專題2-3 動(dòng)態(tài)平衡問題-高考物理100考點(diǎn)模擬題千題精練（原卷版）

100考點(diǎn)最新模擬題千題精練2-3一．選擇題1．（2018江西南昌三模）如圖所示，傾斜的木板上有一靜止的物塊，水平向右的恒力F作用在該物塊上，在保證物塊不相對于木板滑動(dòng)的情況下，現(xiàn)以過木板下端點(diǎn)O的水平軸為轉(zhuǎn)軸，使木板在豎直面內(nèi)順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)小角度。在此過程中下面說法正確的是A．物塊所受支持力一定變大B．物塊所受支持力和摩擦力的合力一定不變C．物塊所受摩擦力可能變小D．物塊所受摩擦力一定變大2.（2018全國聯(lián)考）如圖所示，在豎直的墻面上用鉸鏈固定一可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿，一定長度的輕繩系在輕桿的A、C兩點(diǎn)，動(dòng)滑輪跨過輕繩懸吊一定質(zhì)量的物塊。開始時(shí)輕桿位于水平方向，輕繩對A、C兩點(diǎn)的拉力大小分別用、表示。則下列說法正確的是A．當(dāng)輕桿處于水平方向時(shí)B．若將輕桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度，則增大、增大C．若將輕桿沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一個(gè)小角度，則增大、增大D．無論將輕桿怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)，則、均減小3．（寧夏銀川一中2018屆高三第四次模擬考試?yán)砭C物理試卷）如圖所示，木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點(diǎn)，物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B的上表面水平?，F(xiàn)使木板p繞O點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，與原位置的情況相比A.B對A的作用力不變B.A對B的壓力增大C.木板對B的支持力增大D.木板對B的摩擦力不變4．（湖北省黃岡中學(xué)2018屆高三5月第三次模擬考試?yán)砭C物理試題）哥倫比亞大學(xué)的工程師研究出一種可以用于人形機(jī)器人的合成肌肉，可模仿人體肌肉做出推、拉、彎曲和扭曲等動(dòng)作。如圖所示，連接質(zhì)量為的物體的足夠長細(xì)繩一端固定于墻壁，用合成肌肉做成的“手臂”的端固定一滑輪，端固定于墻壁，細(xì)繩繞過滑輪，和類似于人手臂的關(guān)節(jié)，由“手臂”合成肌肉控制。設(shè)與豎直墻壁夾角為，不計(jì)滑輪與細(xì)繩的摩擦，下列說法正確的是（）A.若保持不變，增大長度，細(xì)繩部分拉力變大B.若保持，增大長度，細(xì)繩對滑輪的力始終沿方向C.若保持等于，增大長度，細(xì)繩對滑輪的力始終沿方向D.若從逐漸變?yōu)榱悖L度不變，且保持，則細(xì)繩對滑輪的力先減小后增大5．（多選，遼寧省沈陽市和平區(qū)東北育才學(xué)校2018年高考物理一模試卷）如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng)，在O點(diǎn)懸掛一重物M，將兩個(gè)相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止．Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小．若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則（）A.FN變小B.FN變大C.Ff不變D.Ff變小6．（多選）（天津和平區(qū)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期高三第一次質(zhì)量檢測）甲、乙兩建筑工人用簡單機(jī)械裝置將工件從地面提升并運(yùn)送到樓頂。如圖所示，設(shè)當(dāng)重物提升到一定高度后，兩工人保持位置不動(dòng)，甲通過緩慢釋放手中的繩子，使乙能夠用一始終水平的輕繩將工件緩慢向左拉動(dòng)，最后工件運(yùn)送至乙所在位置，完成工件的運(yùn)送，設(shè)兩繩端始終在同一水平面上，蠅的重力及滑輪的摩擦不計(jì)，滑輪大小忽略不計(jì)，則在工件向左移動(dòng)過程中（）A.甲手中繩子上的拉力不斷破小B.樓頂對甲的支持力不斷增大C.樓頂對甲的摩擦力大于對乙的摩擦力D.乙手中紹子上的拉力不斯增大7.（2018金考卷）如圖所示，質(zhì)量為的小球套在豎直固定的光滑圓環(huán)上，在圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑小孔，一根輕繩的下端系著小球，上端穿過小孔用力拉住，開始時(shí)繩與豎直方向夾角為θ，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢拉動(dòng)輕繩，使小球沿光滑圓環(huán)上升一小段距離，則下列關(guān)系正確的是A．