐng)導(dǎo)-----班主任---同學(xué);教學(xué)副校長(zhǎng)----教研組長(zhǎng)-----備課組長(zhǎng)------老師-----同學(xué);環(huán)環(huán)緊扣，責(zé)任到人，步步緊跟，全面監(jiān)控畢業(yè)班現(xiàn)狀、教情、學(xué)情。發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，準(zhǔn)時(shí)整改。

2、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

士氣宜鼓不宜泄。開學(xué)一個(gè)月來(lái)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班同學(xué)集中進(jìn)行了一次前途抱負(fù)訓(xùn)練，進(jìn)行了一次月考，并對(duì)取得優(yōu)異成果的同學(xué)大張旗鼓的表彰和宣揚(yáng)。學(xué)校將在教室、走廊、宣揚(yáng)櫥窗懸掛一些勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)，營(yíng)造深厚的初三學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校以后將在畢業(yè)班開展形式多樣的活動(dòng)，通過(guò)激勵(lì)，訓(xùn)練同學(xué)樹立信念，抓住機(jī)遇，興奮精神，迎接挑戰(zhàn)。

3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理

本學(xué)期，學(xué)校管理從"嚴(yán)'、"實(shí)'上下功夫、動(dòng)真格。重新修訂了一系列刺激老師工作熱忱、規(guī)范老師教學(xué)行為的獎(jiǎng)、懲制度和方案。這些方案、制度具有科學(xué)性，又具有強(qiáng)制性。嚴(yán)格老師出勤管理，每天老師上班時(shí)間必需達(dá)到8小時(shí)。教務(wù)室對(duì)老師的備課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)案設(shè)計(jì)、單元檢測(cè)、同學(xué)假期作業(yè)、同學(xué)輔導(dǎo)都有嚴(yán)格規(guī)定，從"量'和"質(zhì)'兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行周查月匯總制，檢查結(jié)果在全校公示，老師會(huì)上通報(bào)，與老師工資掛鉤。

4、努力提高課堂效益

學(xué)校始終致力于"有效課堂'、"高效課堂'的討論，正在改革課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，學(xué)校大力推行"導(dǎo)學(xué)案'教學(xué)模式，要求老師"精講精練'。在課堂上加高校生訓(xùn)練力度，努力提高課堂效率。學(xué)校將加大老師的培訓(xùn)力度，方案3年內(nèi)，學(xué)校拿出10余萬(wàn)元把我校52位中、青年老師派出參與省級(jí)培訓(xùn)和外出考察至少一次。培訓(xùn)項(xiàng)目包括班主任培訓(xùn)、課堂教學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)、課題討論培訓(xùn)、專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，大力提升老師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，樂(lè)觀推動(dòng)我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，加強(qiáng)常規(guī)教研，常常開展崗位大練兵活動(dòng)，錘煉老師教學(xué)基本功。就目前來(lái)說(shuō)，我們正在開展"課內(nèi)比教學(xué)'專題教學(xué)開放周活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)校觀摩、指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練

畢業(yè)班的同學(xué)兩極分化極為嚴(yán)峻，中考文化考試科目有9科，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)畏難思想嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)自信念丟失，學(xué)困生人數(shù)自然增多。學(xué)困生的增多，會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面效應(yīng)，也增加了班主任工作的難度，也正由于如此，做好促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化工作就更是意義非凡。我們對(duì)老師們提出這樣的口號(hào)：一次談話，或許會(huì)轉(zhuǎn)變同學(xué)的一生;一科輔導(dǎo)，或許會(huì)成就同學(xué)的幻想;一句激勵(lì)，或許會(huì)點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱忱;一聲關(guān)愛，或許會(huì)制造訓(xùn)練的奇跡。學(xué)校要求每位老師幫扶一個(gè)同學(xué)，幫扶一個(gè)科目，用進(jìn)展的眼光看待，因勢(shì)利導(dǎo)，轉(zhuǎn)消極因素為樂(lè)觀因素，同學(xué)的"優(yōu)'與"差'并不重要，關(guān)鍵在于如何去"培'與"轉(zhuǎn)'，思索用什么方法去鼓舞同學(xué)，讓同學(xué)有信念、有動(dòng)力去學(xué)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，當(dāng)他們有一絲一毫進(jìn)步時(shí)，都要賜予重重的鼓舞，點(diǎn)燃激情，重塑信念，讓他們享受進(jìn)步的歡樂(lè)，讓他們少帶一點(diǎn)圓滿離開母校。

