2022年沂南縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年沂南縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.意識(shí)和能力B.規(guī)則和技能C.經(jīng)驗(yàn)和方法D.認(rèn)知策略【答案】：B2.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機(jī)智B.教育威信C.教育管理D.教育創(chuàng)新【答案】：A3.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會(huì)服務(wù)能力B.課堂教學(xué)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.科學(xué)研究能力【答案】：B4.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.心理調(diào)節(jié)者B.知識(shí)傳授者C.家長代理人D.學(xué)生楷?！敬鸢浮浚築5.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.堅(jiān)持知行統(tǒng)一C.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)D.開展批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：C6.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重D.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思【答案】：C7.下列關(guān)于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度的重要性大于效度B.一個(gè)低效度的測驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料C.效度考慮的問題是測驗(yàn)測量什么，測驗(yàn)對(duì)測量目標(biāo)的測量精確性和真實(shí)性有多大D.信度既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評(píng)分者之間的一致性【答案】：A8.在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于（）。A.人格測驗(yàn)B.能力測驗(yàn)C.認(rèn)知測驗(yàn)D.智商測驗(yàn)【答案】：C9.以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.心理過程和個(gè)性心理相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約B.注意是一種特殊的心理過程C.個(gè)性心理包括個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征,反映了人與人之間穩(wěn)定的差異特征D.心理過程是心理活動(dòng)的一種動(dòng)態(tài)過程，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映過程【答案】：B10.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題B.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高C.通過經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短D.通過多次嘗試，學(xué)會(huì)了辨別目的物【答案】：C11.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.道德水平D.前習(xí)俗水平【答案】：B12.學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）A.意義學(xué)習(xí)B.完形一頓悟說C.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論D.嘗試一錯(cuò)誤說【答案】：D13.“學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)上是指（）。A.學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臈l件下應(yīng)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略B.掌握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理C.掌握大量而牢固的言語信息D.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣【答案】：A14.人們會(huì)力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為（）。A.歸納B.歸因C.推論D.推理【答案】：B15.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在（）社會(huì)心理現(xiàn)象。A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)懈怠C.社會(huì)比較D.去個(gè)性化【答案】：D16.在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是（）。A.教育內(nèi)容B.教育措施C.教育者D.受教育者【答案】：C17.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.確定教學(xué)目標(biāo)B.制定教學(xué)成效考核的辦法C.制定教學(xué)計(jì)劃D.制定各門課程的教學(xué)大綱【答案】：A18.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和（）教材。A.熟悉B.概括C.理解D.分析【答案】：C19.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基礎(chǔ)B.基本C.堅(jiān)強(qiáng)D.骨干【答案】：D20.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動(dòng)，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.思維B.情緒C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A21.（）的學(xué)生平時(shí)易受暗示，屈從于權(quán)威，按照他人的意見辦事，不善于適應(yīng)緊急情況。A.場依存性占優(yōu)勢B.場獨(dú)立性占優(yōu)勢C.沖動(dòng)型D.思考型【答案】：A22.長時(shí)記憶最主要的編碼形式是（）。A.表象編碼B.視覺編碼C.語義編碼D.聽覺編碼【答案】：C23.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.隨意注意C.無意注意D.不隨意注意【答案】：B24.在知識(shí)理解過程中，不包括或只包括極少部分知識(shí)的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為（）。A.反例B.正例C.變式D.比較【答案】：A25.下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說B.形式訓(xùn)練遷移說C.經(jīng)驗(yàn)類化遷移說D.同化學(xué)習(xí)遷移說【答案】：B26.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A.徒手B.粗放C.連續(xù)D.閉合【答案】：B27.認(rèn)為道德的價(jià)值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.習(xí)俗水平B.后習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.超習(xí)俗水平【答案】：A28.在西方，對(duì)學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.斯金納C.加涅D.托爾曼【答案】：C29.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.上課B.備課C.練習(xí)復(fù)習(xí)D.考試【答案】：A30.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模的擴(kuò)大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的漸進(jìn)性發(fā)展B.教育的跨越式發(fā)展C.教育的外延式發(fā)展D.教育的內(nèi)涵式發(fā)展【答案】：C31.自我效能感的概念最早由（）提出。A.班杜拉B.阿特金森C.費(fèi)斯廷格D.奧蘇見爾【答案】：A32.