高中思想政治-維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)記和平與發(fā)展是當(dāng)代的主題，危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。2、理解建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。3、理解世界多極化不可逆轉(zhuǎn)是當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的一個(gè)突出特點(diǎn)，多極化的形成將是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的充滿復(fù)雜斗爭(zhēng)的演變過程。4、理解當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，以及我國(guó)應(yīng)對(duì)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的措施。5、理解我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益是我國(guó)外交政策的決定因素。6、識(shí)記我國(guó)外交政策的基本點(diǎn)。7、理解我國(guó)外交政策的原則立場(chǎng)、基本目標(biāo)，以及和平共處五項(xiàng)原則作為我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則（二）能力目標(biāo)1.提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力，以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。2.理解世界多極化趨勢(shì)及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國(guó)利益和維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一的理念。2、認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感，以及熱愛和平，維護(hù)本國(guó)利益和維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一的理念。4、認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，增強(qiáng)憂患意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.和平問題與發(fā)展問題講透這一重點(diǎn)，首先要解釋和平問題的概念以其成為當(dāng)今時(shí)代主題的含義和原因；二要解釋發(fā)展問題的概念以其成為當(dāng)今時(shí)代主題的含義；三要闡明和平與發(fā)展問題至今一個(gè)也未得到解決，當(dāng)今世界各國(guó)人民面臨維護(hù)世界和平與發(fā)展的重大任務(wù)。2.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)這一重難點(diǎn)主要講清綜合國(guó)力的含義、主要內(nèi)容；二是要講清經(jīng)濟(jì)力，科技已成為決定的因素；三是要講以經(jīng)濟(jì)科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的意義；四要講清當(dāng)代世界各國(guó)都在調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，以達(dá)到增強(qiáng)綜合國(guó)力。此外，還要補(bǔ)充有關(guān)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的事例。3.獨(dú)立自主的和平外交政策的宗旨，基本目標(biāo)，基本原則。教學(xué)流程（一）展示高考考點(diǎn)1.世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)（1）時(shí)代的主題（2）世界多極化在曲折中發(fā)展（3）中國(guó)政府關(guān)于建立國(guó)際新秩序的主張2.我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策(1)我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)、宗旨和立場(chǎng)(2)我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則(3)我國(guó)的外交成就及其原因(4)我國(guó)的和平發(fā)展道路（二）核心突破考點(diǎn)一時(shí)代的主題真題體驗(yàn)1（2016·全國(guó)Ⅰ）共建“一帶一路”致力于建立和加強(qiáng)沿線各國(guó)互聯(lián)互通伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)沿線各國(guó)多元、自主、平衡、可持續(xù)發(fā)展?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)推動(dòng)了沿線各國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接與耦合，增進(jìn)了沿線各國(guó)人民的人文交流與文明互鑒，讓各國(guó)人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織表達(dá)了與中國(guó)合作建設(shè)“一帶一路”的意愿。30多個(gè)國(guó)家同中國(guó)簽署了合作協(xié)議，中國(guó)與相關(guān)國(guó)家合作建設(shè)了50多個(gè)境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)。運(yùn)用“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”知識(shí)，分析“一帶一路”建設(shè)為什么能為世界和平發(fā)展增添新的正能量。(12分)跟蹤練習(xí)1.亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行開業(yè)儀式于2016年1月16－18日在北京舉行。截止2016年6月，已經(jīng)擁有57個(gè)創(chuàng)始成員國(guó)，又有約30個(gè)國(guó)家表達(dá)了加入亞投行的意愿，申請(qǐng)加入的國(guó)家遍布亞洲、歐洲、大洋洲、美洲、非洲。許多國(guó)家加入亞投行希望通過投資共享發(fā)展成果。