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第頁共頁育兒心得:關(guān)于管制和放縱育兒心得:關(guān)于管制和放縱在教育孩子過程中,管制和放縱的平衡很難把握:如何做到既不壓制孩子的天性,又能讓孩子保持界限是一個頗費躊躇的話題。在管教和放縱之間彷徨逡巡,危害在于:關(guān)注教育的家長往往受時鮮育兒理念的引導:給孩子自由,不要壓制孩子。這往往造成家長忽略自身感受而盲從于孩子的意愿。外表上給了孩子自由,然而內(nèi)心的感受卻從未消退。常常會發(fā)出莫名的火氣,使情緒異化,受害者要么是孩子,要么是家人。巴甫洛夫關(guān)于條件反射的經(jīng)典實驗作出了對神經(jīng)癥患者的絕妙解釋:響鈴后恒常電擊,會讓狗精神萎靡,神經(jīng)抑制;響鈴后恒常喂骨頭,會讓狗興高采烈,神經(jīng)興奮。假如響鈴后不定是電擊還喂骨頭,會讓狗神經(jīng)錯亂,導致神經(jīng)異常。據(jù)調(diào)查:對孩子影響最大的往往不是管制還是放縱;而是在管制與放縱區(qū)間不停彷徨,往來逡巡,拿捏不定,不知何去何從的家長。因為對于一貫是管制或放縱的家長而言,他們的教育目的明晰,教育手段穩(wěn)定,孩子接觸到的教育反應(yīng)是常態(tài)。而彷徨于放縱與管制之間的家長往往隨心態(tài)的變化而變化。這就使孩子搖擺不定,無所適從。即便是家長每次多以放縱的方式對待,孩子也會敏感地覺察到隱藏在寬容之后家長的擔憂。而危害往往在于,父母外表上允許孩子的某個行為,卻讓孩子感覺到父母的允許背后壓制了大量的不甘、憤怒、隱忍等負面情緒,這些情緒得不到消化,遲早爆發(fā)出來。扯了半天理論,以下面兩個例子簡單談?wù)劽鎸︻愃魄樾蔚淖龇ā窐废矚g看電視,但凡回到家里,立即翻開電視機,一看就入迷。家長為此頗為頭疼。限制,擔憂造成壓制,損害親子關(guān)系;放縱,又擔憂孩子的視力,怕長期人機交流阻礙社會交往。在此之間,破費躊躇。明明媽媽關(guān)注孩子成長,受教育理念引導,主張給孩子自由,管的較少,放手較多。孩子吃飯時往往很隨意,上桌,下桌,上手把盤子移來移去。聚餐時親戚朋友頗有微詞,明明媽媽往往微笑應(yīng)對,面對非議,泰然處之。時間久了,面對別人秘而不宣的目光,明明媽媽也深感困惑,難道我給孩子自由,也錯了么?對待類似情形,家長宜于對二者作出分析^p:即這個行為使自己哪些需要沒有得到滿足;這個行為使孩子哪些需要得到滿足。結(jié)合以上例子分析^p,家長擔憂的原因在于:孩子長時間看電視,家長擔憂孩子的視力、人機互動忽略社會交往、養(yǎng)成惰性等原因;而孩子看電視那么是因為:動畫片吸引孩子,幼兒園交流的需要,無事可做,沒人陪孩子玩耍。想清楚了二者的需要,就可以在其間作出權(quán)衡。采取的.一些小措施可以是:1、溝通法。告訴孩子自己的擔憂,參見pet的問題歸屬原那么和你信息和我信息方法。如:孩子,媽媽看到你看電視時間已經(jīng)超過1個小時了,媽媽有些擔憂你的眼睛。2、協(xié)議法。參見大耳朵圖圖中的詳細做法。如給孩子電視票,每天給一張,每張可以看二非常鐘或半個小時不等。時間到了,即完畢。同時還可以通過電視票作為強化物來調(diào)節(jié)孩子其他時間的行為習慣〔這個不推薦〕3、環(huán)境設(shè)置法??梢酝ㄟ^中控來控制電視,孩子的注意力是很容易轉(zhuǎn)移的,沒有電視的信息刺激,孩子的注意力很容易轉(zhuǎn)移到其他方面。4、教育采擇法。水可覆舟亦可載舟。電視在孩子模擬學習,社會交往,知識領(lǐng)悟方面都有著不可替代的作用。與其堵之,不如導之??梢杂羞x擇的挑選電視節(jié)目和孩子一起觀看,還可以增進親子關(guān)系。5、豐富環(huán)境,陪孩子玩耍。電視本身對孩子的吸引力是有限的,除非家長疏于管教和懶于陪伴。簡言之就是:首先明確這個行為沖突中雙方的合理需要是什么;其次明確雙方的底線是什么;最后在此根底上作出權(quán)衡與磨合并作出建立性的選擇。需要注意的事項:1、給孩子自由并非沒有管制。一切以雙方的詳細感受為根據(jù),理解、寬容、尊重、接納都要以當前的感受為根底。假如當前的感受與之沖突,就需要表現(xiàn)出來,而不能因為要寬容和接納孩子去隱藏和委屈自己的感受。接納孩子的前提和根底是對一個有不能接納孩子的行為的自己的接納。2、教育中權(quán)衡的藝術(shù)就像一輛磨合的汽車。家長是制動系統(tǒng)和方向盤,孩子是動力系統(tǒng)。磨合的根底是車型和車況,允許車子跑多快取決于方向盤和制動系統(tǒng)。那么,允許孩子有多大空間和自主性要和自身家庭環(huán)境和家長本身相匹配。假如家庭環(huán)境和配套設(shè)施沒跟上,讓孩子跑的太快放的太開未必是好事。3、讀懂孩子。還以汽車為例,有些障礙是該保養(yǎng)的緣故,有些障礙是機械零件的故障,還有些障礙可能是駕駛習慣的因素。這就需要我們多理解

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