《人口與人種》世界人口_第1頁(yè)
《人口與人種》世界人口_第2頁(yè)
《人口與人種》世界人口_第3頁(yè)
《人口與人種》世界人口_第4頁(yè)
《人口與人種》世界人口_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你們知道每年的7月11日是什么紀(jì)念日嗎?你們知道現(xiàn)在地球上有多少人口嗎?一個(gè)南斯拉夫嬰兒被地認(rèn)定為地球上第50億個(gè)人。1987.7.11聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南看望成為地球村第60億位居民的男嬰。

1999.10.12作為全球第70億人口的丹妮卡?卡馬喬在菲律賓降生。2011.10.31截止2020年10月27日(23:28)最新資料:78.42億“人口爆炸”人教版七年級(jí)地理上冊(cè)第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種(第一課時(shí))世界人口興隆臺(tái)區(qū)錦采學(xué)校羅紅華

世界人口的增長(zhǎng)世界人口的分布世界的人口問(wèn)題本節(jié)主要內(nèi)容:探究世界人口的增長(zhǎng)1750180018501900195020002050年份204060801000人口/億世界人口增長(zhǎng)曲線(xiàn)P70世界人口增長(zhǎng)示意P72女生完成男生完成增長(zhǎng)特點(diǎn):總趨勢(shì)是不斷增長(zhǎng)的,但在不同的歷史時(shí)期,增長(zhǎng)的速度不同。為什么人口增長(zhǎng)速度加快?討論醫(yī)療水平提高人類(lèi)壽命延長(zhǎng)嬰兒死亡減少生活水平提高人口增長(zhǎng)速度的衡量人口自然增長(zhǎng)率出生率是一年內(nèi)出生的嬰兒數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率死亡率是一年內(nèi)死亡的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比率自然增長(zhǎng)率=出生率—死亡率人口出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率示意

重要概念想一想人口自然增長(zhǎng)率>0,=0,<0,分別代表什么含義?國(guó)家出生率/%死亡率/%自然增長(zhǎng)率/%總?cè)丝跀?shù)俄羅斯1.21.4意大利1.01.0尼日利亞4.01.5法國(guó)1.30.9德國(guó)0.81中國(guó)1.20.7印度2.30.7計(jì)算下表國(guó)家的自然增長(zhǎng)率02.5-0.2不變減少增加0.4-0.22009年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)0.51.6增加增加增加減少世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異人口自然增長(zhǎng)率較高的大洲?

人口自然增長(zhǎng)率較低的大洲?非洲亞洲拉丁美洲歐洲、北美地區(qū)世界各大洲或地區(qū)人口數(shù)和平均人口增長(zhǎng)率(P71圖4.2)移民人口密度人口密度(數(shù)值)越大,表示人口分布越稠密;人口密度(數(shù)值)越小,表示人口分布越稀疏。概念:平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第四章第1節(jié)人口與人種課件(共36張PPT)_2人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第四章第1節(jié)人口與人種課件(共36張PPT)_2人口密度某區(qū)域的人口數(shù)(人)=該區(qū)域的面積(平方千米)公式:人口疏密程度的衡量200人/千米2某地區(qū)面積4000千米2