這主要是基于①和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題②國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)③中國(guó)已成為國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主導(dǎo)者④亞投行是非政府的、專門性的國(guó)際組織A．①② B．①③C．②④ D．③④考點(diǎn)二我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策?考向一我國(guó)的外交政策真題體驗(yàn)2．(2015·新課標(biāo)Ⅰ)我國(guó)在堅(jiān)持不結(jié)盟原則的前提下廣交朋友。截至2014年底，我國(guó)同67個(gè)國(guó)家、5個(gè)地區(qū)或區(qū)域組織建立了不同形式、不同程度的伙伴關(guān)系，基本覆蓋了世界上主要國(guó)家和重要地區(qū)?！敖Y(jié)伴但不結(jié)盟”的外交實(shí)踐表明我國(guó)①尊重各國(guó)人民選擇的發(fā)展道路與價(jià)值觀念②通過伙伴關(guān)系應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)和第三方威脅③處理國(guó)際問題時(shí)主要根據(jù)伙伴國(guó)的利益制定政策④在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上全面發(fā)展同各國(guó)的友好合作A．①② B．①④C．②③D．③④3．(2014·新課標(biāo)Ⅱ)2014年5月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在世界經(jīng)濟(jì)論壇非洲峰會(huì)上指出，中方愿與非方合作建設(shè)非洲高速鐵路網(wǎng)絡(luò)、高速公路網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域航空網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)非洲大陸互聯(lián)互通，并愿提供金融、人才和技術(shù)支持，中國(guó)對(duì)非援助不附加任何政治條件。發(fā)展與非洲國(guó)家的關(guān)系①彰顯中非是戰(zhàn)略互信、相互支持、相互幫助的區(qū)域共同體 ②符合中國(guó)外交政策的基本目標(biāo)和中非人民的共同愿望 ③反映了中國(guó)是推動(dòng)非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展、造福非洲人民的主導(dǎo)力量 ④表明中國(guó)奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，積極拓展中非共同利益A．①③B．①④C．②③ D．②④?考向二中國(guó)走和平發(fā)展道路4．(2013·新課標(biāo)Ⅱ)在東南亞國(guó)家聯(lián)盟(東盟)區(qū)域外的國(guó)家中，中國(guó)第一個(gè)與東盟建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，第一個(gè)明確支持《東南亞無核武器區(qū)條約》，第一個(gè)確定同東盟建立自由貿(mào)易區(qū)。這表明①中國(guó)重視發(fā)展同周邊國(guó)家睦鄰友好的合作關(guān)系②中國(guó)與東盟之間用戰(zhàn)略伙伴關(guān)系取代了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系③中國(guó)與東盟之間的共同利益高于各國(guó)的自身利益④中國(guó)對(duì)地區(qū)的和平與發(fā)展事務(wù)發(fā)揮著建設(shè)性作用A．①② B．①④C．②③ D．③④（三）問題探究推進(jìn)“一帶一路”(絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路)建設(shè)，是中央根據(jù)國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)變化，統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局作出的重大戰(zhàn)略決策。閱讀材料，回答問題。材料一“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想順應(yīng)了時(shí)代要求和各國(guó)發(fā)展愿望，是新形勢(shì)下中國(guó)對(duì)外開放的重要戰(zhàn)略布局?！耙粠б宦贰毖鼐€大多是新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、制造業(yè)等方面有很強(qiáng)需求。我國(guó)產(chǎn)能充足、外匯儲(chǔ)備較多，在裝備制造和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面具有比較優(yōu)勢(shì)，通過產(chǎn)業(yè)投資、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方式，可帶動(dòng)產(chǎn)品和設(shè)備出口，實(shí)現(xiàn)互利雙贏，并促進(jìn)我國(guó)中西部和沿邊地區(qū)加快對(duì)外開放。材料二從構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系，到踐行“親、誠(chéng)、惠、容”的周邊外交理念，到推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)……中國(guó)外交凸顯合作共贏的特色。習(xí)近平總書記指出，我們要堅(jiān)持合作共贏，推動(dòng)建立以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略，把合作共贏理念體現(xiàn)到政治、經(jīng)濟(jì)、安全、文化等對(duì)外合作的方方面面。這體現(xiàn)了中國(guó)外交的一貫追求，符合當(dāng)今時(shí)代潮流，為處理國(guó)際關(guān)系提供了嶄新的思路。(1)結(jié)合材料一，說明“一帶一路”是“新形勢(shì)下我國(guó)對(duì)外開放的重要戰(zhàn)略布局”。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”有關(guān)知識(shí)，分析我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持合作共贏的外交理念。(3)從古代絲綢之路，到“一帶一路”，既是通商互信、經(jīng)濟(jì)合作之路，也是文化交流、文明對(duì)話之路。這體現(xiàn)了文化生活哪些道理？