6、強(qiáng)化訓(xùn)練和階段檢測(cè)

"一份辛苦一分才'、"勤能補(bǔ)拙'。本學(xué)期開頭，為強(qiáng)化學(xué)問(wèn)落實(shí)，我們?cè)谕瑢W(xué)訓(xùn)練上下大功夫，可謂不遺余力。要求老師們做到"三個(gè)一'即：每周一次假期作業(yè)(語(yǔ)、數(shù)、英、物、化中考學(xué)科老師每周都要布置假期作業(yè)(也叫每周一練)，同學(xué)在家完成，家長(zhǎng)簽字、老師全批全改，學(xué)校專項(xiàng)檢查。九月份已經(jīng)試行了一個(gè)月，大部分家長(zhǎng)很重視，也很支持，效果很好)。每學(xué)科每單元一次檢測(cè);學(xué)校每月組織一次月考。檢測(cè)和月考要求老師當(dāng)天考完，當(dāng)晚閱完，次日評(píng)講。對(duì)成果進(jìn)行仔細(xì)分析，制定班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差的措施，最大程度提高同學(xué)學(xué)業(yè)成果。

二、我校老師工作現(xiàn)狀

老師的工作是辛苦的，老師的待遇是微薄的。獨(dú)生子女多，留守同學(xué)多，單親家庭同學(xué)多，獨(dú)生子女難教，留守同學(xué)難管，單親同學(xué)難以溝通，社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)老師的期望值高，同學(xué)平安管理的形式日益嚴(yán)峻，訓(xùn)練改革的浪潮日益高漲，課程改革的日益推動(dòng)，素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)日益增多。。。。。。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，老師的負(fù)擔(dān)日益加重，老師所承受的心理壓力與日俱增，可謂心力憔悴，不堪重負(fù)。

就以周課時(shí)相對(duì)較少的數(shù)學(xué)老師為例：每周上課13課時(shí)，備課、打印備課稿30課時(shí)，聽課至少1課時(shí)，集體備課活動(dòng)1課時(shí)，批改同學(xué)課堂作業(yè)(按每周5次，每班50人計(jì)算)250本，教學(xué)同步學(xué)案250份，設(shè)計(jì)、打印同學(xué)假期作業(yè)3課時(shí)，批改假期作業(yè)4課時(shí)，制作課件5課時(shí)，參與各類會(huì)議4課時(shí)，政治學(xué)習(xí)2課時(shí)，單元檢測(cè)閱卷50份，專業(yè)學(xué)習(xí)不少于10課時(shí)。這些還不包括一些上級(jí)和學(xué)校支配的臨時(shí)工作和找同學(xué)談心。大家算算，責(zé)任心強(qiáng)的老師每天工作不少于10個(gè)小時(shí)。這學(xué)期，我校還有14位老師帶雙班、三班、四班，周課時(shí)在20節(jié)左右，平均每天的上課量就是5節(jié)。

我們的班主任老師每天6點(diǎn)鐘進(jìn)校門，晚上近10點(diǎn)鐘才出校門，三餐吃在學(xué)校，同志們算算，一天工作16個(gè)小時(shí)啊。早起晚睡，每天如此啊，無(wú)論刮風(fēng)還是下雪。有小孩上初三的家長(zhǎng)是能夠體會(huì)的。在我們這個(gè)小鎮(zhèn)上，起的這么早得只有3種人：老師、同學(xué)、賣菜的小販。有的老師調(diào)侃自己：起得比雞還早，睡得比狗還晚，干的比驢還多，掙的比誰(shuí)都少。

對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，身體上得勞累都不算什么，關(guān)鍵是老師對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練同學(xué)不接受，家長(zhǎng)不理解、不協(xié)作，甚至指責(zé)和粗暴干涉等心靈上的損害讓老師們心寒，讓訓(xùn)練蒼白和無(wú)賴。

家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，同學(xué)的進(jìn)步，就是老師工作不竭的動(dòng)力!

