2022年徐聞縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年徐聞縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）。A.分化概念B.引起注意C.激發(fā)興趣D.豐富想像力【答案】：A2.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德原則D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：C3.將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的任務角度劃分的B.從課程制定者或管理制度角度劃分的C.從課程的組織核心角度劃分的D.從課程的功能角度劃分的【答案】：A4.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學習、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.教師與專家的合作B.校內(nèi)合作C.課題研究D.校際合作【答案】：C5.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的范圍C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：C6.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.敬業(yè)愛生C.關愛學生D.愛國守法【答案】：B7.在練習的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.起伏觀象B.動搖觀象C.高原觀象D.低谷觀象【答案】：C8.教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。A.專業(yè)化B.社會化C.自由化D.現(xiàn)實化【答案】：B9.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與家庭C.人與人之間以及個人與社會之間關系D.人與社會【答案】：C10.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.構造主義B.行為主義C.機能主義D.格式塔【答案】：D11.下列屬于影響遷移的個人因素的有（）。A.年齡和學習材料B.學習目標和態(tài)度C.智力和學習環(huán)境D.認知結(jié)構和態(tài)度【答案】：D12.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.相同要素說B.經(jīng)驗概括說C.關系轉(zhuǎn)換說D.形式訓練說【答案】：C13.教學過程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。A.運用知識B.領會知識C.鞏固知識D.檢查知識【答案】：B14.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值不能考察人生價值B.價值的哲學意義是一個關系性的范疇C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：A15.發(fā)達國家大多已普及12年義務教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.生產(chǎn)力發(fā)展水平B.人口數(shù)量和質(zhì)量C.社會意識形態(tài)D.政治經(jīng)濟制度【答案】：A16.協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術是指（）。A.內(nèi)容反應B.具體化C.立即性技術D.共情技術【答案】：B17.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.長時記憶B.瞬時記憶C.機械記憶D.短時記憶【答案】：A18.下列選項不屬于動作技能的是（）。A.書寫B(tài).體操C.舞蹈D.想象【答案】：D19.程序教學的提出者是（）。A.加涅B.華生C.斯金納D.布盧姆【答案】：C20.音樂能力，繪畫能力屬于（）。A.一般能力B.特殊能力C.認知能力D.社交能力【答案】：B21.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.關鍵詞法B.聯(lián)系實際生活C.充分利用背景知識D.視覺想象【答案】：C22.在心理輔導的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A.艾里斯B.沃爾茨C.皮亞杰D.雅各布森【答案】：B23.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認同和（）。A.反饋B.內(nèi)化C.實行D.行為【答案】：B24.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.認知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.保健因素與激勵因素D.目標效價與期望值【答案】：D25.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。A.過硬的教學基本功B.崇高的職業(yè)道德C.文化學科知識D.教育理論知識【答案】：B26.（）指出：“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個停止了，另一個也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對“知識與知識的應用”的重視。A.烏申斯基B.洛克C.裴斯泰洛齊D.盧梭【答案】：C27.學習是刺激一反應的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.意義學習B.完形一頓悟說C.建構主義的學習理論D.嘗試一錯誤說【答案】：D28.在一個測驗正式付諸使用之前，測驗的編制者都要建立一個解釋測驗結(jié)果的參照指標，使得對分數(shù)的解釋更加清晰、明確。這一參照指標指的是（）。A.信度B.難度C.常模D.效度【答案】：C29.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A.現(xiàn)實自我B.社會自我C.投射自我D.理想自我【答案】：B30.在教育史上最早使用“教學論”一詞的是（）。A.拉特克B.杜威C.康德D.赫爾巴特【答案】：A31.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.罪與非罪B.善惡C.理性D.慎獨【答案】：B32.（）強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A.洛克B.華生C.格塞爾D.弗洛伊德【答案】：C33.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：C34.（）提出了經(jīng)典條件反射。A.桑代克B.巴甫洛夫C.華生D.斯金納【答案】：B35.瑞士心理學家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進入（）。A.具體運算階段B.形式運算階段C.感知運算階段D.前運算階段【答案】：B36.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.知識的學習B.行為規(guī)范的學習C.態(tài)度的學習D.技能的學習【答案】：B37.短時記憶的主要編碼形式是（）。A.情境編碼B.圖像編碼C.聽覺編碼D.語義編碼【答案】：C38.布魯納在教學上提倡（）。A.指導法B.發(fā)現(xiàn)法C.討論法D.接受法【答案】：B39.正確的健康概念應指（）。A.沒有疾病B.心理素質(zhì)高C.不但軀體健康而且心理健康D.身體壯實【答案】：C40.在教育工作中，“不陵節(jié)而施”依據(jù)的是個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.順序性B.個別差異性C.互補性D.階段性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.人的心理是（）。A.大腦活動的產(chǎn)品B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實的反映D.腦的功能【答案】：BCD42.學習動機的功能有（）。A.定向B.監(jiān)督C.啟動D.維持【答案】：ACD43.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.層次性B.同一性C.階級性D.時代性E.差異性【答案】：ABDE44.成就目標具有（）。A.情境性的特點B.自主性的特點C.效價性的特點D.相對穩(wěn)定性的特點【答案】：AD45.關于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.素質(zhì)是基礎性要素B.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關系D.能力是核心要素【答案】：BCD46.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩C.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力D.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的【答案】：ABCD47.學習動機具有的功能包括（）。A.啟動功能B.維持功能C.感染功能D.定向功能【答案】：ABD48.心理動力包括的心理成分有（）。A.興趣B.需要C.世界觀D.動機【答案】：ABCD49.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.精密性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：ACD50.人際關系包括的成分有（）。A.情感成分B.意志成分C.行為成分D.認知成分【答案】：ACD51.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.享受B.頑強C.自覺D.勤奮【答案】：BCD52.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用（）。A.教師是人類科學文化的傳遞者B.教師是人類智力資源的開發(fā)者C.教師經(jīng)濟和社會的建設者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】：ABD53.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響B(tài).道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德是一種生活方式D.道德是社會意識形態(tài)的一部分【答案】：ACD54.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結(jié)果B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人【答案】：ABCD55.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會環(huán)境B.自我觀念C.社會身份D.與人交往【答案】：BC56.有效推進社會動員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.依靠法治和制度的有序動員C.必須以實際利益為動員核心D.靠領導人的帶頭作用【答案】：ABC57.教書與育人的關系正確的描述是（）。A.先教書自然能育好人B.育人重于教書C.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程D.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程【答案】：CD58.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守B.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理D.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務【答案】：ABCD59.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會影響一個人的生活方式B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧獶.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值【答案】：BCD60.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.寬容諒解B.尊重同事隱私C.替同事著想，給同事方便D.工作認真負責【答案】：ABCD61.根據(jù)學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機器學習B.機械學習C.人類學習D.動物學習【答案】：ACD62.社會思