二年級開學(xué)教育教案

二年級開學(xué)教育教案為什么要對學(xué)校生強調(diào)平安問題我想老師們最清晰了，下面是由我為大家?guī)淼年P(guān)于二班級開學(xué)教育教案，盼望能夠幫到您!

二班級開學(xué)教育教案一

教學(xué)目的：

1、教育同學(xué)要遵守交通規(guī)章。

2、使同學(xué)平安上學(xué)和放學(xué)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

我們已經(jīng)上一班級了，有的同學(xué)能夠獨自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會

有許多的危急，同學(xué)們肯定要留意平安，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。

二、教授新課

1、要遵守交通規(guī)章

(1)同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)章?

(2)看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)章。

(3)齊背"紅燈停、綠燈行'的平安兒歌。同學(xué)們肯定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位

(1)你們每天是怎么上學(xué)來的?有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要留意什嗎?

(2)師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)當(dāng)留意的平安。

(3)分組表演"坐車上學(xué)的路上'

3、不要在街上打鬧或者游玩

(1)我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)章，還要留意些什么呢?

(2)有的同學(xué)比較貪玩，觀察街上很喧鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么?

(3)為了削減發(fā)生危急的可能，放學(xué)后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

(4)假如家里沒有人，也要在家的四周等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。

4、要遠(yuǎn)離高空危急物行走

(1)我們在上、下學(xué)的路上，常?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?

(2)為了防止砸傷，我們肯定要遠(yuǎn)離這些高空危急物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。

三、師生共同總結(jié)

為了我們的平安，我們肯定要遠(yuǎn)離危急，高興奮興上學(xué)來，平平安安回家去。

二班級開學(xué)教育教案二

1.上學(xué)路上保平安

一、教學(xué)目標(biāo)

1.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)

能樂觀主動參加活動，初步形成自我愛護(hù)意識和平安意識，珍愛生命。

2.力量目標(biāo)

能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和閱歷;能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深化分析，培育民現(xiàn)問題和解決問題的力量。

3.學(xué)問目標(biāo)

了解上學(xué)路上的平安隱患，識記常見的交通標(biāo)志和平安警示標(biāo)志，了解交通平安常識，把握與自己有關(guān)的交通規(guī)章;學(xué)會基本的防范技能。

二、教學(xué)預(yù)備

1.課件(《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說"不'》)

2.簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。

三、教學(xué)過程

(一)說一說

1.唱《上學(xué)歌》。今日老師給小伴侶帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2.這首歌你喜愛嗎?對，它寫的都是我們小伴侶上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢?

3.經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：

小伴侶上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

(二)畫一畫

1.小伴侶，你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?2.從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢?

3.依據(jù)同學(xué)的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)

4.誰能上來擺一擺?請你簡潔介紹一下吧。

5.師：我們都很熟識從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫，也可以按自己喜愛的方式來畫，假如太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧!)看誰觀看得認(rèn)真、畫得清晰。

(三)評一評

1.在四人小組中溝通畫的路線圖。

2.組內(nèi)溝通，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展現(xiàn)。

(四)議一議

1.過渡：一(1)班的小伴侶就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。那么你在上學(xué)路上見過下面這些狀況嗎?

2.課件演示：《我能說"不'》

3.假如你就在邊上，你會怎么做呢?你是怎么想的?

4.你做過這樣的事嗎?

5.老師總結(jié)：

(1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的心情。

(2)吃零食攤上的食物，會影響健康。

(3)玩摸獎嬉戲，買小玩具，鋪張錢又影響學(xué)習(xí)。

板書：上學(xué)路上不玩耍。(齊讀)

三.對本課時教學(xué)的簡短提示與建議

1.讓每個同學(xué)參加到活動中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個同學(xué)都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)同學(xué)回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會分析路上的平安因素。

2.應(yīng)盡可能再現(xiàn)同學(xué)的生活場景，通過辨析同學(xué)身邊的事例，增加同學(xué)明辨是非的力量，逐步形成正確的行為。

3.針對一班級兒童的年齡特點，創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)節(jié)，讓同學(xué)在輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍中接受學(xué)問。

2.平安標(biāo)志要記牢

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)認(rèn)知目標(biāo)