三、同學(xué)現(xiàn)狀和及建議

目前初三同學(xué)普遍狀況較好，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性較強(qiáng)，進(jìn)展態(tài)勢(shì)很好。但同學(xué)中還是有一些不好的習(xí)慣、不雅的行為、不求上進(jìn)的表現(xiàn)，今日說(shuō)出來(lái)，望引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作。1、嬌氣、自私、霸道2、對(duì)老師無(wú)禮、不服管教;3、上課睡覺，學(xué)習(xí)無(wú)壓力;4、自由、散漫，道德水平低。

依據(jù)同學(xué)以上種種表現(xiàn)，給各位提出如下建議：

1、關(guān)懷孩子，多點(diǎn)時(shí)間

有句歌詞這樣寫道：愛你的孩子就多陪陪她，愛你的孩子就多抱抱她，愛你的孩子就多親親她。每周雙休天、節(jié)假日、寒、暑假，同學(xué)有一半的時(shí)間是在家中身邊度過(guò)的。家長(zhǎng)再怎么忙，也要多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況、愛好愛好、喜怒哀樂(lè)、結(jié)交的伴侶，和發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)之間的事，讓孩子感受親情的暖和。關(guān)懷孩子應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做到：①要常常關(guān)懷孩子在怎樣學(xué)，是交差式的，還是被動(dòng)式的。有沒有書寫習(xí)慣，有沒有讀書習(xí)慣，有沒有學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)每周要看同學(xué)作業(yè)或讀書的時(shí)間有多長(zhǎng)、作業(yè)有多少，書寫怎么樣?要做學(xué)習(xí)作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。②要常常對(duì)同學(xué)提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。量力而定，適合同學(xué)。不求太高，遙不行及。但肯定要一步一步有目標(biāo)、有進(jìn)步、有效果。③要嚴(yán)格要求自己的子女，特殊是習(xí)慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少?重要的是同學(xué)在家里的習(xí)慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學(xué)校里好不好。

2、賞識(shí)孩子，多些鼓舞。

指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子簡(jiǎn)單怨天尤人，憐憫中長(zhǎng)大的孩子往往自怨自艾，嘲諷中長(zhǎng)大的孩子往往消極退縮，嫉妒中長(zhǎng)大的孩子喜愛勾心斗角，鼓舞中長(zhǎng)大的孩子往往布滿自信。家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的心里。了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、愛好愛好、喜怒哀樂(lè)、結(jié)交的伴侶，從而理解孩子，支持孩子。家長(zhǎng)不能只關(guān)懷孩子的生活、學(xué)習(xí)，不能只知道學(xué)，學(xué)好了，興高采烈，學(xué)不好就指責(zé)，訓(xùn)斥。要讓他們學(xué)做人，學(xué)做事。要正確對(duì)待考試成果。一個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)不關(guān)注同學(xué)的成果是肯定不行能的，但僅僅關(guān)注考試成果又是肯定不行取的?？荚嚐o(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些特長(zhǎng)可以發(fā)揚(yáng)，關(guān)心孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子布滿信念或更有信念的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際動(dòng)身，要多確定，多鼓舞，即使成果考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。"好孩子是夸出來(lái)的!'我們不妨試試。這里我要特殊提示的是九班級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)，有不少孩子面臨著即將進(jìn)行的升學(xué)考試，很緊急，思想壓力大。我們的家長(zhǎng)不能一味的嘮叨要他考好，這會(huì)增加他的思想負(fù)擔(dān)，效果反而適得其反，此時(shí)他們需要家長(zhǎng)的寬慰，讓他們有點(diǎn)壓力，但無(wú)負(fù)擔(dān)的往前沖。那些成果不抱負(fù)的同學(xué)，他們感到升學(xué)無(wú)望，不想學(xué)了，我們家長(zhǎng)更要關(guān)注他們的心情，給他們打氣，鼓舞他們盡力的學(xué)，一般高中上不了，可以進(jìn)職中、技校，同樣可以成才，假如家長(zhǎng)沒有信念，同學(xué)就更不想學(xué)了，他們就會(huì)惹事生非，連成人都是問(wèn)題。