四、教學(xué)措施1、注意學(xué)科知識(shí)與生活主題相結(jié)合要恰當(dāng)運(yùn)用本章節(jié)的基本概念和方法，努力把基本觀點(diǎn)、原理融入生活題材之中；結(jié)合學(xué)科知識(shí)，圍繞學(xué)生關(guān)注的社會(huì)生活問題組織教學(xué)，全面落實(shí)課程目標(biāo)。同時(shí)還要注意內(nèi)容目標(biāo)中有關(guān)過程性目標(biāo)與結(jié)果性目標(biāo)的陳述，在教學(xué)中準(zhǔn)確把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求。2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣培養(yǎng)。在情景教學(xué)中，運(yùn)用各種情景的主要目的就是為了充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和興趣，讓他們?cè)谟淇斓男睦頎顟B(tài)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是思想政治課教學(xué)獲得成功的關(guān)鍵。在思想政治課的教育教學(xué)過程中，我們可以運(yùn)用諸如音樂、多媒體教室等許多現(xiàn)代化教學(xué)手段，以便激發(fā)學(xué)生的求知欲和新奇感。要真正培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣，還得從課堂教學(xué)內(nèi)容本身去挖崛她的邏輯性美。3、充分樹立政治教學(xué)新理念，多多運(yùn)用情景教學(xué)模式。隨著課程改革和新課程的實(shí)施，新的教學(xué)理念正逐步深入發(fā)展，我們可以采取以學(xué)習(xí)者和問題為中心的教學(xué)策略，充分運(yùn)用情景教學(xué)或支架式教學(xué)的模式，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)開放的、充滿著意義解釋和建構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境；這樣，學(xué)生可以在寬松的學(xué)習(xí)氛圍里，積極主動(dòng)地參與知識(shí)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂，增長(zhǎng)見識(shí)，提高覺悟，培養(yǎng)能力。4、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。在教學(xué)中，深入鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容中的啟發(fā)因素，依托熱點(diǎn)材料設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。5、理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治。理論聯(lián)系實(shí)際，是思想政治課教學(xué)的生命力，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)樗枷胝卫碚撆c生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生就會(huì)覺得，思想政治課的內(nèi)容就在我們身邊，很實(shí)際，并不只是純理論要求，它要解決的是我們身邊的一些實(shí)際問題，學(xué)了之后有用，如此，自然就能產(chǎn)生要學(xué)好思想政治課的動(dòng)機(jī)與興趣。學(xué)情分析第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展學(xué)生對(duì)政治生活第九課的內(nèi)容已具有了必要的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)中國(guó)倡導(dǎo)的一帶一路、亞投行設(shè)立、G20杭州峰會(huì)的成功舉辦已有所了解，并十分關(guān)注。引導(dǎo)學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析解決熱點(diǎn)問題。提高知識(shí)遷移能力，感悟中國(guó)在國(guó)際社會(huì)負(fù)責(zé)人的大國(guó)形象，在國(guó)際社會(huì)發(fā)揮重要的建設(shè)性作用。效果分析第九維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展學(xué)生課堂情緒高漲，認(rèn)真專注聽課，獨(dú)立思考、思維活躍，積極參與合作探究。發(fā)言踴躍，表達(dá)流暢，分析準(zhǔn)確。教師具有親和力，教學(xué)方法靈活多樣，設(shè)這問題，有層次性和深度，教學(xué)重點(diǎn)突出，依托熱點(diǎn)材料創(chuàng)設(shè)問題情境啟發(fā)學(xué)生思維，給學(xué)生充分的展示機(jī)會(huì)，通過層層設(shè)問啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維的深度和維度，對(duì)課堂生成性問題的處理靈活機(jī)智。靈活運(yùn)用多媒體課件，達(dá)到了比較理想的教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)能重錘敲擊，能有效利用情景教學(xué)，通過啟發(fā)、引導(dǎo)思考。突出學(xué)生思維能力訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生知識(shí)、能力生成的過程、方法點(diǎn)撥。課堂達(dá)成度高，取得了不錯(cuò)的效果。教材分析第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展一教材地位：本課根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》課程理念來看：首先：本課首先縱觀世界的發(fā)展歷史與格局變化，闡明當(dāng)今的世界發(fā)展主題與狀態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)。緊密聯(lián)系我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)地充實(shí)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)當(dāng)今世界和我國(guó)發(fā)展的時(shí)代特征，堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一本課主要是從和平與發(fā)展、世界多極化、我國(guó)的外交政策三個(gè)方面闡述了世界政治的發(fā)展現(xiàn)狀及趨向，以及表明了中國(guó)人民熱愛和平的民族文化積淀。