小學數(shù)學-認識圓柱和圓錐教學課件設計

青島版六年級下冊數(shù)學第二單元圓柱和圓錐的認識長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形---------平面圖形

-------立體圖形正方體長方體圓柱圓錐對于圓柱和圓錐，你想知道有關它們的什么問題？(1)圓柱有哪些面組成？（2）用手平摸上、下兩個面，有什么特點，是什么圖形？上、下兩個面的面積大小有什么關系？你怎么知道的？（3）用雙手摸側面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)了什么？有什么特點？（4）結合課本回答什么叫圓柱的高。圓柱的高有什么特點？仔細觀察，用心實踐，動手動腦：(自學導航)底面底面大小相等側面圓柱有哪些面組成的？啟發(fā)引導，演示驗證圓柱的側面是一個曲面，易滾動，生活中有哪些物體利用了它的這個特點？

圓柱側面易滾動的這一特性在生活中也有被廣泛運用。比如：壓路機的滾輪，刷子刷墻，衛(wèi)生紙的抽取。所以，同學們在生活中可以充分利用事物的特性解決問題。這兩個圓柱形木料有什么不同？底面底面?zhèn)让娓逴O結合課本回答什么叫圓柱的高?圓柱的高有什么特點？在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？厚深長猜想：圓柱的側面沿高展開是什么形狀？底面底面寬合作交流中學長小結：圓柱的側面沿高展開可以得到一個長方形。圓柱在木板上滾過的軌跡是什么形狀？

當圓柱的底面周長與高相等時，沿著圓柱的一條高剪，側面展開后會是什么形狀？圓柱的底面周長圓柱的高

當圓柱的底面周長與高相等時，沿著圓柱的一條高剪，側面展開后是正方形。觀察發(fā)現(xiàn)中學小結：圓柱有什么特征？圓柱有一個側面，是曲面。圓柱有兩個底面，是兩個完全相同的圓圓柱有無數(shù)條高，且長度都相等。圓柱上下一樣粗（1）請同學們摸一下圓錐的表面，說說圓錐有哪些部分組成，有什么特點？（2）結合課本回答什么叫圓錐的高。圓錐的高有什么特點？仔細觀察，用心實踐，動手動腦：(自學導航)O高底面?zhèn)让骓旤c頂點圓錐的特征：扇形一個側面，側面展開圓形高圓錐只有一條高。一個底面頂點（有一個頂點）小組交流：圓錐與圓柱有哪些異同？圓柱和圓錐有什么相同之處？1、側面都是（）2、底面都是（）曲面圓形小組交流：圓錐與圓柱有什么不同之處？底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€有兩個（完全一樣的圓）只有一條有無數(shù)條曲面，展開后是扇形。曲面，沿高展開后是長方形（或正方形）圓錐圓柱你還知道生活中哪些物體是圓柱或者是圓錐嗎？跳棋建筑物屋頂智慧城堡加油啊！判一判1.圓柱和圓錐的高都只有一條。（）2.圓柱兩個底面的直徑相等。（）3.圓柱的側面沿高展開是一個長方形或正方形。（）（）找一找圓柱（）（）（）（）（）（）（）（）圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐圓錐①②③④⑤⑥⑦⑧⑨辨一辨（）（）（）（）圓柱圓錐圓錐（）（）圓柱①②③④