3、懲戒孩子，多點(diǎn)理性

我認(rèn)為，訓(xùn)練本身就包含著懲戒的意味，訓(xùn)練的基本功能之一是促進(jìn)同學(xué)的社會(huì)化進(jìn)展，學(xué)校不僅要傳授給同學(xué)學(xué)問(wèn)，同時(shí)還要根據(jù)社會(huì)行為準(zhǔn)則規(guī)范同學(xué)的行為。因此，老師、家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)孩子適應(yīng)集體領(lǐng)域的社會(huì)規(guī)范，懂得為自己的錯(cuò)誤埋單。所以，對(duì)"問(wèn)題孩子'進(jìn)行合理的懲戒是很必要的，出于愛心的懲戒對(duì)孩子成長(zhǎng)有利。當(dāng)家長(zhǎng)的誰(shuí)敢說(shuō)從來(lái)沒有懲戒過(guò)孩子?只許自己懲戒孩子，不許老師懲戒同學(xué)，這是不少家長(zhǎng)的心態(tài)，但這樣只會(huì)助長(zhǎng)同學(xué)"受老師欺侮'的心態(tài)，甚至發(fā)生用暴力報(bào)復(fù)老師的行動(dòng)。老師用軟戒尺打打同學(xué)的手心，應(yīng)當(dāng)不算一件很過(guò)分的事情，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)只能說(shuō)是略施懲戒，算不上體罰。為了確保法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范的嚴(yán)厲?有效，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中布滿了懲處，假如孩子從小就不能學(xué)會(huì)為自己的錯(cuò)誤埋單，他們又該如何去適應(yīng)今后必定面對(duì)的布滿懲處的社會(huì)?假如我們常常放縱、忽視他們低劣的行為，必定會(huì)平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說(shuō)："寵兒多不幸，嬌兒難成才。'"樹大從小育，長(zhǎng)大育不伸'就是這個(gè)道理。

4、協(xié)作老師，多點(diǎn)溝通

要多和班主任溝通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)科老師多溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解同學(xué)學(xué)習(xí)努力與否。常常不聞不問(wèn)，或者充耳不聞，同學(xué)的問(wèn)題積壓多了，就形成陋俗，覆水難收。我覺得，自己沒有時(shí)間管和教，就要充分地相信學(xué)校、依靠老師、協(xié)作管教，而不是嬌寵縱容?？梢源_定的說(shuō)，孩子身上假如消失了習(xí)慣和品行上的嚴(yán)峻問(wèn)題，肯定不是從學(xué)校里學(xué)的。多半來(lái)自家長(zhǎng)、家庭或者社會(huì)。大家想一想，放眼社會(huì)，還有哪個(gè)地方比學(xué)校更單純，更平安，更干凈?

