2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《掌聲》_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《掌聲》_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《掌聲》_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《掌聲》_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《掌聲》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩15頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

25掌聲落下殘疾姿勢(shì)làozīshì字詞識(shí)記讀一讀cánjí驟然鞠躬憂郁歧視qíshìzhòuránjūgōngyōuyù落下殘疾làocánjí落下了殘疾làocánji落飯后，我們?nèi)以谏碁┥闲蕾p落日。luò因?yàn)樗r(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾。多音字lào老師為生病而落下功課的同學(xué)補(bǔ)課。là愛(ài)心氣球默落姿勢(shì)投調(diào)況烈鎮(zhèn)述普憂聯(lián)勇yǒnɡ第四筆沒(méi)有鉤勇敢、勇氣、勇士課文品讀有感情地朗讀第一自然段，邊讀邊思考：英子是一個(gè)怎樣的孩子？并說(shuō)說(shuō)你是從哪句話看出來(lái)的？

上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。

從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。想一想，讓英子變得自信的原因是什么？掌聲

請(qǐng)同學(xué)們朗讀二、三自然段，用橫線畫(huà)出描寫(xiě)英子動(dòng)作、神態(tài)的句子。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。

這體現(xiàn)了同學(xué)們什么樣的心情?英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。小組討論

同學(xué)們一共鼓了幾次掌？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)同學(xué)們鼓掌的句子。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。第一次：

故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。第二次：想象說(shuō)話如果英子是我們班的同學(xué)，看到她的表現(xiàn)，你想對(duì)她說(shuō)什么呢？

作業(yè)

同學(xué)們都有過(guò)給別人鼓掌或者收到過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論