![Unit 3 Lesson 17 What Do You Like to Do(說課稿)-2022-2023學(xué)年英語四年級下冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/c04b100565266b0ae744da09dc4ed292/c04b100565266b0ae744da09dc4ed2921.gif)
![Unit 3 Lesson 17 What Do You Like to Do(說課稿)-2022-2023學(xué)年英語四年級下冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/c04b100565266b0ae744da09dc4ed292/c04b100565266b0ae744da09dc4ed2922.gif)
![Unit 3 Lesson 17 What Do You Like to Do(說課稿)-2022-2023學(xué)年英語四年級下冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/c04b100565266b0ae744da09dc4ed292/c04b100565266b0ae744da09dc4ed2923.gif)
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Unit3Lesson17WhatDoYouLiketoDo(說課稿)一、教學(xué)目標(biāo)語言知識目標(biāo):能掌握并正確使用單詞hiking,swimming,reading,biking,dancing,listeningtomusic,drawing這些動詞短語并運(yùn)用到具體的交際情境中。語言技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生能夠聽懂并回答他人的興趣愛好,表達(dá)自己的興趣愛好,并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡短對話。情感態(tài)度價值觀:通過引導(dǎo)學(xué)生自我表達(dá),促進(jìn)學(xué)生積極向上的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生對各種不同的活動的興趣和愛好,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和合作能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握并正確運(yùn)用所學(xué)動詞短語;難點(diǎn):能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的對話,并進(jìn)行日常口語表達(dá)。三、學(xué)情分析本節(jié)課是英語四年級下冊的Unit3Lesson17《WhatDoYouLiketoDo》。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了有關(guān)動詞短語,并且已經(jīng)掌握了一些動詞短語的使用方法,但是他們在實(shí)際運(yùn)用中還存在一些問題。同時,在進(jìn)行對話時表述得不夠清晰和連貫,因此本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要是通過對話方式讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握并鞏固所學(xué)動詞短語,加強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和交際能力。四、教學(xué)過程1.Warming-upGreeting;Singthesong“Whatdoyouliketodo?”togethertoarousestudents’interestinthethemeoftheclass.2.Pre-taskShowsomepicturesofactivities,askstudentstonameanddescribetheactivitiesinEnglish;Askstudentstoworkinpairstodiscusswhattheyliketodo;Asksomestudentstosharetheirpartner’shobby.3.While-taskPlayanaudioclipofaconversationbetweentwopeopleandletstudentslistencarefully;Playtheaudioclipagainandaskstudentstofillintheblanksinthedialogue;Askstudentstopractisethedialoguewiththeirpartners;Asksomestudentstoperformthedialogueinfrontoftheclass.4.Post-taskAskstudentstocreatetheirowndialoguesbasedontheactivitiestheylike;Asksomestudentstoperformtheirdialoguesinpairs;Sumuptheusageofthelearnedverbphrasesandencouragestudentstousethemintheirdailylife;Providefeedbackandsuggestionsforimprovement.5.SummaryandHomeworkAskstudentstoreviewthelearnedverbphrasesandensuretheirmastery;Assignhomework:Askstudentstowriteashortparagraphabouttheirfavoriteactivityandexplainwhytheylikeit,andthenshareitwiththeirclassmatesinthenextclass.五、板書設(shè)計WhatDoYouLiketoDoVerbsActivitieshiking登山swimming游泳reading閱讀biking騎自行車dancing跳舞listeningtomusic聽音樂drawing畫畫六、教學(xué)反思本堂課通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并鞏固所學(xué)的動詞短語,通過對話、互動的方式提高學(xué)生的實(shí)際語言表達(dá)
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