家長(zhǎng)同志們，我想送給大家一句獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的埃爾拉.米斯特拉爾的話：很多需要的東西我們可以等待，但是孩子不能等。他得骨骼正在形成，心智正在發(fā)育。對(duì)孩子我們不能說(shuō)明天，她的名字就是今日。

各位家長(zhǎng)，一個(gè)同學(xué)沒有訓(xùn)練好，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的圓滿;但是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順當(dāng)走好人生的每一步。在社會(huì)飛速進(jìn)展的今日，訓(xùn)練已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能夠相互溝通、相互合作，用科學(xué)的方法，才智的方法訓(xùn)練我們的孩子，那么我們的孩子就肯定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有你的協(xié)作，有我校愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，布滿活力，有愛心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，你的孩子肯定會(huì)健康開心地成長(zhǎng)。

"一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子'，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的將來(lái)!涴市中學(xué)全體教職員工誠(chéng)心的祝你：合家歡快，身體健康。祝福你的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

感謝各位!

家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話二：

晚上好!首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和誠(chéng)心的感謝，您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的支持和相信。在這里，我要真心地慶賀每一位家長(zhǎng)，慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校訓(xùn)練，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于學(xué)問(wèn)的海洋，一每天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)"好的開頭是勝利的一半'，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)關(guān)心他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。

我們感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的相信和厚愛把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張絢爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切盼望和美妙向往，今日我們?cè)诖寺≈剡M(jìn)行一班級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)知道，在即將開頭的學(xué)校生活里，我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭訓(xùn)練提出一些詳細(xì)的要求。

要樹立正確的訓(xùn)練觀念。現(xiàn)代社會(huì)，孩子所受的訓(xùn)練影響來(lái)自方方面面，學(xué)校、家庭、社會(huì)等等，但在學(xué)校階段對(duì)孩子影響緊最大的還是來(lái)自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，同學(xué)的進(jìn)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上抱負(fù)的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢?

除了孩子個(gè)體的緣由，家庭訓(xùn)練的不同是造成差異的主要緣由。父母生下孩子，花了大量的時(shí)間精力哺育他，教他學(xué)會(huì)走路，教他說(shuō)第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和訓(xùn)練您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣打算了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今日開頭您的孩子進(jìn)入二公司學(xué)校，他一天有八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期盼您的支持。由于您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切盼望得到您的支持和關(guān)心，只有將家庭，學(xué)校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，我們的學(xué)校訓(xùn)練對(duì)孩子才能起到最佳的訓(xùn)練效果。

家長(zhǎng)要有意識(shí)地培育孩子做一件事情的長(zhǎng)久性，學(xué)校生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的留意力，這個(gè)力量是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富簡(jiǎn)單的畫，講一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的故事。

課間非常鐘，是孩子可以自由支配的時(shí)間，要逐步培育孩子形成"非常鐘有多長(zhǎng)'的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間，比如上廁所、喝水、到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。

在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培育孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)當(dāng)做什么事，并肯定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)當(dāng)做什么事情，并能夠掌握自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)肯定要仔細(xì)寫，寫完后整理利索才能去看電視和玩。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)當(dāng)給孩子肯定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。獨(dú)拘束家時(shí)要留意平安。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己任憑動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告知孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的嬉戲。同時(shí)，在有家長(zhǎng)伴隨下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，削減孩子的奇怪???心。

培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，許多家長(zhǎng)在孩子升入學(xué)校之后，都淪為"陪讀'、"侍讀'，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何，"孩子小，記不住作業(yè)';"不看著她，她就不寫作業(yè)!'

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與關(guān)心是必要的。但有的家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切預(yù)備工作由家長(zhǎng)給做，有了困難家長(zhǎng)立刻予以解決，做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)盯著，做完作業(yè)由家長(zhǎng)檢查、改錯(cuò)。這種做法是不行取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依靠心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量都難以形成和進(jìn)展。

怎樣從"陪讀'的角色中解放出來(lái)，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量和習(xí)慣呢?