1.能明白上學(xué)時應(yīng)當(dāng)留意哪些方面，確立獨立、防衛(wèi)的平安愛護(hù)意識。

2.初步熟悉最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通平安常識。

(二)行為目標(biāo)：

培育獨立、防衛(wèi)的平安愛護(hù)意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。

(三)力量目標(biāo)：培育同學(xué)的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐力量。

二、教學(xué)重難點

1.確立獨立、防衛(wèi)的平安愛護(hù)意識。

2.能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

三、教學(xué)預(yù)備

同學(xué)：課前布置同學(xué)到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。

老師：1.畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2.交通標(biāo)志圖。3.交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。

五、教學(xué)過程

(一)、故事導(dǎo)入新課。

1.聽故事錄音。2.請同學(xué)就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3.看課件，聽故事

4.請同學(xué)們就故事內(nèi)容說說自己的看法。

3.老師小結(jié)：假如有生疏人來學(xué)校接自己，一般狀況下不熟悉的人，我們不要任憑跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會實行措施做好自我愛護(hù)。在日常生活中假如不留意交通平安，很簡單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來苦痛，給社會帶來麻煩。

4.板書課題，齊讀課題。學(xué)校二班級同學(xué)平安教育教案

(二)課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)留意哪些方面。

1.小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué);多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);多少同學(xué)由家人送上學(xué)。

2.小演習(xí)：老師播放鈴聲，讓同學(xué)依據(jù)入學(xué)來的閱歷，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。

3.四人小組爭論：(1)放學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意什么?(2)回家路上，應(yīng)怎樣留意平安。

(三)、合作學(xué)習(xí)，熟悉交通標(biāo)志設(shè)施。

1.熟悉交通設(shè)施：

繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特殊多，為了保證行人的平安，交通的暢通，公路上修建了很多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎?

(1)同桌相互說說。學(xué)校二班級同學(xué)平安教育教案

(2)指名上講臺說給大家聽。

2.熟悉交通標(biāo)志：

為了保證交通平安，大街上除了有交通設(shè)施外，還有很多交通標(biāo)志。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想熟悉它們，和它們做伴侶嗎?

(1)每組推舉一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。

(2)小組內(nèi)溝通爭論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么?是什么標(biāo)志?在哪見過?有什么作用?

(3)匯報學(xué)習(xí)狀況。(要求其他同學(xué)仔細(xì)聽，認(rèn)真想，假如認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓舞，假如認(rèn)為他說錯了，就舉手訂正。)

3.讓同學(xué)溝通收集到的其他交通標(biāo)志。

(四)模擬活動，鞏固新知。

1.布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等

2.全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機。老師和同學(xué)輪番當(dāng)警察。

(五)、總結(jié)：

通過今日的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們暢談自己的收獲(同學(xué)自由組合溝通)。交通平安關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軗p害，珍惜珍貴的生命，老師盼望每個同學(xué)都成為留意交通平安的小模范。

3.衛(wèi)生平安我做主

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知道學(xué)校生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子;

2.初步學(xué)會正確使用手帕，口袋里不放臟東西;

3.初步養(yǎng)成衣著干凈，每天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、教學(xué)重點

1.愛清潔講衛(wèi)生光榮。

2.衣著干凈，每天洗臉，早晚刷牙。

3.不隨地吐痰。

4.正確使用手帕，口袋里不放臟東西。

三、教學(xué)預(yù)備

1.顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。

2.一個臟孩子圖片。

3.一個病孩子圖片。

4.一塊大手帕。

四、教學(xué)過程

1.對比導(dǎo)入活動。老師請一位身體健壯、衣著干凈、講衛(wèi)生的本班同學(xué)走上講臺，出示"一個臟孩子圖片'。小伴侶你們喜愛和誰交伴侶?為什么?

2.創(chuàng)設(shè)情景明理。

(1)這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有很多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，假如用顯微鏡一看，就很清晰了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。

(2)看掛圖明理。

A這些細(xì)菌喜愛在臟東西身上生存，假如我們不每天洗臉，細(xì)菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。假如不每天刷牙，細(xì)菌就會蛀空我們的牙齒。假如我們飯前便后不