繩與豎直方向的夾角為θ時(shí)，F(xiàn)=mgcosθB．小球沿光滑圓環(huán)上升過程中，輕繩拉力逐漸增大C．小球沿光滑圓環(huán)上升過程中，小球所受支持力逐漸增大D．小球沿光滑圓環(huán)上升過程中，小球所受支持力大小不變8．(2018·衡水檢測)如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)。當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中(保持OA與地面夾角θ不變)，OC繩所受拉力的大小變化情況是()A．逐漸減小 B．逐漸增大C．先減小后增大 D．先增大后減小9．(2018·洛陽聯(lián)考)如圖所示，桌面上固定一個(gè)光滑豎直擋板，現(xiàn)將一個(gè)長方形物塊A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F緩緩向左推動(dòng)B，使A緩慢升高，設(shè)各接觸面均光滑，則該過程中()A．A和B均受三個(gè)力作用而平衡B．B對桌面的壓力保持不變C．A對B的壓力越來越小D．外力F的大小恒定不變10.(2018·開封聯(lián)考)如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，B球用長為L的細(xì)繩懸于O點(diǎn)，A球固定在O點(diǎn)正下方，當(dāng)小球B平衡時(shí)，繩子所受的拉力為T1，彈簧的彈力為F1；現(xiàn)把A、B間的彈簧換成原長相同但勁度系數(shù)為k2(k2>k1)的另一輕彈簧，在其他條件不變的情況下仍使系統(tǒng)平衡，此時(shí)繩子所受的拉力為T2，彈簧的彈力為F2，則下列關(guān)于T1與T2、F1與F2大小之間的關(guān)系正確的是()A．T1>T2 B.T1＝T2C．F1<F2 D．F1＝F211.(2017·山東師大附中一模)如圖所示，三根長度均為L的輕繩分別連接于C、D兩點(diǎn)，A、B兩端被懸掛在水平天花板上，相距2L，現(xiàn)在C點(diǎn)上懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物，為使CD繩保持水平，在D點(diǎn)上可施加力的最小值為()A．mgB.eq\f(\r(3),3)mgC.eq\f(1,2)mgD.eq\f(1,4)mg12．(2016·山西太原高三期中)如圖所示，置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用保持靜止。若力F大小不變，將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動(dòng)范圍如圖中虛線所示)。在F轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，物體始終保持靜止。在此過程中物體與斜面間的()A．彈力可能先增大后減小 B．彈力一定先減小后增大C．摩擦力可能先減小后增大 D．摩擦力一定一直減小13．(2016·貴州航天高中高三一模)如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把A向右移動(dòng)少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則()A．B對墻的壓力增大B．A與B之間的作用力增大C．地面對A的摩擦力減小D．A對地面的壓力減小14．(2015·宿遷市三校檢測，2)如圖，用OA、OB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間，開始時(shí)OB繩水平．現(xiàn)保持O點(diǎn)位置不變，改變OB繩長使繩右端由B點(diǎn)緩慢上移至B′點(diǎn)，此時(shí)OB′與OA之間的夾角θ<90°.設(shè)此過程中OA、OB繩的拉力分別為FOA、FOB，則下列說法正確的是()A．FOA一直減小B．FOA一直增大C．FOB一直減小D．FOB先增大后減小15．(2016·德州模擬)如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑。小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上，細(xì)線另一端跨過定滑輪，用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢向上移動(dòng)一小段距離，斜面體始終靜止。則移動(dòng)過程中()A．細(xì)線對小球的拉力變大B．斜面對小球的支持力變大C．斜面對地面的壓力變大D．地面對斜面的摩擦力變小16.如圖所示，相隔一定距離的兩個(gè)相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上，一細(xì)繩套在兩圓柱體上，細(xì)繩下端懸掛一重物。繩和圓柱體之間無摩擦，當(dāng)重物一定時(shí)，繩越長()A.