初中歷史-15明朝的對外關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計

課程名稱：《明朝的對外關(guān)系》學(xué)科：初中歷史年級：七年級下冊人民教育出版社2016版主講單位：主講教師：我們身邊的歷史視頻中提到的鄭大人是誰？鄭和國家寶藏之《坤輿萬國全圖》第15課明朝的對外關(guān)系

第一篇章海上的朋友一、鄭和下西洋鄭和，原姓馬，回族，云南人，12歲喪父，在流離中被明軍擄去，送進皇宮當(dāng)了太監(jiān)。后來跟隨燕王朱棣，屢建戰(zhàn)功。朱棣稱帝，是為明成祖。明成祖十分器重他，提拔他為內(nèi)宮太監(jiān)，并賜姓鄭，1431年，明朝第五位皇帝明宣宗欽封鄭和為“三寶太監(jiān)”。鄭和畫像人物掃描：西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞和印度洋一帶海域及沿岸地區(qū)。文萊西洋在何處？辨一辨：鄭和下西洋目的是什么？材料一：成祖欲耀兵異域，示中國富強?！睹魇贰む嵑蛡鳌凡牧隙骸盎噬稀偷冉y(tǒng)率官校旗軍數(shù)萬人，乘巨舶百余艘，赍(jī

帶著)幣往賚(lài賜予)之，所以宣德化而柔遠(yuǎn)人也。”（譯文）皇帝派遣鄭和率領(lǐng)龐大舟師運載大量禮物回贈他們，是為了宣揚我們中國的道德文化，與他們建立和平友好關(guān)系。

——福建長樂《天妃靈應(yīng)之記》碑主要目的

為了提高明朝在國外的地位和威望，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。歷史放映廳：鄭和下西洋請找出？

次數(shù)在位皇帝出發(fā)地點裝載物品物品用途到達(dá)地區(qū)最遠(yuǎn)達(dá)到1405-1433年七次劉家港亞非30多個國家和地區(qū)非洲東海岸和紅海沿岸起止時間

明成祖理一理：鄭和下西洋概況絲綢、瓷器、茶葉、漆器、金銀貨幣慷慨送禮、貿(mào)易小組合作學(xué)習(xí)：結(jié)合材料,歸納鄭和下西洋成功的原因有哪些？材料一史書記載洪武末年時:“倉廩充積,天下太平?！苯ㄎ牡蹠r:“家給人足,外門不闔?！钡接罉纺觊g,明王朝統(tǒng)治已臻極盛。材料三宋元以來,海船制造技術(shù)與航海水平大為提高,如指南針的應(yīng)用、地理知識日見豐富等。材料四鄭和，回族,出身于穆斯林家庭,又皈依佛教,熟悉伊斯蘭教和佛教。從小養(yǎng)成了吃苦耐勞和英勇無畏的氣概。在“靖難之役”中立下赫赫戰(zhàn)功，有一定的政治經(jīng)驗和組織才能。明朝國力的強盛，提供了雄厚的基礎(chǔ)。材料二明成祖即位后,隨著國內(nèi)形勢的轉(zhuǎn)好,眼光開始移向海外,要求擴大對外關(guān)系,以遠(yuǎn)播明朝聲威,進一步建立完整的朝貢體系。明成祖的大力支持造船技術(shù)的提高指南針的運用地理知識的進步根本原因151.8米24.5米鄭和寶船哥倫布旗艦通過對比歸納鄭和下西洋的特點？航海家鄭和哥倫布達(dá)·伽馬到達(dá)地點下“西洋”，最遠(yuǎn)到紅海沿岸和非洲東海岸到達(dá)美洲繞過好望角，到達(dá)印度時間1405—1433年1492—1504年1497—1498年次數(shù)7次4次1次船數(shù)共百余艘17艘4艘船只大小大寶船長151.8米,寬61.6米旗艦長24.5米,寬6米長34米，寬8米航程遠(yuǎn)時間長時間早次數(shù)多規(guī)模大

鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉！15-16世紀(jì)中西方主要航海活動比較表印度官員陪同鄭和乘象游覽、群眾載歌載舞

非洲人民熱烈歡迎東方的使者返航時，許多國王、使臣搭乘鄭和的船只，前來中國訪問。據(jù)統(tǒng)計，先后30多年間，共有400多批外國使團來華。從下面內(nèi)容你可以得出什么歷史信息？“和平使者”

哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲殖民者、掠奪者鄭和下西洋的意義地位：鄭和的遠(yuǎn)航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。意義：①增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來；②開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)；③為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。

