教師節(jié)主題活動方案優(yōu)選

教師節(jié)主題活動方案優(yōu)選

老師節(jié)主題活動方案1

一、慶祝其次十四個老師節(jié)暨“十佳”表彰大會

1、時間：9月9日晚8：00。

2、地點：體育館二樓。

3、議程：①陳董事長講話;②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰打算;③少先隊員獻詞;④“十佳”教職工頒獎(少先隊員獻花);⑤“十佳”老師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。

4、會務(wù)工作：校辦、后勤部負責(zé)。少先隊員獻詞、獻花由學(xué)校校長室負責(zé)。

5、參與人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。

二、慶祝其次十四個老師節(jié)歌舞晚會

1、時間：9月10日晚。

2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3、活動主辦：工會、團委。

4、策劃與統(tǒng)籌：吳士強、周翔、王瑤。

5、舞臺設(shè)計：學(xué)校分校負責(zé)。

6、晚會主持：周翔。

7、水果、點心、飲料：林光明。

8、音響、燈光：杜含章、吳長林。

9、照相：楊建文。錄相：朱君華。

三、“十佳”教職工事跡宣揚

(一)育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻--200\學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報道(刊發(fā)事跡材料并配個人照片)。

1、宣揚對象：

各類“十佳”。

2、做好“十佳”先進事跡材料整理、報送工作：

①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。

②材料組織：分別由高中政教處、學(xué)校政教處、學(xué)校德育處、生活管理處、后勤部、校辦支配本人或他人撰寫，經(jīng)分校校長，部、辦負責(zé)人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。

3、“十佳”教職工照相：

9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。詳細時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負責(zé)落實。

4、育英網(wǎng)站專題報道由王浩老師負責(zé)策劃，柯水平、王為老師負責(zé)制作，老師節(jié)前夕發(fā)布。

(三)展板宣揚

1、制作“_·十佳風(fēng)采”宣揚展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計，9月10日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展現(xiàn)。

2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。

四、會標(biāo)、橫幅

1、會標(biāo)：慶祝第24個老師節(jié)暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)

2、橫幅：熱鬧慶祝第24個老師節(jié)!(大門口)

會標(biāo)、橫幅由總校辦公室印制，保衛(wèi)科懸掛。

老師節(jié)主題活動方案2

為了樹立典型、表彰先進，弘揚教書育人、敬業(yè)奉獻的高尚品德，充分調(diào)動全縣廣闊訓(xùn)練工工作的樂觀性、主動性和制造性，樂觀引導(dǎo)廣闊教職工與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力打造一支師德高尚、人民滿足的教職工隊伍，哈巴河縣打算在訓(xùn)練系統(tǒng)評比一批訓(xùn)練工作先進集體、教壇明星、優(yōu)秀訓(xùn)練工、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師、扎根鄉(xiāng)村模范老師。并在哈巴河縣慶祝第27個老師節(jié)大會上予以表彰嘉獎。結(jié)合本縣實際，制定本方案。

一、表彰項目和名額

(一)先進個人(60名)

1、“教壇明星”(10名)

2、“師德標(biāo)兵”(2名)

3、“優(yōu)秀班主任”(14名)

4、“優(yōu)秀老師”(20名)

5、“優(yōu)秀訓(xùn)練工”(10名)

6、“扎根鄉(xiāng)村模范老師”(4名)

(二)先進集體(12個)

二、評比條件

(一)教壇明星評比條件

1、教齡20_年以上,?？埔陨蠈W(xué)歷(高中老師本科以上學(xué)歷),中教二級(小教一級)以上老師職稱。

2、在職業(yè)道德、訓(xùn)練思想和訓(xùn)練觀念、學(xué)科專業(yè)水平、教學(xué)基本功、教學(xué)行為等方面是全縣老師中最突出的，并得到公認。

3、全身心投入訓(xùn)練教學(xué)，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事其次職業(yè)。

4、在教學(xué)成果、訓(xùn)練效果、教科研成果三者當(dāng)中某一方面有突出成果，在全縣有較高知名度。

5、獲國家級、自治區(qū)訓(xùn)練類先進稱號者以及獲地區(qū)級“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”等稱號者優(yōu)先申報;參與20_年各級老師基本功大賽獲一、二等獎的老師優(yōu)先。獲縣級“優(yōu)秀老師”稱號的老師，在教學(xué)成果特殊突出者也可申報。

