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教育筆記：老師，我們也來幫你扎辮子

教育筆記：老師，我們也來幫你扎辮子

每天午睡起床后，所有需要扎辮子的女孩子都聚在我的桌子邊等候我一個(gè)個(gè)幫她們扎漂亮的小辮子，站在孩子們中間為她們梳辮子已成為我午后生活的一種享受。

我喜歡幫她們扎漂亮的小辮子，每個(gè)孩子都扎不同的發(fā)型，有時(shí)學(xué)到一種新的扎法就在孩子的頭上試扎。有次在一個(gè)女孩子頭上扎了一個(gè)很可愛花苞，好看極了，其他的孩子看到了紛紛嚷了起來“老師，我也要這樣！”“老師，我也喜歡這個(gè)嘛！”于是就變的班里幾乎所有的女孩子都一個(gè)發(fā)型了，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來，都喜歡的不得了。孩子們喜歡，我就每天樂此不疲。

扎辮子的時(shí)候也把我和孩子們之間的距離拉近了，也讓我有了更多的機(jī)會了解孩子，觸摸他們的心靈。孩子們總是唧唧喳喳的和我說個(gè)不停?！袄蠋?，我昨天和爸爸媽媽一起去杭州旅游了！”“老師，我們什么時(shí)候再玩打野鴨的游戲呢？”“老師，我媽媽上次說你扎的那個(gè)辮子很好看！”每到這個(gè)時(shí)刻，我和孩子們交流的更加親密、和諧和信任了。

直到有一天，當(dāng)我又一次為孩子扎辮子的時(shí)候，一個(gè)女孩子跑過來告訴我：“老師，你今天不用幫我扎辮子了！”“為什么呀？”“你看！我自己已經(jīng)扎好了！”我看了看她的頭發(fā)，果然，兩根漂亮的麻花辮已經(jīng)扎好了。

“你自己扎的？什么時(shí)候?qū)W會的呢？”我驚訝地問。

“你上次不是教我們用皺紙編麻花嗎？和我們扎的小辮子的方法是一模一樣的，于是就會啦！”小女孩很開心。

我也很興奮，馬上在所有的孩子面前表揚(yáng)了她。其他的女孩子看了也很喜歡，都說要學(xué)。第二天，我在班級區(qū)角了開設(shè)了一個(gè)美發(fā)屋，里面掛了很多毛線，是專門讓孩子們練習(xí)的。一下課那里總是聚滿了人，一起模擬扎辮子，我也時(shí)常去教教孩子。不出一個(gè)星期，基本上大家都學(xué)會了，接著，孩子們又紛紛在同伴頭上玩扎辮子。

有天我中午回家去洗頭，孩子們午睡起來時(shí)我還沒來得及扎好。這群機(jī)靈的小鬼看到我的頭發(fā)披著，叫了起來：“老師，你的頭發(fā)還沒扎呢？我來幫你扎吧！”于是又幫我搬凳子，又叫我坐下，幾個(gè)孩子就在后面搗鼓我的頭發(fā)，不一會就扎了很多的辮子，在鏡子里看到了“怪怪”自己，所有的人都哈哈大笑起來，孩子們的臉上洋溢著無以言表的快樂，此時(shí)，我與孩子們一樣幸福

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