2022年隨縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年隨縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.政策因素B.主觀因素C.認識因素D.客觀因素【答案】：B2.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的一般順序是（）。A.以情為開端，情、知、意、行依次進行B.以意為開端，意、知、情、行依次進行C.以知為開端，知、情、意、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端【答案】：D3.有些學生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏良好情感B.缺乏掌握正確的道德行為方式C.道德意志薄弱D.缺乏正確的道德認識【答案】：C4.因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.順序性C.階段性D.個別差異性【答案】：D5.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.陳鶴琴C.布盧姆D.晏陽初【答案】：A6.《學記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.循序漸進C.直觀性D.因材施教【答案】：A7."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.適應現(xiàn)象B.相互作用C.補償作用D.對比現(xiàn)象【答案】：A8.（）強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A.華生B.弗洛伊德C.格塞爾D.洛克【答案】：C9.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.認知作業(yè)法B.系統(tǒng)脫敏法C.支持療法D.宣泄療法【答案】：D10.如果一個測驗能預測后來的行為，說明這個測驗的（）。A.信度高B.區(qū)分度高C.效度高D.難度適中【答案】：C11.“捧腹大笑”“手舞足蹈”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.激情C.應激D.熱情【答案】：B12.恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）。A.持久性的懼怕B.原因不明的懼怕C.理性的懼怕D.非理性的懼怕【答案】：D13.根據(jù)練習時間分配的不同，練習分為（）。A.整體練習和部分練習B.模擬練習、實際練習和心理練習C.集中練習和分散練習D.適度練習和過度練習【答案】：C14.不屬于行動研究類型的是（）。A.實踐的行動研究B.批判的行動研究C.科學的行動研究D.調查研究【答案】：D15.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在中國教育界的具體實踐是（)A.新課程改革B.教育的國際化走勢C.素質教育D.教育改革的實踐【答案】：C16.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的感性把握B.人對自身及其關系的理性把握C.人對自身及其關系的感性把握D.人對外部世界及其關系的理性把握【答案】：B17.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.師師關系B.生生關系C.師生關系D.教師與社會的關系【答案】：C18.下列說法中符合弗洛伊德關于“自我防御機制”的表述的是（）。A.它是“超我”的活動機制B.絕大部分“防御機制”有積極意義C.它是后天訓練出來的一種能力D.它是一種壓抑或克制能力【答案】：D19.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德情感B.道德認識C.道德意志D.道德意識【答案】：D20.歷史課中歷史事件、歷史人物的學習，地理課中地形地貌和地理位置的學習，是（）。A.概念學習B.上位學習C.命題學習D.符號學習【答案】：D21.“標準化的教學很可能束縛學生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.隱性功能B.社會發(fā)展功能C.正向功能D.負向功能【答案】：D22.選擇與運用教學方法的基本依據(jù)不包括（）。A.學校的要求B.課程性質和特點C.教學目的和任務的要求D.學生年齡特征【答案】：A23.一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。A.正遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.負遷移【答案】：A24.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.說服教育強調以理服人C.說服教育注重對話與引導D.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育【答案】：A25.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.能力B.性格C.氣質D.智力【答案】：A26.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.政治立場和觀點的教育B.品德的教育C.共產主義道德品質教育D.政治思想品質的教育【答案】：B27.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.個人的教育目的B.國家教育目的C.家庭教育目的D.利益集團教育目的【答案】：B28.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因是（）。A.運氣B.努力C.能力D.任務【答案】：C29.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。A.原型操作B.操作定向C.原型內化D.原型定向【答案】：A30.師生關系最大的功能是（）。A.凝固功能B.教育功能C.調節(jié)功能D.約束功能【答案】：B31.《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作，它的作者是（）。A.蘇格拉底B.亞里士多德C.孔子D.柏拉圖【答案】：B32.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因屬于（）。A.內部——不穩(wěn)定——可控B.內部——穩(wěn)定——不可控C.內部——不穩(wěn)定——不可控D.內部——穩(wěn)定——可控【答案】：A33.保持時間在一分鐘之內的記憶是（）。A.形象記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.短時記憶【答案】：D34.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.設置學習目標B.產生待解答的問題C.調整閱讀速度D.瀏覽閱讀材料【答案】：C35.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）。A.顯著性B.兩極性C.選擇性D.投射性【答案】：D36.學習的“試誤說”是由（）提出來的。A.杜威B.桑代克C.班杜拉D.苛勒【答案】：B37.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學校體育的根本任務是（）。A.培養(yǎng)體育人才B.增強學生體質C.提高運動水平D.傳授基本體育知識與技能【答案】：B38.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.接近目標B.回避目標C.掌握目標D.表現(xiàn)目標【答案】：D39.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.審美需要B.安全需要C.歸屬與愛的需要D.生理需要【答案】：B40.在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.分科課程B.綜合實踐活動課程C.選修課程D.綜合課程【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等B.任務較容易時，最佳動機激活水平較高C.動機水平越高，學習效果越好D.任務較難時，最佳動機激起水平較低【答案】：ABD42.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾負責的觀點B.向人民群眾學習的觀點C.全心全意為人民服務的觀點D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點【答案】：ABCD43.關于職業(yè)選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神B.職業(yè)選擇屬于個人的事情，他人不得干預C.倡導職業(yè)選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”D.職業(yè)選擇有利于促進廣泛就業(yè)，實現(xiàn)人力資源的科學配置【答案】：AD44.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.對工作的事業(yè)心與上進心C.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力D.從事教育工作的使命感E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：BCDE45.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.流暢性B.獨創(chuàng)性C.變通性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC46.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.過苦日子B.正確理解艱苦奮斗的內涵C.永遠保持艱苦奮斗的作風D.樹立不怕困難的信念【答案】：BD47.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情C.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗D.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾【答案】：AD48.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.工具性的相對主義定向B.社會契約定向C.好孩子定向D.服從與懲罰定向【答案】：AD49.心理學的主要研究內容包括（）A.意志過程B.個體心理特征C.認知過程D.心理狀態(tài)【答案】：ABCD50.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)B.教學方法是為教學目的服務的C.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的D.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件【答案】：ABCD51.堅守工作崗位要求從業(yè)者應該做到（）。A.遵守規(guī)定B.紀律松散C.履行職責D.臨危不亂【答案】：AC52.道德的主要作用（）。A.道德是影響社會生產力發(fā)展的重要精神力量B.道德是進行階級斗爭的重要武器C.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，D.道德對其賴以產生的經濟基礎的形成、E.道德對社會穩(wěn)定和人們日常生活及交往的正常進行具有重要的維護和保證作用【答案】：ABCDE53.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD54.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上具有的特點是（）。A.中介性B.被動性C.外在性D.實在性【答案】：ABCD55.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”B.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)C.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求D.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：BD56.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.內在控制-外在控制維度B.可控-不可控維度C.穩(wěn)定-可變維度D.長期-短期維度【答案】：ABC57.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.課程的核心在于改造社會C.是對學校課程功利主義的批判D.提出了“閱讀百部名著”的計劃E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”【答案】：ACDE58.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.脫離群眾危險B.精神懈怠危險C.能力不足危險D.消極腐敗危險【答案】：ABCD59.誠實守信具有（）。A.增值性B.利他性C.易損性D.積累性【答案】：ACD60.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.注意階段B.動機階段C.復制階段D.保持階段【答案】：ABCD61.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.深入到事物的本質中去C.資料的準確性和可靠性D.要保證可比性E.堅持全面本質、科學的比較【答案】：ABCDE62.心理上的健康，如，樂