初中化學-第一節(jié)化學與能源開發(fā)教學課件設計

煤石油天然氣化石燃料與新能源201050100150200250300地球上化石燃料可使用的年限煤石油天然氣思考:化石燃料用完以后怎么辦？小資料

氫能太陽能生物能地熱能潮汐能可燃冰核能風能開發(fā)新能源

氫能太陽能生物能地熱能潮汐能可燃冰核能風能開發(fā)新能源清潔高效的氫能閱讀探究：認真閱讀課本95頁，小組討論交流1、氫氣用作燃料有哪些優(yōu)點？2、氫能源為什么沒有被廣泛使用？3、最理想的制氫方法是什么？清潔高效的氫能閱讀探究：1、氫氣用作燃料有哪些優(yōu)點？二、清潔高效的氫能優(yōu)點：（1）燃燒時放出熱量多（熱值高）。（2）生成物是水，不污染環(huán)境(無污染)。（3）可以由水制得，原料不受限制（來源廣）。清潔高效的氫能閱讀探究：2、氫能源為什么沒有被廣泛使用？1.是易燃、易爆的氣體，難以液化，儲存和運輸不安全不方便。2.制備氫氣消耗電能大，成本高。清潔高效的氫能閱讀探究：3、最理想的制氫方法是什么？二、清潔高效的氫能太陽能光催化劑燃料電池能量清潔高效的氫能以氫氧燃料電池為動力的小汽車干電池蓄電池手機、相機用的鋰電池電池以體積小、電容量大、移動方便等特點，在現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活中得到廣泛應用。提出問題：電池中的電能是怎樣產(chǎn)生的呢？應用廣泛的化學電池實驗1：干電池的構造:

碳棒鋅皮

碳黑、二氧化錳

氯化銨實驗探究提出問題：電池中的電能是怎樣產(chǎn)生的呢？實驗前的準備：小組討論下列兩個問題。1、實驗2、實驗3在操作上有什么差別？答：實驗2：將從電池中取出的碳棒和鋅片平行地插入盛有稀硫酸的燒杯里，觀察現(xiàn)象；實驗3：用導線將“實驗2”中的鋅片和碳棒連接起來，并在導線中間連接一只電流表，再觀察現(xiàn)象。2、有哪些注意事項？

a:注意稀硫酸的使用安全。b：兩根導線分別聯(lián)在減號和G1兩個導線柱上。實驗探究

實驗現(xiàn)象實驗2：實驗3：電流表偏轉原因

化學方程式能量轉化的形式電流表的指針發(fā)生偏轉，鋅片不斷溶解，碳棒表面有氣泡產(chǎn)生。鋅片上有氣泡冒出，碳棒上沒有任何現(xiàn)象實驗探究Zn2+eeH+H+HHH2碳棒鋅片當我們不用導線連接時會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？Zn2+eeH+H+H+H+H+H+碳棒鋅片SO2-4SO2-4SO2-4H2當我們用導線聯(lián)接時，又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？

實驗現(xiàn)象實驗2：實驗3：電流表偏轉原因

化學方程式能量轉化的形式我會總結：你能總結出什么是化學電池嗎？電流表的指針發(fā)生偏轉，鋅片不斷溶解，碳棒表面有氣泡產(chǎn)生。Zn+H2SO4==H2↑+ZnSO4燒杯中發(fā)生了化學變化，在這種條件下化學變化可以產(chǎn)生電流，將化學能轉化為電能?；瘜W能直接轉化為電能鋅片上有氣泡冒出，碳棒上沒有任何現(xiàn)象我是將化學能直接轉化為電能的裝置原來我是靠化學反應放電的呀自制電池水果、銅片、鋅片、導線若干、靈敏電流計。思考：電池使用完以后應該如何處理呢？活動天地所需儀器

一粒鈕扣電池可污染600立方米水，相當于一個中型游泳池。一節(jié)干電池就可以使一個原本清澈見底的小池塘受到難以恢復的污染。……溫馨提示中國節(jié)能標志說明：中間是一個漢字“節(jié)”，代表“節(jié)約”；“節(jié)”的“橫”和外面的圓圈組成了一個大大的字母“e”，代表能源（能源的英文單詞energy的第一個字母）。整體圖案為藍色，象征著