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湖北省恩施市第三高級中學(xué)高二化學(xué)聯(lián)考試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.(多選題)堿金屬鈁(Fr)具有放射性,它是堿金屬元素中最重的元素,下列對其性質(zhì)的預(yù)言中,正確的是A.在堿金屬元素中它具有最大的原子半徑B.它的氫氧化物化學(xué)式為FrOH,是一種弱堿C.鈁在空氣中燃燒時,只生成化學(xué)式為Fr2O的氧化物D.它能跟水反應(yīng),由于反應(yīng)劇烈而發(fā)生爆炸參考答案:AD試題分析:根據(jù)堿金屬的性質(zhì)遞變進行分析判斷,同主族從上到下原子半徑依次增大,金屬性增強,氫氧化物堿性依次增強,與水反應(yīng)的劇烈程度依次增大,與氧氣燃燒生成物比Na、K更復(fù)雜.A、同主族從上到下原子半徑依次增大,在堿金屬元素中鈁具有最大的原子半徑,故A正確;B、Fr處于第ⅠA族,最外層電子數(shù)為1,最高正化合價為+1,它的氫氧化物化學(xué)式為FrOH,同主族從上到下金屬性增強,堿性比KOH強,是一種極強的堿,故B錯誤;C、鈁在空氣中燃燒時生成化學(xué)式過氧化物或超氧化物等,化學(xué)式為Fr2O2或FrO2等,故C錯誤;D、Fr跟水反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣,F(xiàn)r金屬性比K活潑,與水反應(yīng)比K更劇烈,故反應(yīng)劇烈而發(fā)生爆炸,故D正確;故選AD.2.以下儀器,用蒸餾水洗凈后便可立即使用而不會對實驗結(jié)果造成誤差的是①中和滴定用的錐形瓶②中和滴定用的滴定管③容量瓶④配制一定量物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,用于稱量的小燒杯⑤測定硫酸銅結(jié)晶水含量用的坩堝⑥量筒(量濃硫酸用)A.①②⑥
B.①③C.①③⑤
D.②④⑤⑥參考答案:B①③有水存在不影響測量結(jié)果,因?qū)嶒炦^程中還需加水。②④⑤⑥有水影響實驗結(jié)果。3.核黃素又稱為維生素B2,可促進發(fā)育和細(xì)胞再生,有利于增進視力,減輕眼睛疲勞。核黃素分子的結(jié)構(gòu)如右圖:已知:有關(guān)核黃素的下列說法中,正確的是:A.該化合物的分子式為C17H22N4O6
B.酸性條件下加熱水解,有CO2生成C.酸性條件下加熱水解,所得溶液加堿后無NH3生成
D.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
參考答案:B略4.基態(tài)原子的4s能級中只有1個電子的元素共有(
)A.1種
B.2種
C.3種
D.4種參考答案:C略5.對下列反應(yīng)①KHCO3溶液與石灰水反應(yīng)、②Na2SO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)、③Si與燒堿溶液反應(yīng)、④Fe與稀硝酸反應(yīng),改變反應(yīng)物用量,不能用同一個離子方程式表示的是(
)A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④參考答案:B6.下列有關(guān)化學(xué)實驗的敘述正確的是()
A.可用25mL堿式滴定管量取20.00mLKMnO4溶液B.除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾C.用苯萃取溴水中的溴,分液時有機層從分液漏斗的下口放出
D.向SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明BaSO3難溶于鹽酸參考答案:B略7.除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達到實驗?zāi)康氖?/p>
混合物試劑分離方法A苯(苯酚)溴水過濾B乙烷(乙烯)氫氣加熱C乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液蒸餾D乙醇(水)新制生石灰蒸餾
參考答案:D略8..三氧化二鎳(Ni2O3)可用于制造高能電池,其電解法制備過程如下:用NaOH調(diào)NiCl2溶液pH至7.5,加放適量硫酸鈉后進行電解。電解過程中產(chǎn)生的Cl2在弱堿性條件下生成ClO-,把二價鎳氧化為三價鎳。以下說法正確的是(
)A.可用鐵作陽極材料B.電解過程中陽極附近溶液的pH升高C.陽極反應(yīng)方程式為:2Cl--2e-=Cl2↑D.1mol二價鎳全部轉(zhuǎn)化為三價鎳時,外電路中通過了1mol電子。參考答案:CD略9.下列關(guān)于電解質(zhì)的描述中,正確的是()A.電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的物質(zhì)B.強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力比弱電解質(zhì)溶液的的導(dǎo)電能力強C.強電解質(zhì)溶液中只有離子,沒有分子D.NH3的水溶液能導(dǎo)電,但NH3是非電解質(zhì)參考答案:略10.下列化學(xué)用語或圖示表達正確的是A.乙烯的比例模型
