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文檔簡介

中班語言活動——秋天果子多教案?秋天果子多教案

中班語言活動秋天果子多教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，熟悉一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節(jié)，初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是秋天果子多教案。

活動目標

1.熟悉一些秋天的果子，知道秋天是一個收獲的季節(jié)。

2.初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美。

3.萌發(fā)對文學作品的愛好。

4.引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。

5.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備

教具

1.各種秋天的果子核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。

2.袋子一個、盤子一個。

3.一張紙條。

學具

1.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。

2.膠水。

活動過程

1.聽秋天的音樂。

2.提問

.小伴侶知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）

.秋天是一個怎么樣的季節(jié)呢？（秋天是一個收獲的季節(jié)）

3.出示裝有果子的袋子

.今日老師給小伴侶們帶來了很多秋天收獲的果子，小伴侶們想不想知道都有些什么果子呀？（想）

.請一位幼兒把袋子里的果子一個一個摸出來放到盤子里，并讓幼兒說說你摸到什么？你摸到的水果是什么顏色的？像什么？

4.觀賞詩歌

.最終老師摸出一張紙條

咦?。ê荏@異的說）“這里面有張紙條，讓老師看看是什么。

”

哦，是水果仙子送給我們的一首好聽的詩，小伴侶們你們想不想聽一聽?

.老師邊念兒歌，邊在大盤子圖片上貼水果圖。

小結其實秋天就像一只大盤子！

5.幼兒學詩歌

.第一遍放慢速度，老師念一句幼兒念一句，在念的同時貼上一個水果，直到念完、貼完為止。

.其次遍讓幼兒一起參加。

請一位小伴侶上來貼水果圖，老師和幼兒一起集體念詩歌；

6.幼兒制作水果盤

.這么多水果豐收了，我們小伴侶也來做一個水果盤怎么樣?。?/p>

.幼兒制作水果盤。

7.老師小結現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個大盤子里了，我們把水果盤送給客人老師好嗎？（好）

活動延長

“水果嬉戲”

活動反思

在本次活動中，我首先采納提問的教學方式，讓幼兒感知現(xiàn)在正是秋季，為幼兒創(chuàng)設一個特定的氛圍，知道秋天是一個豐收的季節(jié)。

通過讓幼兒說說、想想的方式，引導幼兒來學習詩歌，理解詩歌，感受詩歌

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