本課內(nèi)容是一個(gè)世界化的窗口，可以讓學(xué)生從中學(xué)到很多的東西，同時(shí)也使得學(xué)生有一種民族的自豪感、責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的憂患意識(shí)及責(zé)任感。了解國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)，從而不斷努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家綜合國(guó)力的提高貢獻(xiàn)自己的力量。使學(xué)生明確多極化的趨向，明白建立國(guó)際秩序新格局才是解決政治問題的有效途徑，堅(jiān)定的反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。作為教材唯一一個(gè)單元的世界窗口，本課內(nèi)容承載了太多太多，從中國(guó)去了解世界的政治，從學(xué)習(xí)中堅(jiān)定我們對(duì)共產(chǎn)主義的信念，明白我國(guó)社會(huì)主義的巨大優(yōu)勢(shì)，同時(shí)看到我們國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，了解世界多極化的趨向和當(dāng)今國(guó)際政治的格局，在堅(jiān)持獨(dú)立自主的對(duì)外政策上，我們國(guó)家必將在綜合競(jìng)爭(zhēng)取得勝利，立于世界民族之林，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。本課是我國(guó)和世界政治的接軌，是中國(guó)作為新的一股強(qiáng)大的政治力量崛起的標(biāo)志，是中國(guó)對(duì)外的成就取得及其基本方針政策，是中國(guó)對(duì)世界的承諾。二、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)和平與發(fā)展：時(shí)代的主題1、和平與發(fā)展的含義、現(xiàn)狀2、和平發(fā)展的主要障礙3、建立國(guó)際新秩序的必要性世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)1、世界多極化趨勢(shì)的意義2、當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)及其實(shí)質(zhì)3、如何應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)我國(guó)的外加政策的宗旨：維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展1、獨(dú)立自主的和平外交政策2、我國(guó)外交政策的發(fā)展及成就3.我國(guó)走和平發(fā)展道路的原因、要求測(cè)評(píng)練習(xí)第九課維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展1．中方一直積極致力于同有關(guān)國(guó)家通過和平協(xié)商解決在南海問題上存在的爭(zhēng)議，進(jìn)一步發(fā)展在南海的務(wù)實(shí)合作，通過合作促進(jìn)雙邊關(guān)系發(fā)展，通過協(xié)商妥善處理南海爭(zhēng)議。我國(guó)關(guān)于南海問題的態(tài)度表明A．我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切B．我國(guó)在堅(jiān)定地維護(hù)國(guó)家利益的同時(shí)，維護(hù)各國(guó)共同利益C．我國(guó)在國(guó)際爭(zhēng)端中能自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策D．我國(guó)在處理南海問題時(shí)，始終堅(jiān)持我國(guó)外交政策的宗旨2．為了維護(hù)朝鮮半島及東亞地區(qū)的和平與穩(wěn)定，中國(guó)政府始終主張?jiān)摰貐^(qū)的無核化，并呼吁通過對(duì)話與協(xié)商的方式和平解決該地區(qū)的核問題。這表明①對(duì)話與協(xié)商是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的解決爭(zhēng)端的唯一方法②我國(guó)主張用和平共處五項(xiàng)原則來處理國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系③促進(jìn)世界和平與發(fā)展是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)之一④我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，任何時(shí)候都反對(duì)使用武力A．①②③ B．②③④C．②③ D．①④3．中國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，奉行防御性的國(guó)防政策，中國(guó)發(fā)展軍力完全是出于維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的需要，不針對(duì)任何國(guó)家，也不會(huì)對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成威脅。中國(guó)始終不渝走和平發(fā)展道路，這是①由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和綜合國(guó)力決定的②我國(guó)奉行獨(dú)立自主和平外交政策的體現(xiàn)③我國(guó)政府和人民根據(jù)世界人民的根本利益和自身根本利益做出的戰(zhàn)略抉擇④由我國(guó)在聯(lián)合國(guó)中的地位和作用決定的A．①② B．③④C．①④ D．②③4．(2015·新課標(biāo)Ⅱ)閱讀材料，完成下列要求?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，中國(guó)人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國(guó)難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛國(guó)將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫了一首愛國(guó)主義的壯麗史詩。在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神，中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念?？箲?zhàn)精神始終支撐和激勵(lì)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了