,人口80萬(wàn),該地的人口

密度是多少?計(jì)算:重要概念探究世界人口的分布?xì)W洲西部亞洲東部亞洲南部北美洲東部30°N0°60°N中低緯度、沿海、平原地區(qū)工業(yè)發(fā)展較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。自然條件好,農(nóng)業(yè)發(fā)展較早。圈出人口稠密地區(qū)在哪里?探究世界人口的分布圈出人口稀疏地區(qū)在哪里?極端干旱的沙漠地區(qū)過(guò)于濕熱的雨林地區(qū)終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)撒哈拉沙漠維多利亞沙漠亞馬孫平原青藏高原北極地區(qū)南極地區(qū)地勢(shì)高峻的高原地區(qū)自然條件惡劣探究世界的人口問(wèn)題一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量過(guò)多或過(guò)少,人口增長(zhǎng)過(guò)快或過(guò)慢,所產(chǎn)生的問(wèn)題。思考(1)人口過(guò)多增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題?(2)人口增長(zhǎng)過(guò)慢又會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題?(3)如何應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型的人口問(wèn)題?(4)人口發(fā)展達(dá)到什么狀態(tài)才最好?就醫(yī)困難交通堵塞饑餓貧困就業(yè)困難犯罪率升高居住條件差社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題加沙地帶食品危機(jī)28個(gè)國(guó)家面臨嚴(yán)重缺水森林減少沙漠化加劇無(wú)節(jié)制的開(kāi)礦資源短缺5環(huán)境污染生態(tài)破壞國(guó)防兵源不足一個(gè)國(guó)家的人口發(fā)展越慢越好嗎?人口老齡化社會(huì)養(yǎng)老的負(fù)擔(dān)加重勞動(dòng)力短缺人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第四章第1節(jié)人口與人種課件(共36張PPT)_2饑餓貧困住房擁擠交通堵塞就業(yè)困難失學(xué)率高就醫(yī)困難大氣污染生態(tài)惡化資源短缺人口老齡化

社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重勞動(dòng)力短缺國(guó)防兵源不足控制生育政策鼓勵(lì)生育政策中國(guó)、印度法國(guó)、德國(guó)等歐洲國(guó)家總結(jié)歸納:人口的增長(zhǎng)要與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。對(duì)策對(duì)策知識(shí)拓展:牛刀小試1、①該國(guó)2019年的人口自然增長(zhǎng)率為()。②該國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快,可能帶來(lái)的后果是()A、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展B、給資源、環(huán)境帶來(lái)很大壓力C、人口老齡化加重D、勞動(dòng)力資源短缺③解決該國(guó)人口問(wèn)題的措施,正確的是()A、鼓勵(lì)生育B、向國(guó)外移民C、限制生育D、促進(jìn)國(guó)內(nèi)人口遷移某國(guó)家2019年人口出生率4.3%,死亡率為1.9%。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)完成:牛刀小試2、2.4%BC綜合提升讀漫畫(huà)“地球在呻吟”,完成下列問(wèn)題.(1)這幅漫畫(huà)揭示的是__________帶來(lái)的問(wèn)題.(2)這些問(wèn)題具體表現(xiàn)在______、______等方面.(3)世界人口最多的國(guó)家是______,為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)同__________相適應(yīng),與_______相協(xié)調(diào),我國(guó)政府把______作為一項(xiàng)基本國(guó)策.人口增長(zhǎng)過(guò)快

耕地減少

淡水緊缺

中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境、資源計(jì)劃生育3、挑戰(zhàn)中考圖中序號(hào)所示的四個(gè)地區(qū)中,人口最為稠密的是

()