和平友好打造21世紀(jì)海上絲綢之路，是把沿線國家和地區(qū)串聯(lián)起來，找尋戰(zhàn)略平臺，攜手重現(xiàn)海上絲綢之路繁榮，促進沿線國家的經(jīng)濟發(fā)展和共同富強。鄭和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和諧理念、“互聯(lián)互通、互利互惠”的合作理念、“重視海洋、經(jīng)略海洋”的海洋理念，為“21世紀(jì)海上絲綢之路”戰(zhàn)略構(gòu)想提供了重要基礎(chǔ)。鄭和下西洋對“一帶一路”構(gòu)想提出有何啟示？三寶廟（印尼爪哇島）三寶廟（泰國）三寶廟（馬來西亞）明代繪畫《倭寇圖卷》（局部）倭寇搶劫放火明代繪畫《倭寇圖卷》（局部）民眾逃難第二篇章海上的敵人戚繼光

戚繼光：漢族，山東蓬萊人。明朝抗倭名將，杰出的軍事家、書法家、詩人、民族英雄。(1)倭寇指什么？(2)明朝中期為什么倭患嚴(yán)重？(3)倭患對我國東南沿海的騷擾造成了什么嚴(yán)重的后果？(4)戚繼光平定倭寇的過程及結(jié)果?一、概況自主學(xué)習(xí)元末明初，日本的武士和奸商，組成海盜集團，到我國沿海地區(qū)進行走私貿(mào)易和搶劫，沿海人民稱他們?yōu)椤百量堋?。明朝中期，日本國?nèi)社會動蕩加劇，中國國力減弱、海防松弛。到處燒殺擄掠，使百姓的生命財產(chǎn)慘遭損害1561年，戚繼光率軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患。又率軍進入福建、廣東地區(qū)，與其他抗倭將領(lǐng)一起帶領(lǐng)廣大軍民與倭寇激戰(zhàn)，先后消滅了兩地的倭寇。

《凱歌》萬眾一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。

主將親我兮勝如父母，

干犯軍法兮身不自由。

號令明兮賞罰信。

赴水火兮敢遲留？

上報天子兮下救黔首，

殺盡倭奴兮覓個封侯?！镀萆俦Ｄ曜V耆[qí]編》探究：從這首軍歌中，能不能找出戚家軍抗倭取得勝利的其中一些原因？軍民配合，同仇敵愾紀(jì)律嚴(yán)明戰(zhàn)斗英勇材料一：(倭寇)“大肆毀掠，殺人無算，城邊流血數(shù)十里，河內(nèi)積滿千船。”——《倭變事略》反侵略正義戰(zhàn)爭材料二：戚繼光針對倭寇的作戰(zhàn)特點和江南的地理情況，創(chuàng)造“鴛鴦陣”，以12人為一作戰(zhàn)小組，長短兵器結(jié)合攻防兩便，戰(zhàn)斗力大為增強。戰(zhàn)術(shù)正確，出色的指揮才能閱讀材料，抗倭勝利還有哪些原因？二、戚繼光抗倭勝利的原因12人鴛鴦陣圖長短兵器結(jié)合，協(xié)同作戰(zhàn)，攻防兩便，戰(zhàn)斗力大為增強三、意義：

戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上一位偉大的。反侵略民族英雄發(fā)現(xiàn)身邊的歷史稍息、立正與歷史有何淵源呢？

據(jù)說，戚繼光當(dāng)年在南方抗倭?xí)r，為了保持警覺，夜間也派出士兵沿海警戒，若發(fā)現(xiàn)敵情，及時報警。但夜間敵我分辨不清，怎么辦呢？戚繼光規(guī)定了口令。警戒的士兵都帶著竹哨，如果發(fā)現(xiàn)人影，要立刻端槍跨步，嘴里喊：“哨起！”意思是警哨要響起。對方若是自己人，要立刻停止行走，雙手下垂站正，嘴里喊：“立正?！币馑际撬⒖陶菊?。如果不這樣做，就會被認(rèn)為是倭寇，警哨要真的響起。后來，幾經(jīng)演變，“哨起”、“立正”竟成了軍隊隊列練習(xí)的正規(guī)口令，沿用至今，只是在口令的語音和意思上有了些變化。何時被擄去？今收回了嗎？你可知“Macau”不是我真姓，我離開你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母??！請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”母親！我要回來，母親！1999年12月20日，中國收回了澳門主權(quán)。葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)課堂小結(jié)鄭和下西洋戚