中班音樂活動教案：數(shù)高樓教案(附教學(xué)反思)

中班音樂活動教案：數(shù)高樓教案(附教學(xué)反思)?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人

中班音樂活動的教學(xué)方案幾種高層教學(xué)方案（對教學(xué)的反思）

高中階段音樂活動的教學(xué)方案（對教學(xué)進(jìn)行反思）主要包括活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，課后反思等內(nèi)容，鼓舞孩子們利用肢體動作來表達(dá)高層建筑依據(jù)音樂的旋律，激發(fā)孩子的閱歷和同伴合作。

表演的樂趣很適合幼兒園老師參與中班音樂活動課。

快來看看高中教學(xué)方案的數(shù)量。

活動目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒嘗試依據(jù)音樂的旋律表達(dá)高大建筑物的身體動作。

2.通過同伴表演激發(fā)孩子們的閱歷和樂趣。

3.以說唱和唱歌相結(jié)合的形式體驗(yàn)唱歌的樂趣，并演唱歌曲的其余部分和旁白。

4.樂于參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動帶來的歡樂。

5.培育幼兒的音樂節(jié)奏并進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預(yù)備

PPT

活動程序

首先，發(fā)音練習(xí)，學(xué)會唱歌并使用動作來表達(dá)短語哩哩哩哩，恰到好處。

通過玩嬉戲來感知并熟識歌曲前半部分的旋律。

老師你看，小弟弟和妹妹在草地上玩什么嬉戲？您想和他們一起去草地玩嗎？

弟弟和妹妹在草地上玩耍時(shí)唱了一首好歌。

聽到我唱歌了嗎他們怎么唱歌？你在聽這兩個句子嗎？孩子們看到了，這和前一個有什么區(qū)分？

其次，范老師唱歌，孩子們學(xué)習(xí)唱歌，并展現(xiàn)如何建筑一幢高樓。

1.請弟弟和妹妹和我一起去高層大樓。

老師看，弟弟發(fā)覺了什么？（高樓）

弟弟和妹妹想請他們的好伴侶來參與高層建筑。

他們將如何邀請他們？

老師示范老師會用好聲音唱出來，聽著！

（來來來去，弟弟，來來來去，小姐妹，讓我們一起把高層建筑算起來，哦，恰到好處，哦，恰到好處）

您想請您的好伴侶一起玩嗎？（歌手和年輕人一起唱歌。

）

2.體驗(yàn)說唱變化中節(jié)奏變