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教育心得：智慧讓煩惱快樂起來

教育心得：智慧讓煩惱快樂起來

每到吃飯對老師、小朋友來說總是煩惱多多：班里的倪明儲吃飯又挑食又磨蹭，每次吃飯總會吃到最后一兩個，老師喂他吃，可每次總會吐出一半的飯菜，理由不是我不喜歡吃這個菜就是太多了，我吃不下；還有我們的金雨彤寶寶每次吃飯速度太慢了，總是在小朋友散完步才在阿姨的陪同下回到小朋友身邊……這些問題真是讓我們絞盡腦汁，任憑食堂里的爺爺、阿姨怎樣把菜燒得“色、香、味”，任憑我們“誘惑”“哄騙”甚至“威逼”，可仍不見起色，這可真是一個煩惱事啊！

今天又到吃飯時間了，看著鍋里滿滿的黃瓜炒蛋和百葉包肉，我又犯難了，怎么讓小朋友們全吃光呢？突然我靈機一動想到前幾天開展的“菜市場”游戲，小朋友學習了簡單的買賣游戲，并且對買賣過程樂此不疲，為何今天我們不也來開個“熟食店”呢？于是我就對小朋友們說：“今天我們先不吃飯，來玩?zhèn)€游戲?！甭犃宋业慕ㄗh，孩子們頓時瞪大了眼睛：“啊……”“今天我們來買菜，大家和爸爸媽媽去過熟食店嗎？”果然，幼兒的積極性一下子調動了起來，都爭著回答說“有”，“怎么買菜的？”有幾名幼兒詳細地向大家介紹了買賣的過程。“那好今天我們也來開個熟食店，菜有黃瓜炒蛋、百葉包肉和小排冬瓜湯，誰想買的？”說完，很多的小朋友都舉起了小手，就這樣，一鍋菜很快就“賣”光了。孩子們開心的吃著買來的飯菜，今天的剩飯菜居然出奇的少，連平日里吃的很慢的金雨彤、倪明儲也快快的吃完了“買”來的菜。

偶發(fā)奇想的游戲方式，竟得到皆大歡喜的結果。通過此次活動我深深地體會到了：教育方式應是多種多樣的。作為教師應該隨時捕捉教育靈感，隨時讓你的教育形式多樣，把枯燥、呆板的內容變靈活有趣，時時要從幼兒的興趣

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