(二)優(yōu)秀老師評比條件

1、教齡5年以上，專科以上學(xué)歷(高中老師本科以上學(xué)歷)的老師。參與20_年各級老師基本功大賽獲一、二等獎的老師優(yōu)先。

2、具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表，工作聽從學(xué)校統(tǒng)一支配，勇挑重擔(dān)，任勞任怨。

3、全身心投入訓(xùn)練教學(xué)，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事其次職業(yè)。

4、教學(xué)基本功扎實，教學(xué)工作負責(zé)，受到同行的好評和同學(xué)歡迎。

5、樂觀進行訓(xùn)練教學(xué)改革，課堂教學(xué)有特色、有創(chuàng)新，課堂組織形式符合新課改要求，能夠真實貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練，課堂教學(xué)效益高，教學(xué)實績突出，具有模范帶頭作用。

6、多次擔(dān)當(dāng)校級及以上公開課、示范課或觀摩課，并獲得好評。

7、有較強的教科研力量，有力量參與地區(qū)級以上立項課題討論;

8、教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)實績突出(由學(xué)校教務(wù)處出具相關(guān)數(shù)據(jù)，縣教研室核實)及參與賽教課獲得過縣級一等獎、地區(qū)以上的嘉獎?wù)邇?yōu)先。

(三)優(yōu)秀班主任評比條件

1、喜愛班主任工作，具有良好的職業(yè)道德，注意加強對同學(xué)的思想品德訓(xùn)練、紀律訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、集體主義精神訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、民族團結(jié)訓(xùn)練、平安訓(xùn)練和身心健康訓(xùn)練。注意加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。鼓舞并組織同學(xué)參加有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動。作風(fēng)正派，領(lǐng)先垂范、言傳身教，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，各項活動在學(xué)校均取得較好成果。

2、樹立為同學(xué)終身進展服務(wù)的思想，關(guān)注同學(xué)全面進展，關(guān)懷同學(xué)身體健康，關(guān)懷同學(xué)生活狀況，重視同學(xué)思想道德建設(shè)，擅長發(fā)覺和化解同學(xué)不良心情。師德良好，不體罰和變相體罰同學(xué)、不挖苦、諷刺同學(xué)。所帶班級無平安事故、無校內(nèi)暴力損害大事、無重大違法違紀大事。特殊關(guān)注后進生、留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理狀況，關(guān)心解決困難，所帶班級各方面進步明顯。有從事不良家教行為的實行一票拒絕。

3、仔細指導(dǎo)班級團隊建設(shè)和活動，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和主動性，加強對同學(xué)的社會主義榮辱觀訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的思想品德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

4、班級管理有特色、有創(chuàng)新、有風(fēng)格，擅長設(shè)計和組織豐富多彩的消遣活動、社會實踐活動、課外愛好小組，班級文化建設(shè)有成效。樂觀協(xié)調(diào)科任老師與班級的關(guān)系。師生

關(guān)系融洽，能樂觀主動開展家訪活動，與家長協(xié)作好。在本?；虮镜赜杏绊?、口碑好，深受家長及同學(xué)的愛戴。

5、每學(xué)期初做好班級工作方案，平常有班主任工作狀況記載，期末準時向?qū)W校提交工作總結(jié)。所帶班級同學(xué)學(xué)業(yè)成果進步突出。

6、現(xiàn)擔(dān)當(dāng)班主任且有三年以上班主任工作經(jīng)受。

(四)優(yōu)秀訓(xùn)練工評比條件

1、評比對象：校長、書記、中層領(lǐng)導(dǎo)干部

2、訓(xùn)練管理工作成果突出的校長、書記、中層管理干部、團(隊)干部、班級組長、教研組長。

3、政治思想好，遵紀守法，能仔細貫徹黨和國家的各項方針政策,有較高的辨別是非力量，敢于堅持原則。能嫻熟把握并嚴格遵守國家有關(guān)法規(guī)政策。

4、愛崗敬業(yè)，立足本職，有較強的責(zé)任心和奉獻精神,能樂觀、按時、高質(zhì)量完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

5、強化服務(wù)，全心全意為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)，為訓(xùn)練教學(xué)工作和師生生活供應(yīng)強有力的保障，無亂收費現(xiàn)象。嚴格按程序及有關(guān)規(guī)定做好各項詳細工作。

