團體輔導(dǎo)方案設(shè)計范例

團體輔導(dǎo)方案設(shè)計范例活動主題“年輕的朋友來相會”活動過程：一、導(dǎo)入開場(音樂《木林聽風》)：親愛的各位同學，你們!今天我將和大家共同開展一次充、充滿趣的朋友來相會的指示、積極配合，你們能做到嗎?好剛的聲音讓我充分感受到了你們的熱情與讓我們一起為這份熱情與信心表示一下鼓勵，。(鼓掌)同心圓樂《愛》接下來，在我們活動正式開始之前，先請大家在___秒鐘之內(nèi)，男女相間，手拉手，以我為中心圍成一個大。(學生演練，主持人倒計時5-4-3-2-1)。好，我們已圍成了一個圓圈們把它叫做“同圓各位成員站在原地不動，然后輕手。二、熱身活動1.深呼(音樂《在清晨的第一道曙光《童年》)請伸出你的雙手交叉，雙手緊握，放在胸前。請慢慢閉雙眼，暫停八秒鐘的呼吸(輔導(dǎo)員從___至8)吸你舒服極了。好。想象陽光明媚的春天，你靜靜在草叢中，這里很靜，常在你身上的擔很輕松，你很舒服。好，現(xiàn)請大家慢慢眼睛。三、相識活動1.相見(音樂《相見歡)，請所有成員又靜的面對面站成兩隊，很好!下面我想邀請我們的指導(dǎo)者出來為我們接下來這個名“相見歡活動做個示范指導(dǎo)者互相注視，面帶微笑，配合“1“234”的口令分別做動：“1員以右手握住對方右手，并說“你好!”“2成員兩手與兩手互握，說“你的氣色很好!”“3：成員伸出大拇指，“朋友，加油!”“4：成員右親拍對方雙肩兩下，并說我們共創(chuàng)美好天!”大家都看明白了沒有，聽明白有?現(xiàn)在面對面的同學互相注視，面帶微笑。我試著一起做一遍各位指導(dǎo)者也兩組一起加入這個環(huán)節(jié)。2.星光大道在兩隊的同學一小步，兩隊中間空出的路把它叫做“星光大道象方式走過去，然你的隊列的后面，讓我們的星光一直不停的延續(xù)下去。我們先請幾位指導(dǎo)者示范一下。(音樂《一起來指導(dǎo)者示范生表演)光大道后的感受(音樂《TokyoLoveStory)①你以前在生活中有這樣走過嗎?②走完后你自己心中有什么感?主持人總結(jié)：人生就像是在這條星光大道己的人生道路上走得越來越精彩來越燦爛。3.刮大風學員圍圈，把多余的凳子拿掉。談坐的感覺怎樣?聽老師口師站起來，找位士站起來，找位置。在新的位置找不到位的表演一下。最后談什么感?4.滾雪球___人拳頭尖刀布，選擇誰先自我介紹，聊天;轉(zhuǎn)為___人小組成員介紹給其他人;為__人，從開始我來自﹍﹍格﹍﹍旁邊是﹍﹍”;被__個人記住有什么感;__背對圍成一圈。另__個人與之對坐，成為外圈。彼此自我介紹___分鐘后向右受。教師點評。5.突圍與闖關(guān)___人圍成一個堡，___人在中間，要沖出牢籠。(要求：不要傷害他人的身體，接觸是允許的。)突圍者的感;小組成員的感受旁觀者的感受。四.相知活動1、同舟共(___鐘)1.梅花開接下來，我們要三個正式活動，叫做“梅花開。，我來說下活動規(guī)則。當我說“梅花梅花開，大家就齊聲說“梅花開幾朵?，然后開5成___就嗎?!現(xiàn)在請集體向右轉(zhuǎn)，大家繞著這個大圈開。請大家依舊站成一個同心圓。(音樂《巴西拉丁》)并不重要，因為他的梅花小家都已經(jīng)接納了他們他們成為家中的成員，體。2.同舟共濟剛才我們是通“梅花開的游戲給大家分成了幾個小組成立了梅花小，為了使大家能更清楚了解我們來的活動規(guī)則我請剛才與大家見面的指導(dǎo)者們加入到各個組中作為組長，請大家跟隨你的到你們組的所在地點。請每一花小家的成員圍個圈。現(xiàn)在開始我們的正式活動。請指導(dǎo)者在每一組的圈內(nèi)放報紙，大家都看到放在地上的報紙了吧?接下來我們做的游是和這報紙有關(guān)，名字叫做“同舟共濟。我們的地面就像是一汪洋大海，而這紙則代表汪方設(shè)法使全體成員同時登上船需要大家聽清楚的要求身體的所有部要被水弄濕，甚至會掉進水中。最所有人都站在上面時請大聲的喊的口“心協(xié)力”來告訴大家，你了。你們有信心告訴大家你們成功了嘛?