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，而應(yīng)當(dāng)讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長(zhǎng)也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。

不要"陪讀'并不是說(shuō)不要去關(guān)懷、關(guān)心孩子，家長(zhǎng)應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否仔細(xì)，讀、寫、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救;家長(zhǎng)還要關(guān)心孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低班級(jí)的孩子學(xué)習(xí)馬虎，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培育孩子學(xué)會(huì)檢查，家長(zhǎng)可依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來(lái)改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的愛好，而且在批改卷子的過(guò)程中就自然培育起認(rèn)真檢查作業(yè)的力量。

孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;用心做作業(yè)，不磨蹭;作業(yè)本保持干凈，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的協(xié)作，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓舞孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有好處。

培育孩子喜愛學(xué)習(xí)、喜愛學(xué)校、喜愛老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是特別喜愛和敬重老師的，對(duì)老師的情感經(jīng)常是推動(dòng)兒童喜愛上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時(shí)父母常說(shuō)自己的孩子。我講話你一點(diǎn)都不聽，老師的話跟圣旨似的!這種消極的語(yǔ)言不講為妙。當(dāng)然，父母在孩子面前談?wù)摵团欣蠋煾遣磺‘?dāng)?shù)?。孩子入學(xué)后，作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通了解孩子的狀況，賜予有效關(guān)心。家長(zhǎng)肯定要支持孩子參與學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展現(xiàn)自我，熬煉力量。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)省。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂(lè)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)崾就瑢W(xué)穿校服?？傊痪湓挘号嘤⒆拥牧己昧?xí)慣最重要。

以上是和家長(zhǎng)們家長(zhǎng)們溝通的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請(qǐng)批判指正。再次感謝眾位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的大力支持與相信。祝小伴侶們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話三：

敬重的各位家長(zhǎng)伴侶們:

大家晚上好!

今日，我們?cè)谶@里召開20xx年春季學(xué)期的結(jié)業(yè)頒獎(jiǎng)典禮，我代表學(xué)校全體老師，熱鬧歡迎能在百忙之中抽出珍貴時(shí)間參與的各位家長(zhǎng)。您們能按時(shí)到會(huì)是您們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)懷學(xué)校訓(xùn)練、支持訓(xùn)練工作、關(guān)懷孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝。

首先，我要再一次感謝各位家長(zhǎng)，你們把孩子送到名人訓(xùn)練讀書就是對(duì)我們最大的相信和支持。我和我的同事們深刻地熟悉到我們肩上肩負(fù)著的責(zé)任和重托，并竭力把這種責(zé)任和重托轉(zhuǎn)化為我們開展訓(xùn)練工作的巨大動(dòng)力和不懈的追求，那就是要把每個(gè)同學(xué)得到自身的進(jìn)展，發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。讓全體同學(xué)享受到優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練，為他們搭建勝利的舞臺(tái)，張揚(yáng)他們的共性，點(diǎn)燃他們的抱負(fù)，為他們今后終身的進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我把學(xué)校各方面狀況向各位家長(zhǎng)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

我?，F(xiàn)有全職教職工5名，全部為本科學(xué)歷。今年上半年，轉(zhuǎn)塘校區(qū)收到公司總部的重視，全力支持轉(zhuǎn)塘校區(qū)建設(shè)，500多平米的教學(xué)場(chǎng)地已經(jīng)裝修完畢并投入使用，四周環(huán)境也寧?kù)o，適于學(xué)習(xí)。接下來(lái)我們的重點(diǎn)將放在室內(nèi)軟裝，建設(shè)文化園地，班級(jí)評(píng)比小組，文化墻等，增加名人訓(xùn)練的文化氛圍，讓同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性提高。

二、長(zhǎng)效管理，全面提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平

一是抓老師的職業(yè)道德，為人師表，用愛心和急躁來(lái)訓(xùn)練感化孩子們健康成長(zhǎng)。二是抓老師教學(xué)基本功，結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新，我們的老師每周都參與培訓(xùn)，參加備課，說(shuō)課，評(píng)課，爭(zhēng)取更好的給同學(xué)做好輔導(dǎo)。

三、精細(xì)管理，全面提高同學(xué)素養(yǎng)

同學(xué)管理重點(diǎn)抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一是抓平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任老師隨時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)向，和任課老師做好準(zhǔn)