6、清正廉潔，正直無私，處事公道，有良好的職業(yè)形象，在群眾中有較好的威信。

7、虛心好學(xué)，刻苦鉆研，樂觀進取,開拓創(chuàng)新。敢于并擅長提出合理化建議，管理工作成果突出。

8、具有3年以上的從事訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的工作經(jīng)受。

(五)師德標(biāo)兵評比條件

1、愛國守法，政治方向明確，無違反黨和國家方針政策的言行;依法履行老師職責(zé)權(quán)利，模范遵守國家法律法規(guī)。

2、愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感、使命感和榮譽感。全面貫徹黨的訓(xùn)練方針政策，忠于職守，樂于奉獻，對工作高度負責(zé)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、關(guān)懷同學(xué)，傳遞師愛，師生關(guān)系公平、和諧、融洽。敬重同學(xué)人格和主體地位;愛護同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，依法維護同學(xué)的合法權(quán)益;

4、教書育人，因材施教，促進同學(xué)全面進展。堅持以自身良好的思想和道德風(fēng)范進行言傳身教，引導(dǎo)同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀，培育同學(xué)良好的思想品德。

5、為人師表，自覺維護學(xué)校好人民老師的良好形象。6、樹立終身學(xué)習(xí)理念，具有求真務(wù)實、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度。勇于探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進訓(xùn)練教學(xué)方法，提高訓(xùn)練教學(xué)和科研水平。

7、老師消失以下情形之一，取消其評比資格：從事有償家教;向同學(xué)推銷或間接推銷商品;向同學(xué)家長索要或變相索要財物;卑視污辱同學(xué)。體罰或變相體罰同學(xué);在招生、考試等工作中消失違紀違法行為;酗酒、擅自離崗等損壞老師形象和聲譽的行為。

(六)扎根鄉(xiāng)村模范老師評比條件

1、長期扎根于農(nóng)村學(xué)校的專任老師。

2、忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事其次職業(yè)。

3、具有相應(yīng)的老師資格，長期堅持在農(nóng)村一線教學(xué)崗位，連續(xù)在村小、教學(xué)點一線教學(xué)崗位工作5年以上，且現(xiàn)在還在村小、教學(xué)點從事訓(xùn)練教學(xué)工作。

4、全面貫徹訓(xùn)練方針，訓(xùn)練思想端正，關(guān)懷同學(xué)全面成長、教書育人，在培育同學(xué)全面進展方面成果突出。

5、仔細完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，在推動素養(yǎng)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量方面成果突出。

6、喜愛同學(xué)，師德高尚，關(guān)懷關(guān)心同學(xué)。

7、參與評比的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年至少完成一個班級的教學(xué)任務(wù)，且訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理方面成果突出。

(七)先進集體評比條件

1、全面貫徹國家有關(guān)訓(xùn)練的法律、法規(guī)、政策，有明確的辦學(xué)方向，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2、擁有高素養(yǎng)的教學(xué)隊伍，具有較強的辦學(xué)力量。3、各項制度健全，能仔細落實年初制定的各項工作方案，完成上級交辦的各項工作任務(wù)。

4、有良好的社會信譽，為培育人才做出突出貢獻。三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強評比、推舉工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)成立教壇明星、優(yōu)秀訓(xùn)練工、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等評比工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)表彰人選的審批和評審工作，組成人員如下：組長：彭康(縣委組織部部長)副組長：托力洪(縣政府副縣長)成員：吾木爾別克(縣訓(xùn)練局黨委書記)劉秋生(縣訓(xùn)練局局長)王兆全(縣訓(xùn)練局紀檢書記)

高峰(縣訓(xùn)練局辦公室主任)古妮拉(縣訓(xùn)練局人事辦主任)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣訓(xùn)練局人事科，辦公室主任由吾木爾別克同志兼任，負責(zé)優(yōu)秀老師和優(yōu)秀訓(xùn)練工的評比、推舉工作。

老師節(jié)主題活動方案3

活動目的：

1。以老師節(jié)為契機，通過開展一系列促銷活動，吸引客流，聚集人氣，烘托商場喧鬧的氛圍。

2。以回饋顧客的方式，在新老顧客心目中樹立良好的商場形象，并以此維系老顧客和廣闊會員，提高商場的美譽度。

3。以公關(guān)活動為噱頭，協(xié)作廣告宣揚，進一步擴大商場的知名度，為商場進展積累客戶資源。

SP主體方案：

SP1：全館流行商品3折起，憑VIP卡或是老師證可再享9。5折

活動時間：20_年9月9日——9月13日

費用預(yù)算：0元(由廠商擔(dān)當(dāng))

SP2：感恩老師，九月獻禮

活動時間：20_年9月9日——9月13日

領(lǐng)取地點：贈品處

活動內(nèi)容：凡是在_百貨消費單筆實付金額滿388元即可憑當(dāng)日收銀小票至贈品處領(lǐng)取惠爾康菊花茶一箱;滿588元即可領(lǐng)取抱枕一個;滿888元即可領(lǐng)取5公斤金龍魚大米一袋。數(shù)量有限，送完為止!