B.Na+的結(jié)構(gòu)示意圖C.葡萄糖的實驗式C6H12O6
D.CO2的電子式參考答案:A略11.物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液:①醋酸鈉;②硫酸;③氯化鈉;④硫酸氫鈉;
⑤氯化銨;⑥碳酸氫鈉;⑦氫氧化鈉,按pH由小到大的順序排列的是
A、②④⑤③⑥①⑦
B、④②⑤③①⑥⑦
C、②④⑤③①⑥⑦
D、⑦⑥①③⑤④②參考答案:C略12.下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是()A.HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱ΔH=2×(-57.3)kJ/molB.碳與二氧化碳的反應(yīng)既是吸熱反應(yīng),又是化合反應(yīng)C.熱化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)可表示分子個數(shù)D.1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱參考答案:B13.硬水肥皂去污力減弱甚至失效,這是由于發(fā)生A.水解反應(yīng)
B.沉淀反應(yīng)
C.皂化反應(yīng)
D.酯化反應(yīng)參考答案:B14.在一定溫度下的定容密閉容器中,表明反應(yīng):A(g)+2B(g)
C(g)+D(g)已達到平衡狀態(tài)的是(
)A.A、C、D的物質(zhì)的量濃度相等
B.混合氣體的密度不再改變
C.氣體的總物質(zhì)的量不再改變
D.v(B)=2v(C)參考答案:C略15.近年來,科學(xué)家正在探索利用鋁粉做燃料的可能性,以期待鋁能成為石油的一種替代物。假如鋁作為一種普遍使用的新型能源被開發(fā)利用,關(guān)于其有利因素的下列說法,你認(rèn)為哪項是錯誤的()A.鋁質(zhì)輕,便于運輸、貯存,且安全B.鋁燃燒時放出的熱量大,且燃燒后新產(chǎn)物對環(huán)境的污染容易得到有效控制C.在地球上,鋁礦資源豐富D.現(xiàn)代電冶鋁的工業(yè)技術(shù)已為鋁作為新能源奠定了重要基礎(chǔ)參考答案:D冶煉鋁若采用電解工藝則要消耗大量的電能。故D錯誤。二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.(14分)某課外興趣小組欲測定某NaOH溶液的濃度,其操作步驟如下:
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗后,再注入待測溶液,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于"0"刻度以下的位置,記下讀數(shù);將錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用待測溶液潤洗錐形瓶2~3次;從堿式滴定管中放入25.00mL待測溶液到錐形瓶中;
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,立即向其中注入0.1000mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液,并使液面處于"0"刻度以下的位置,記下讀數(shù);
③向錐形瓶中滴入酚酞作指示劑,進行滴定。滴定至指示劑恰好變色,且30秒鐘不變化,測得所耗鹽酸的體積為V1mL;
④重復(fù)以上過程,但在滴定過程中向錐形瓶加入5mL的蒸餾水,測得所耗鹽酸的體積為V2mL。試回答下列問題:(1)錐形瓶中的溶液顏色從
時,停止滴定。(2)滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應(yīng)觀察_____
;
A.滴定管內(nèi)液面的變化
B.錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化(3)該小組在步驟①中的錯誤是
,步驟②缺少的操作是
;(4)右圖,是某次滴定時的滴定管中的液面,其讀數(shù)為_____mL;(5)根據(jù)下列數(shù)據(jù):滴定次數(shù)待測液體積(mL)標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積(mL)滴定前讀數(shù)(mL)滴定后讀數(shù)(mL)第一次25.000.5020.40第二次25.004.0024.10第三次25.003.2024.70請計算待測燒堿溶液的濃度為__________
mol·L-1(6)下列操作會使所測定燒堿純度偏高的是
。A.滴定前滴定管中有氣泡,滴定后消失
B.滴定中,有一滴標(biāo)準(zhǔn)液滴在錐形瓶內(nèi)壁上,用少量蒸餾水沖下C.搖動錐形瓶時有少量待測液濺出瓶外
D.錐形瓶取用NaOH待測液前加少量水洗滌后未干燥F.
滴定終點酸式滴定管讀數(shù)時仰視G.