真的有嗎?很好!現(xiàn)在開始!(音樂《同舟共濟》)很好，現(xiàn)在有一組完成了，又成了!大家的都很聰明，協(xié)作能力也很強，下面大家還敢挑戰(zhàn)一個的嘛?你們敢有信心嗎?好，請各位指完。分享感受：(音樂《海闊天空》)①描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?②成功這次任務(wù)后有什么樣的感受?主持人總結(jié)：隨著游戲難度的增加大家的努力也加多。在練習過程中大家忽略了、年齡、力量等因素，臨告訴我們，我們是一個團隊,希望通過這樣的活動能夠使大家在的活動中更好的相互配合、相互支持。2.“棒打薄情郎”目的：盡快相識，增進團體凝聚力。時間：___鐘準備：歷紙或舊報紙卷根紙棒執(zhí)到會一個人三次被打，就必須出來表演，作為懲罰。3.“紅色轟炸”目的：增加個體自信心。介的他的欣賞之處(等)被到中央戴一次高帽。規(guī)則：(1)必須說優(yōu)點;(2)夸別人的優(yōu)點時態(tài)度要真誠能毫無根據(jù)地吹捧，反而會傷害別人;(3)參加者要注意體驗被人稱贊時的感受如何。4.“心有千千結(jié)”目的通過大家的努力使們認識到生活生的人際矛盾是以化解的，沒有解不開的結(jié)。人是誰。然后把手放下，成員在組成的圓圈內(nèi)自由走動(不許靜止不動，也不要走到圈外)。當主持人喊停的時候，所有的人要動，然后和剛才拉人再次能松開，但可、可以鉆的原則下，將網(wǎng)解開，原來圍成的圓圈。談體會。5.“情緒紅綠燈”材料：事先準備好的情緒卡片，錄音機，磁帶。操作、他同學猜測么情緒，給予適評價并談?wù)勛约菏?。?相親相愛一家人好，我們進入個環(huán)節(jié)《相親相愛一家人?；顒拥拈_始我們支心一起學一學呢?好，拉起你們的雙手，，舉起來大家伸出手來。(播放音樂《相親相愛一家人，指導(dǎo)者背對背圍成一圈，開始表演)(音樂聲音輕)不管我們來自哪里不管我們是哪個民族我們都是來自中華民族這個大我們都是相親相愛的一家人。在相親相愛的大家庭中，我們通過深呼吸這一環(huán)節(jié)，使所有成員都得到了放松;走在星光大道上，我們充分展現(xiàn)己的個性;在形成的梅花小家中我們不會拋任何一個人;在同舟共所是相親相一家人。最后祝大家的學習生活中能夠如大家口所說的那樣習過程中“齊心協(xié)勇往直前，在平時生活中緊密團結(jié)，成為真正的“相親相愛一家人。今天很高興和大家度過這愉快___個多小時。今天我們活動到此結(jié)束，謝謝，謝謝大家的參與!團體心理輔導(dǎo)方案范文（二）一、指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)者和其他成員介紹：【指導(dǎo)老師：踐能力，次主持領(lǐng)導(dǎo)團體輔導(dǎo)?！绢I(lǐng)導(dǎo)者：海柳娟，南昌大學教育學院應(yīng)理___班學生，心協(xié)會長顧問【協(xié)助人員：劉偉芳，應(yīng)用心理___班學生，心協(xié)心研部副部長。二、團體性質(zhì)：結(jié)構(gòu)式異質(zhì)的，訓(xùn)練成自我體驗的封閉導(dǎo)。三、團體對象：心協(xié)理事會成員。四、團體規(guī)模：___人，男女比例為76。五、地點：心協(xié)辦公室1.5—___間___月___日晚700—900。七、活動費用：各種手工制料和印刷費用以及團輔道具，獎品等。八、理論依據(jù)：1、團體凝聚力是以團體共同活動為中介，在團體活成員經(jīng)過互動，彼此訴說自己感受和想法，從而增進成員之間情和思想交流，這時，的相互吸引和團體多成員之間的在這樣的團體中成員心情愉快精神振，行為，，情感一致，凝就高。2、馬斯洛的需要層次理論出發(fā)，歸屬的需要，一個一個團體的一員效能感，充分實現(xiàn)自己的價值。3、自我價值的實現(xiàn)，個體希望與團隊中其他成員有動，并希望投入該團隊的活動中團隊中獲得自己的價值實現(xiàn)，有自我滿。