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A.六藝B.學(xué)校名稱C.教師D.私塾【答案】：B33.“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點(diǎn)屬于（）。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)價(jià)值中性論者【答案】：A34.用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫《教育學(xué)》的是教育家（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫【答案】：D35.羅森塔爾認(rèn)為，教師對(duì)學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.激將B.牧羊犬C.教師期望D.登門檻【答案】：C36.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)和道德情感【答案】：D37.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。B.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。D.小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試?！敬鸢浮浚篈38.自我防御機(jī)制最早由（）系統(tǒng)地加以論述。A.人本主義心理學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知心理學(xué)派【答案】：B39.在人際交往中，我們對(duì)別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對(duì)我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.社會(huì)交換原則B.情境控制原則C.交互性原則D.自我價(jià)值保護(hù)原則【答案】：C40.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.多選題B.論述題C.填充題D.簡答題【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是（）A.自我觀念B.社會(huì)環(huán)境C.與人交往D.社會(huì)身份【答案】：AD42.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀(jì)律是從業(yè)人員不必遵守的行為準(zhǔn)則B.職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則C.職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則D.職業(yè)紀(jì)律是在校學(xué)生必須共同遵守的行為準(zhǔn)則【答案】：BC43.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的B.人的價(jià)值創(chuàng)造和社會(huì)對(duì)其的承認(rèn)之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系C.個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不容易直接地、及時(shí)地得到社會(huì)的公正評(píng)價(jià)D.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義【答案】：ACD44.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講B.是職業(yè)道德的重要規(guī)范C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系【答案】：BC45.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說明B.應(yīng)是可以驗(yàn)證的C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.應(yīng)盡量簡潔E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE46.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.情緒體驗(yàn)積極B.自我意識(shí)良好C.適應(yīng)教育環(huán)境D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD47.正確的做法是（）A.開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新B.艱苦奮斗，淡泊名利C.熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)D.可以利用業(yè)余時(shí)間到校外做兼職【答案】：ABC48.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.個(gè)性心理特征B.個(gè)性傾向性C.意志過程D.認(rèn)知過程【答案】：CD49.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.艱巨性B.單一性C.復(fù)雜性D.客觀性【答案】：ACD50.個(gè)性心理特征包括（）。A.注意B.氣質(zhì)C.性格D.能力【答案】：BCD51.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的階級(jí)性B.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性C.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性D.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性【答案】：ABD52.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.自我監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.上級(jí)監(jiān)督D.制度監(jiān)督E.群眾監(jiān)督F.輿論監(jiān)督【答案】：ABCDEF53.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練B.相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互支持、共同提高C.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔D.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效【答案】：ABC54.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.醒悟【答案】：BCD55.邁爾認(rèn)為情緒智力包括的方面有（）。A.理解和分析情緒的能力B.調(diào)節(jié)情緒以促進(jìn)情緒與智力發(fā)展的能力C.對(duì)情緒的知覺、評(píng)價(jià)和表達(dá)能力D.用情緒促進(jìn)思維的能力【答案】：ABCD56.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.行政糾紛B.民事糾紛C.刑事糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC57.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)B.影響學(xué)生的思想品德C.影響學(xué)生的行為習(xí)慣D.影響學(xué)生的認(rèn)知【答案】：ABCD58.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動(dòng)（）。A.出工不出力B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.電信詐騙D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD59.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性B.因材施教C.提高教學(xué)效率D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。【答案】：ACD60.屬于長時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.語義編碼為主B.記憶容量非常大C.保持時(shí)間1分鐘以上D.加工水平低【答案】：ABC61.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.方向性與可逆性B.連續(xù)性與階段性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】：ACD62.人的心理是（）。A.主觀