快速滴定后立即讀數(shù)參考答案:(1)紅色變成無色。
(2)
B
;(3)用待測液潤洗錐形瓶;未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗酸式滴定管;
(4)22.60;
(5)0.0800
(6)A、F、G。略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(10分)向一密閉容器中加入2molA、0.6molC和一定量的B三種氣體。恒溫條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖一所示,圖二為t2時刻后改變條件,平衡體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件(不同時充入反應(yīng)物和生成物)。已知只有t3-t4階段為使用催化劑;圖一中t0-t1階段c(B)未畫出。
(1)若t-1=15min,則t0~t1階段以C濃度變化表示的反應(yīng)速率為v(C)=
。(2)t5時改變的條件為
。各階段平衡時對應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示:t1-t2t2-t3t3-t4t4-t5t5-t6K1K2K3K4K5則K1=
(保留兩位小數(shù)),K3、K4、K5之間的關(guān)系為
(用“>”、“<”或“=”連接)。(3)t5~t6階段保持容器內(nèi)溫度不變,若A的物質(zhì)的量共變化了0.01mol,而此過程中容器與外界的熱交換總量為akJ,寫出此溫度下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
。參考答案:略18.一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)+2B(g)?xC(g)△H=﹣196.6kJ/mol.B、C的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系如圖1,達平衡后在t1、t3、t4、t6時都只改變了一種條件,反應(yīng)速率隨時間變化的關(guān)系如圖2.回答下列問題:(1)x=
,反應(yīng)開始2min內(nèi),用反應(yīng)物B(填“A”或“B”)表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
mol/(L?min),此時反應(yīng)放出
kJ熱量(2)t1時改變的條件是
,平衡正(填“正”、“逆”)向移動t3、t4、t6時改變的條件分別是
、
.(3)下列各時間段內(nèi),C的百分含量最高的是
A.t0~t1
B.t2~t3
C.t3~t4
D.t5~t6.參考答案:(1)2;B;0.05;19.66;(2)降低溫度;正;減小壓強;充入C氣體;(3)D.考點:化學(xué)反應(yīng)速率變化曲線及其應(yīng)用;化學(xué)平衡的影響因素.專題:化學(xué)平衡專題.分析:(1)通過圖1可知,2min達平衡,△n(B)=0.3mol﹣0.1mol=0.2mol,△n(C)=0.2mol,根據(jù)物質(zhì)的量變化量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算x的值;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率計算公式v=計算;根據(jù)蓋斯定律放出的熱量與化學(xué)計量數(shù)成正比計算;(2)依據(jù)圖象變化分析,t1時刻正逆反應(yīng)速率同時減小,改變的條件是降低溫度,;t3時刻正逆反應(yīng)速率同等程度減小,改變的條件是減小壓強,而不是加催化劑;t4時刻正反應(yīng)速率從原來速率增大,平衡逆向移動,改變的條件是充入C氣體;t6時刻正逆反應(yīng)速率同等程度增大,改變的條件是增大壓強或加催化劑;(3)隨著平衡向正反應(yīng)方向移動,C的百分含量升高,當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,C的百分含量最高.解答:解:(1)通過圖1可知,2min達平衡,△n(B)=0.3mol﹣0.1mol=0.2mol,△n(C)=0.2mol,物質(zhì)的量變化量之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,故2:x=0.2mol:0.2mol,解得x=2;2min達平衡,△n(B)=0.3mol﹣0.1mol=0.2mol,△n(C)=0.2mol,v(B)===0.05mol/(L?min),根據(jù)A(s)+2B(g)?xC(g)△H=﹣196.6kJ/mol,每消耗2molB放出196.6KJ熱量,現(xiàn)在消耗掉0.2molB,放出的熱量為19.66KJ;故答案為:2;B;0.05;19.66;(2)依據(jù)圖象變化分析,t1時刻正逆反應(yīng)速率同時減小,改變的條件是降低溫度,;t3時刻正逆反應(yīng)速率同等程度減小,改變的條件是減小壓強,而不是加催化劑;t4時刻正反應(yīng)速率從原來速率增大,平衡逆向移動,改變的條件是充入C氣體;t6時刻正逆反應(yīng)速率同等程度增大,改變的條件是增大壓強或加催化劑;故答案為:降低溫度;正;減小壓強;充入C氣體;(3)隨著平衡向正反應(yīng)方向移動,C的百分含量升高,當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,C的百分含量最高,通過圖象可看出t5~t6時刻反應(yīng)達到平衡,此時C的百分含量最高,故答案為:D.點評:本題綜合考查化學(xué)平衡的移動及影響因素,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型和高頻考點,注意把握反應(yīng)的特征,結(jié)合圖象的曲線變化解答該題.19.有機物D對花香和果香的香韻具有提升作用,故常用于化妝品工業(yè)和食品工業(yè)。有機物D可以用下面的設(shè)計方案合成。(1)A的結(jié)構(gòu)簡式:
,C的名稱:
。(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
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