九、輔導(dǎo)目的：進自我成長和體會團體凝聚力的重要性并把團運用到今后的學習和工作之隊合作精神，培養(yǎng)識，發(fā)揮主人公的角色為團體目標一起。十、活動內(nèi)容：(一)開場白：更任的小組氛圍促進團體成員的自我發(fā)展增進組員的團體歸屬感和的信任，以提高小組內(nèi)積極性，增強團體凝聚力。時間：___鐘(二)：1，起簡單，在但這程中，你會不經(jīng)意間發(fā)團結(jié)就是力量在一個中，也共單與團體成起成長。領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)大家?guī)е@種氛圍充分體驗今天的活動并要求在每一個環(huán)節(jié)都要認真體會，言。自己有什么體會，收獲或者看法，觀點都可以說，目標就是敞開心扉，共同進步。讓團體簽協(xié)議(準備承諾書)遵成員簽寫承諾書，寫好后貼在心協(xié)。___分鐘。三、無家可歸一換方向，進行同作。目的：所有成員都放松，準進入接下來的環(huán)節(jié)中。正式活動所有人任意走動當領(lǐng)導(dǎo)者報數(shù)的時候就要按要求的組織在而喪失信心。導(dǎo)工作，指導(dǎo)是為了玩游戲而玩游戲，要體會游戲過程。過來，當發(fā)現(xiàn)時大吃一驚，這時請大家分享一受??討論：1、在這個游戲中，你有沒有積極參與，是否處于主，當聽到數(shù)字時你是主動去找他人組隊，還是等著別人來找你?2?了什么策略了?3作為組織的一員你是否意識到家的重要性?這個游戲給你什么樣的啟?時間：___分鐘?！凹覍ξ覀?nèi)绱艘覀儾坏枰枰粷M溫暖、溫馨的家。四、畫圖接力賽：這是一個有難度的活動一般在一個組織中都是領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)面的人與其他人配合，完成共同的目標。過程：指導(dǎo)者介紹活動規(guī),根據(jù)所規(guī)定的題(如走進考場,我們的學校,未來的學習,成功的日子),各組成員在限制的時間,通過充分的討論,發(fā)揮各自的想象力,輪流接力將圖畫完,要求是成員都必須動手,圖畫必須是團體合作的結(jié)果.成員如果各執(zhí)己見,不能充分討論協(xié)商,會由于意見不集中而耽誤了時間,無法順利完成任務(wù),如果成員協(xié)商充分,意見集中,作品不僅有創(chuàng),有特色，而花時間少.成員通過此練習,可以學習團體內(nèi)如何溝通,促進合作。要求成員之間可以提供意見,但不可以代,每人都要畫最后小組進行解說，領(lǐng)導(dǎo)者選，頒發(fā)獎品。這個活動有哦，大家一加油。目的培養(yǎng)成員的態(tài)度,訓(xùn)練思考,論和創(chuàng)造的能力學習合作的行,培養(yǎng)團作精神。這個活動會因意見不和而發(fā)生爭執(zhí)這就要求大家學會包容他人作為一個一起努力達到目標。討論：1、你們是如何確定來這樣畫這幅畫的?2、在這個過程中，你們小組是如何完成的?有沒有出現(xiàn)一個人中心的現(xiàn)?3、在這個活動中，你發(fā)揮了什么作用?若沒有你，他們能達到目標嗎?4意見分很大時們怎么解的?你是否意識到團隊合作的重要性?在這個過程中，還要注意觀察小組動態(tài)，組員的參與程極性。材料：一組，一組七人，一起完成畫。兩張大材，___只彩筆。時間：約___分(畫___鐘，說_鐘)團隊合作不是要求你聽從安排而是要你積極主動的加入到團體中發(fā)揮自己的重要作用，為團隊貢一份力量。五、心靈寄語：這是今天活動的最后一個環(huán)節(jié)了相信大家重要性和團隊角色的重要奮斗的目我們互相督促，成長。希求上起奮斗，心協(xié)的明天，為們心中的信念，夢想我們一定能飛翔。播放歌曲《相親相愛一家人》材料：___張心型卡片，彩色。時間：___鐘六：填寫反饋表：協(xié)助者發(fā)表格要求真實填寫我們要發(fā)現(xiàn)不足一起成長。