繩對圓柱體A的作用力越小，作用力與豎直方向的夾角越小B.繩對圓柱體A的作用力越小，作用力與豎直方向的夾角越大C.繩對圓柱體A的作用力越大，作用力與豎直方向的夾角越小D.繩對圓柱體A的作用力越大，作用力與豎直方向的夾角越大17.(2016·山西大同聯(lián)考)一鐵球懸掛在OB繩的下端，輕繩OA、OB、OC的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OA懸掛在天花板上的A點(diǎn)，輕繩OC拴接在輕質(zhì)彈簧測力計(jì)上。第一次，保持結(jié)點(diǎn)O位置不變，某人拉著輕質(zhì)彈簧測力計(jì)從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，如圖4中的甲所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)記為F1。第二次，保持輕繩OC垂直于OA，緩慢釋放輕繩，使輕繩OA轉(zhuǎn)動(dòng)到豎直位置，如圖4中的乙所示，彈簧測力計(jì)的示數(shù)記為F2。則()A.F1恒定不變，F(xiàn)2逐漸增大B.F1、F2均逐漸增大C.F1先減小后增大，F(xiàn)2逐漸減小D.F1逐漸增大，F(xiàn)2先減小后增大18.如圖所示，一根細(xì)線的兩端分別固定在M、N兩點(diǎn)，用小鐵夾將一個(gè)玩具娃娃固定在細(xì)線上，使a段細(xì)線恰好水平，b段細(xì)線與水平方向的夾角為45°?，F(xiàn)將小鐵夾的位置稍稍向左移動(dòng)一段距離，待玩具平衡后，關(guān)于a、b兩段細(xì)線中的拉力，下列說法正確的是()A.移動(dòng)前，a段細(xì)線中的拉力等于玩具所受的重力B.移動(dòng)前，a段細(xì)線中的拉力小于玩具所受的重力C.移動(dòng)后，b段細(xì)線中拉力的豎直分量不變D.移動(dòng)后，b段細(xì)線中拉力的豎直分量變小19.如圖所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對球的壓力大小為FN1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镕N2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦，在此過程中()A.FN1始終減小，F(xiàn)N2始終增大B.FN1始終減小，F(xiàn)N2始終減小C.FN1先增大后減小，F(xiàn)N2始終減小D.FN1先增大后減小，F(xiàn)N2先減小后增大【參考答案】B20.如圖所示，將球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向緩慢向上偏移的過程中，細(xì)繩上的拉力將()A.逐漸增大 B.逐漸減小C.先增大后減小 D.先減小后增大21.如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置，轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長度，使光滑掛鉤下的重物C緩慢下降。關(guān)于此過程中繩上拉力大小的變化，下列說法中正確的是()A.不變 B.逐漸減小C.逐漸增大 D.可能不變，也可能增大22.如圖所示，一豎直擋板固定在水平地面上，圖甲用一斜面將一質(zhì)量為M的光滑球頂起，圖乙用一eq\f(1,4)圓柱體將同一光滑球頂起；當(dāng)斜面或eq\f(1,4)圓柱體緩慢向右推動(dòng)的過程中，關(guān)于兩種情況下?lián)醢逅艿膲毫?，下列說法正確的是()A.兩種情況下?lián)醢逅艿膲毫Χ疾蛔傿.兩種情況下?lián)醢逅艿膲毫Χ荚龃驝.圖甲中擋板所受的壓力不變，圖乙中擋板所受的壓力減小D.圖甲中擋板所受的壓力不變，圖乙中擋板所受的壓力先減小后增大23.(2018·貴陽聯(lián)考)如圖所示是轎車常用的千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105N，此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°。下列判斷正確的是()A．此時(shí)千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0×104NB．此時(shí)千斤頂對汽車的支持力為1.0×104NC．若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將增大D．若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將減小24.（江西師范大學(xué)附屬中學(xué)2018屆高三最后一卷）如圖所示為一簡易起重裝置，AC是上端帶有滑輪的固定支架BC為質(zhì)量不計(jì)的輕桿，桿的一端C用較鏈固定在支架上，另一端B懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的重物，并用鋼絲繩跨過滑輪A連接在卷揚(yáng)機(jī)上.開始時(shí)，桿BC與AC的夾角∠BCA>