A.①

B.②

C.③

D.④②③D4、(葫蘆島中考)①④②③挑戰(zhàn)中考5、(阜新中考)1.本該過(guò)節(jié)的母親卻留在家里,要給母親過(guò)節(jié)的家人卻外出游玩。這一情節(jié)引人入勝;令人啞然失笑;突出了母親形象2.通讀全文,我們能感受到:菜農(nóng)是一位憨厚樸實(shí)、熱愛(ài)生活、追求內(nèi)心的寧?kù)o、做事專(zhuān)注認(rèn)真、不怕別人嘲笑奚落的人。3.讀了本文,我明白了在當(dāng)今世俗的喧囂中應(yīng)保持自己內(nèi)心的寧?kù)o,不為世俗所擾。文中的菜農(nóng)能夠在喧鬧的菜市場(chǎng)沉浸于書(shū)本的美好中,沉浸于內(nèi)心的寧?kù)o中。在生活中,我不會(huì)因某次月考的成功而驕傲。而要保持內(nèi)心的寧?kù)o,繼續(xù)努力前行。4.概括文章的主要內(nèi)容。通篇閱讀,分出層次,梳理情節(jié),全盤(pán)把握,根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容,用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如可概括為“我”見(jiàn)到菜農(nóng)后發(fā)生的幾件事及對(duì)他態(tài)度的變化,由此表達(dá)了對(duì)菜農(nóng)的敬佩之情。5.“不怕別人嘲笑奚落的人”理解錯(cuò)誤。菜農(nóng)具有憨厚樸實(shí),做事專(zhuān)注認(rèn)真,熱愛(ài)生活,追求內(nèi)心的寧?kù)o,不為名利所累的性格特點(diǎn)。6.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合文本內(nèi)容分析“成長(zhǎng)”的含義即可。注意從兩方面。一方面特教學(xué)生的成長(zhǎng);另一方面:特教老師和校長(zhǎng)的心路歷程的成長(zhǎng)。注意結(jié)合內(nèi)容闡述。7..作者選擇一個(gè)詩(shī)意場(chǎng)景和象征性物象,“花開(kāi)、微風(fēng)、花香”,渲染一種美好的氛圍,暗示人們對(duì)美好事物的向往和追求,結(jié)尾再次照應(yīng)渲染升華主題,達(dá)到“媽媽”和“花”互喻的效果。文字詩(shī)意靈動(dòng),喚起讀者的審美感受,暗示并贊美“媽媽”最善最美的心靈

8.這個(gè)鏡頭寫(xiě)出了人間父愛(ài)最動(dòng)人的地方,為了孩子,做父親的愿意犧牲自己的一切,愿意承擔(dān)一切的辛酸痛苦,表現(xiàn)出父愛(ài)的無(wú)私、隱忍、深厚,令人感動(dòng)。世界人口的增長(zhǎng)

讀圖,計(jì)算世界人口從1830年的10億到2011年的70億,人口每增加10億所需的時(shí)間。看看這些數(shù)值的變化規(guī)律。人口/億每增加10億所需的時(shí)間/年10~20

20~3030~40

40~50

50~6060~70

100

3015121212時(shí)間變短速度加快時(shí)間一樣速度放緩不

長(zhǎng)1750180018501900195020002050年份204060801000人口/億世界人口增長(zhǎng)曲線(xiàn)人口增長(zhǎng)緩慢人口迅速增加世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)18001950工業(yè)革命以后二戰(zhàn)以后不

長(zhǎng)人口增長(zhǎng)的速度大大加快控制生育

法國(guó)、芬蘭、德國(guó)、比利時(shí)、意大利、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)對(duì)于新生兒家庭會(huì)給予相當(dāng)于人民幣2000-6000元不等的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。其中,法國(guó)、比利時(shí)和英國(guó)的獎(jiǎng)勵(lì)政策對(duì)于領(lǐng)養(yǎng)的孩子也同樣有效。鼓勵(lì)生育第一次工業(yè)革命(蒸汽時(shí)代)開(kāi)始于歐洲這一階段被稱(chēng)為蒸汽時(shí)代是因?yàn)橥咛卦?781年發(fā)明的蒸汽機(jī)正式投入到工廠(chǎng),以后廣泛應(yīng)用與紡織、采煤、冶鐵等個(gè)行業(yè)第二次工業(yè)革命開(kāi)始的時(shí)間是19世紀(jì)下半葉,開(kāi)始于歐洲1870年比利時(shí)工程師格拉姆發(fā)明了電動(dòng)機(jī),所以以電力的廣泛使用的第二次工業(yè)革命被稱(chēng)為“電氣時(shí)代”第三次起源于美國(guó),它以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志。三次革命之歐洲北美成為世界上工業(yè)、科技、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)三次革命之后歐洲和北美人口總和由1億多上升到10億多人人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第四章第1節(jié)人口與人種課件(共36張PPT)_2人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第四章第1節(jié)人口與人種課件(共36張PPT)_2處境艱難的地球SOS1.大氣污染,環(huán)境惡化。2.砍伐森林,水土流失

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論