時間：___鐘《明天會更美好》團體心理輔導(dǎo)方案范文（三）活動主題進交流，提高團隊凝聚”活動目的：1.使團體成員積極融入，為團體貢獻自智慧和力量;2.使團體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處;3.使團體成員感受團結(jié)的力量體會集體的溫暖并以后的工作續(xù)發(fā)揚合作精神?；睿航K建筑職業(yè)院心理協(xié)會成員活動場地：待定準備材料：報紙若干張活動時間：___分鐘活動過程：一、導(dǎo)入在活動開始之前播放背景音樂愛一家人，營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的保密規(guī)定。二、破冰之旅——大風吹展開。活動時間___分鐘學?.的人…..的人就必須離開自一輪的主持人重新提問“大風吹，進行下去。如有時間主持人還可以說“小風吹，則…的人不動，沒有的…的人移開自己現(xiàn)在所處的位置。備注戴手表的人扎辮子的穿X顏色衣服的人....。做四組游戲三、團體智慧——心有千千結(jié)活動目的：讓同驗團結(jié)與合作的力量，從而增強集體凝?；顒訒r間：___分鐘活動規(guī)A.同學間手拉手圍圈并記住自右手邊分別拉的是誰。B.記住后，當聽到人說放手時，大家立刻放手在一定范圍內(nèi)走動，到原來左、右手所牽的那兩只手。C.當手牽住后，再一定時間內(nèi)到起初的完整的圈。分享感受：(1)一開始面對這個復(fù)雜的“結(jié)”時，感覺是怎樣的?(2)來自不同班級卻同在一個社是否曾因為意見不一生心結(jié)，那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來面對這些”?(3)要想解開這個結(jié)，靠的是什么?四、團隊合作——同舟共濟要活動時間___分鐘活動規(guī)則___人一組每一組的圈內(nèi)放上一張報，要求每所有成員同時站紙上尤其是成的任何一只腳都不可留在報派學想方設(shè)所有成員同時站紙上。分享感受：(1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?(2)在此次活動中哪讓你印象深的?之前有無類似這樣的感受?五、結(jié)束——相親相愛一家人讓學生發(fā)表在此次活動的感受主持人總結(jié)學生在此次活動中的表現(xiàn)學生之間相互擁抱，并說“有你好!”以此結(jié)束本次的活動。團縣委活動方案一、指導(dǎo)思想以______念動______周全奮力拼搏團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年為把大“產(chǎn)業(yè)高地文化名城、綠色家園”而努力奮斗。二、活動主題弘揚五四精神，激揚青春旋律三、活動時間______月___月四、主題活動(一)基層活動1中國夢?我的美麗大城夢團日活動。全縣各級團組織以“我的中國夢?的美麗大城夢”主題教育活動為主，結(jié)合黨的群眾路線教育、貫徹落實黨的______分道路的理想信念，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而。2、開展學唱紅歌活動。各級團組織一方面要把學唱為開展愛國主義唱“紅歌”與和合唱比賽等結(jié)合起來團干部要帶唱率先垂范學紅歌”中激年愛國熱情、決定理念、展現(xiàn)朝氣蓬勃的青春風采。3、讀書分享活動。每個基層團組織至少開展一次讀活動，引領(lǐng)全縣文濟文化名城綠色家園目標任務(wù)及實現(xiàn)民族偉大復(fù)興夢積聚青。4、志愿服務(wù)活動。按照___月份學雷鋒志愿服務(wù)月要求，組織青年志愿者，年同過五四青年節(jié)廣泛組織基層團員青年圍“雨潤青春活動要求，服。(二)團縣委統(tǒng)一安排1過評選，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)為我縣經(jīng)濟建設(shè)和社業(yè)全面發(fā)突出貢獻的優(yōu)秀青秀表。