費用預(yù)算：菊花茶11元_5天_200箱=1100元抱枕20元_5天_150個=1500元

大米35元_5天_100袋=1750元小計：4350元

SP3：天使愛漂亮，老師也瘋狂

活動時間：20_年9月9日——9月13日

活動地點：一樓化妝品專柜

活動內(nèi)容：化妝品單筆實付金額滿200元贈送30元代金券;滿300元贈送50元代金券;滿500元贈送100元代金券。

費用預(yù)算：0元(由廠商擔(dān)當(dāng))

SP4：黃金驚價，肯定驚喜

活動時間：20_年9月9日——9月13日

活動地點：珠寶區(qū)

活動內(nèi)容：感恩老師節(jié)，百萬黃金補貼，先到先得，黃金每克最高300減30，單筆單柜消費滿3000返現(xiàn)50元，滿5000返現(xiàn)100元。

費用預(yù)算：0元(由廠商擔(dān)當(dāng))

SP5：銀行卡會員特權(quán)日

活動時間：20_年9月9日——9月13日

領(lǐng)取地點：贈品處

活動內(nèi)容：凡在_百貨單筆實付金額消費刷交通銀行/光大銀行/農(nóng)業(yè)銀行滿288即可領(lǐng)取精致卡包一個，滿388即可領(lǐng)取品牌水杯一個，滿588即可領(lǐng)取太陽城高級遮陽傘一把。顧客請憑當(dāng)日pos單據(jù)至贈品處領(lǐng)取。贈品以實物為準!

費用預(yù)算：0(由銀行擔(dān)當(dāng))

SP6：老師尊享，十倍禮遇

活動時間：20_年9月10日(僅一天)

活動地點：百貨全部樓層

活動內(nèi)容：凡是光臨_百貨的老師皆可憑老師相關(guān)有效證件至服務(wù)臺免費辦理VIP卡一張，并享有開卡即送800積分的優(yōu)待，且凡在_百貨任意消費的VIP老師可持VIP卡以及老師相關(guān)的有效證件皆可享受十倍積分。

老師節(jié)主題活動方案4

活動一：

活動時間：9月10日

活動內(nèi)容：

1、9月10日老師可憑購物小票(不限金額)和老師證在服務(wù)中心領(lǐng)取禮品一份。限量100份，送完即止!男老師送領(lǐng)帶，女老師送化妝品(禮品由前臺部發(fā)放)

禮品由百貨部負責(zé)供應(yīng)，男士領(lǐng)帶40條;超市部日用區(qū)女用化妝品60份。

2、9月10日，老師憑老師證在服務(wù)中心登記領(lǐng)取1張“老師優(yōu)待卡”，老師在二、三樓各專柜收銀臺或一樓35號收銀臺一次性買單超過50元可憑“老師優(yōu)待卡”少付5元錢。限量160名

注：企劃部在9月9日前將“老師優(yōu)待卡”設(shè)計打印好由財務(wù)蓋好章交前臺部執(zhí)行。

活動二、辦喜事，找_

活動時間：9月10———10月7日

活動內(nèi)容：活動期間我購物廣場為辦喜事的消費者預(yù)備了大量的結(jié)婚用品，并設(shè)有大宗購物服務(wù)點(服務(wù)中心)，并均可享有返利或打折優(yōu)待。同時結(jié)婚用品在一樓堆頭展銷，包括：糖果、煙酒、飲料等

活動三、買30元送30元現(xiàn)金券

活動時間：9月18日—10月7日

活動內(nèi)容：凡一次性在本商場超市區(qū)購物滿30元送價值30元的百貨現(xiàn)金券一張，買60元送2張，多買多送。

留意事項：

1、現(xiàn)金券只能在百貨部指定專柜使用;

2、現(xiàn)金券在9月18日至10月7日期間消費有效;

3、現(xiàn)金券不設(shè)找零，不兌換現(xiàn)金;

4、購買百貨滿98元時使用一張，滿196元時使用2張，以98為整數(shù)倍遞增，多買多用。

4、現(xiàn)金券蓋有本公司財務(wù)印章均為生效;

5、本次活動的最終解釋權(quán)歸_購物廣場。