2023文明禮貌演講稿范文【5篇】

文明禮貌演講稿范文【5篇】2023文明禮貌演講稿范文【5篇】【篇一】文明禮貌演講稿范文

各位老師、同學(xué)們，大家好

德國(guó)文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。

的確，人們總是依據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。

由于，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福、歡樂(lè)。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必埋怨自己的力氣太小，對(duì)社會(huì)的影響不大。

試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。

所以，我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒(méi)有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存，而對(duì)將來(lái)的奢望必定注定了挫敗的宿命。

中國(guó)，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。

首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

人際關(guān)系具有互動(dòng)性。

這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。

比如，當(dāng)你走路時(shí)阻礙了對(duì)方，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑；當(dāng)你遭受天災(zāi)時(shí)，伴侶會(huì)伸出友情之手救濟(jì)你。

再比如，人與人之間的相互原諒、相互謙讓等等。

其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度。

人們常以遠(yuǎn)、近、親、疏來(lái)形容人與人之間關(guān)系的程度。

人與人之間的交往中，往往也依據(jù)不同程度，采納不同的禮儀去交往。

烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息。

而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息熬煎人，使他的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。

不行置否，我們的生活中還存在著很多陋俗，例如順手亂扔垃圾，用詞不雅，鋪張資源等等。

盡管一個(gè)人的力氣難以轉(zhuǎn)變些什么，但是我信任，只要我們大家都攜起手來(lái)，任何陋俗都可以解決。

文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。

如果一個(gè)人不注意自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公

共文明。

個(gè)人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊的小事做起。

所以魯迅先生說(shuō)中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。

立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。

正如古人所說(shuō)的格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推動(dòng)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，告辭陋俗，走向文明。

感謝。

【篇二】文明禮貌演講稿范文

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們

大家好！

古人說(shuō)，不學(xué)禮，無(wú)以立。

就是說(shuō)，你不學(xué)禮，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)潔地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

是校內(nèi)的臉面，更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

嶄新的一年，也意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的面貌。

那么怎樣才能使我們學(xué)校生的文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

首先，我們學(xué)校生的著裝要得體，符合同學(xué)身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)篷勃向上的風(fēng)采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

特殊在升旗儀式的時(shí)候，最為莊重。

我們肯定要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。

國(guó)旗下的我們肯定要嚴(yán)厲?仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。

其次，對(duì)老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。

前幾天，在班主任老師課的課堂上，我和幾個(gè)同學(xué)在私底下玩嬉戲，被老師嚴(yán)峻批判，并叫了家長(zhǎng)。

當(dāng)時(shí)我滿不在乎，認(rèn)為是很小的一件事。

后來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的急躁說(shuō)服下，我反省了自己的行為。

是啊，課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與分散力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時(shí)間，不

隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)老師和客人要用一般