2、開展先進集體及先進個人評選表彰活動。為激發(fā)組織活力，在全集體及先人，在五四青年行表彰，使全縣學有目標、行有榜樣。3、第四屆自強不息團員評選活動。五四前夕，評選家庭貧困、品學兼優(yōu)、積極向上的“大城縣十佳息團員“5.4”青年節(jié)給予表,向他們每人發(fā)___元助學金，并在相體積極宣傳他感人事跡，傳播他們生各種挑戰(zhàn)。4大書畫愛好者把靚麗的一面以書畫的形現(xiàn)出來，畫義賣活動募集善款，用愛心攜手困中小學生，圓他們的求學夢。5___大杰出青年”獲得者“第四屆自強不息團員、市、縣青聯(lián)委員代表界新?發(fā)展，結(jié)合自身工作談經(jīng)歷、說心得、講體會、提建議。五、活動要求1、深入動員，將活和相關(guān)要求迅速傳達至基層團組織和廣大團干部。2、廣泛宣傳，營造氛圍。要以紀念“五四”運動___周年暨建團___周年為加強活動典型的宣傳，從而營造良。3、精心設(shè)計，組織實施。要結(jié)合本單位實際，制定施方案，突出主題，精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎的團組織活同時注重在縣電視臺、《新大城》進行宣傳，營造良好的社會氛圍。團縣委活動方案二今年是五四運___周年是中國共青團成___周年五四運動是徹底史具有劃時代意義的偉大事件。以紀念五四運動___年為契機，突出青年就業(yè)創(chuàng)特的代有重要意義。為隆重紀念五四運動___周年和建團___周年，團縣委決定___五___周年暨建___周年系列活動。一、指導(dǎo)思想______深入學習實踐科觀，深入貫徹落實縣十六屆四次會議精神，圍繞縣委、精各項工作，真正做到展形象、擴影響、提地位。二、活動主題激情五青春飛揚三、活動目標1、以舉辦系列活動為主線，進一步深化團員青年愛國主義教育和革命傳統(tǒng)命有機結(jié)合起來，成長與社會責任有機結(jié)合起來。2、以舉辦系列活動為契機，進一步加強團的基層組，提升團組織在新時代青少年中的影響力和凝聚力充分發(fā)揮團組織在躍青少年文化生活中重要作用。3、以舉辦系列活動為載體，進一步豐富團的活動內(nèi)式，適應(yīng)當代青少年多元文化需求和社會發(fā)展多元化的趨勢動中充分展示當代青少年的青春風采。四、活動安排(一)青年紀念1和發(fā)貢獻智慧和力量。2、中小學生主題故事大賽。通過此項活動教育廣大生樹立正確的人生觀、世界觀、，激發(fā)全縣青少年的愛國熱情。3愛動國___周年。(二)青春力量1志愿服務(wù)活動，省級衛(wèi)生縣城做貢獻。提高青少環(huán)保意識和節(jié)約意識。2“激情五體驗自然家庭植樹造林活動組織___名左右家庭開保自。3、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計劃。選擇若干戶返鄉(xiāng)農(nóng)民工生開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持活動，幫助變創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念創(chuàng)業(yè)就業(yè)門路。(三)青春風采1動的青春”—___第一屆青少年輪滑比賽。通過此項活動，動員青少年積極參與陽光體育運動，成較為濃厚的運動氛圍。2香定邊·青年當先”青少年書畫展。3“科學發(fā)展觀在我身邊深動。4、第二屆十大杰出青年表彰活動。(四)青春溫暖1建立新希望書屋。2有眼睛近貧困學生有一副可靠，度數(shù)合適鏡。3會幫助女孩健康成長。團縣委活動方案三一、活動主題：承五四精神，揚青春風采二、指導(dǎo)思想：以“___”重要思想和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強班級團組織建設(shè)為基礎(chǔ)，通過開展主題列活動，回顧