2021年四川省樂山市烏拋中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析

2021年四川省樂山市烏拋中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.受精過程的順序?yàn)棰俚谝淮温蚜验_始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥

D．③④②⑤⑥①參考答案：D2.當(dāng)某種新藥問世時，可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低，因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮?，其根本的原因可能?/p>

（

）A．病毒接觸藥物后慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B．病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C．抗藥性個體的增加是選擇的結(jié)果

D．后來的藥量用得過少，產(chǎn)生了抗藥性變異參考答案：C3.在下列選項(xiàng)中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株C．人工種子的培育D．利用細(xì)胞工程培育脫毒馬鈴薯苗參考答案：A【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】由配子直接發(fā)育的個體稱為單倍體；用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到的不一定是多倍體植株，也可能是二倍體植株；人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子．【解答】解：A、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株的過程中，秋水仙素抑制紡錘體的形成，種子或幼苗自然生長，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；B、由配子直接發(fā)育的個體稱為單倍體，花藥中的花粉是植物的配子，所以采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B錯誤；C、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，可見該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C錯誤；D、利用根尖、莖尖等分生區(qū)組織進(jìn)行植植物組織培養(yǎng)可獲取脫毒幼苗，D錯誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用、多倍體育種、植物體細(xì)胞雜交，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．4.與人體青春期生長發(fā)育不直接相關(guān)的激素是

A、性激素

B、胰島素

C、生長激素

D、甲狀腺激素參考答案：B略5.當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時，就會放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是(

)

A．種內(nèi)互助，物理信息

B．種內(nèi)互助，行為信息C．種間互助，化學(xué)信息

D．種內(nèi)互助，化學(xué)信息參考答案：D6.基因工程操作中將DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞稱為轉(zhuǎn)化。下列相關(guān)敘述不正確的是（

）A.被轉(zhuǎn)化的細(xì)胞吸收外源DNA是轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)B.常用CaCl2處理植物細(xì)胞使其處于感受態(tài)C.動物細(xì)胞相對于植物細(xì)胞吸收DNA的障礙要小D.顯微注射技術(shù)一般用于動物細(xì)胞的轉(zhuǎn)化參考答案：B7.采用下列哪一組方法，可以依次解決（1）——（3）中的遺傳問題

（

）

（1）鑒定一只白羊是否純種

（2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度A．雜交、自交、測交

B．測交、雜交、自交C．測交、測交、雜交

D．雜交、雜交、雜交參考答案：B8.關(guān)于人和高等動物激素的敘述中，正確的是()A．激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．激素的合成場所是高爾基體C．激素在成分上都含有元素C、H、OD．激素是由外分泌腺細(xì)胞分泌或人工合成的高能物質(zhì)參考答案：C9.卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞，在生物技術(shù)中一般不用于A．植物組織培養(yǎng)形成試管苗

B．進(jìn)行體外受精培育試管動物C．克隆動物時細(xì)胞核的受體

D．形成受精卵培育轉(zhuǎn)基因動物參考答案：A10.下列各項(xiàng)過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”的有①DNA復(fù)制

②RNA復(fù)制

③轉(zhuǎn)錄

④翻譯

⑤逆轉(zhuǎn)錄A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤參考答案：A11.甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列說法不正確的是A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時期B.甲圖所示時期，該細(xì)胞中有4對同源染色體和4個染色體組C.由乙圖可知此二倍體生物最可能是哺乳動物的雌性個體D.丙、丁圖來自一次減數(shù)分裂，若丙為次級卵母細(xì)胞，則丁為極體參考答案：A【分析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可見該動物為雌性動物；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；丁細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂，處于減數(shù)第二次分裂末期。【詳解】A、遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即乙圖表示的細(xì)胞分裂時期，A錯誤；

B、甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，有4對同源染色體和4個染色體組，B正確；

C、乙細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，可見該動物為雌性動物，C正確；

D、根據(jù)染色體顏色判斷，丙形成的卵細(xì)胞中應(yīng)該有一條白色的較大的染色體和一條黑色的較小的染色體，而丁細(xì)胞中的染色體組成與此不符，因此若丙為次級卵母細(xì)胞，則丁為另一個極體分裂成的第二極體，D正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】易錯點(diǎn)：1、有絲分裂后期染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都最多。2、減數(shù)第一次分裂后期圖像能判斷雌雄，雄性細(xì)胞質(zhì)均等分裂，雌性細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。3、減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂的可能是雄性，也可能是雌性。12.下列有關(guān)敘述錯誤的是A.一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動C.除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D.單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動參考答案：B13.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，正確的步驟是（）A．取細(xì)胞制片→染色→水解→沖洗涂片→觀察B．取細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察C．取細(xì)胞制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察D．取細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察參考答案：B【考點(diǎn)】1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)．【分析】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞進(jìn)行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是：取口腔上皮細(xì)胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察．【解答】解：“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟：取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察．故選：B．14.在某池塘中，第一次捕獲鯽魚100條，做上標(biāo)記后放回，第二次捕獲鯽魚90條，其中有標(biāo)記的25條。則池塘中共約有鯽魚

A．29條

B．360條

C．390條

D．394條參考答案：B15.在雙鏈DNA分子中，有腺漂呤P個，占全部堿基的比例為N/M（M＞2N），則DNA分子中G堿基數(shù)為(

)A、（PM/N）－P

B、PM/N

C、（PM/2N）－P

D、PM/2N參考答案：C16.剛進(jìn)入西藏的上海援藏干部，對高原缺氧環(huán)境所產(chǎn)生的生理性反應(yīng)是：(

)①造血功能增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)增多

②呼吸頻率加快

③細(xì)胞大多以無氧呼吸獲得能量④心率加快A.①③

B.①②

C.②③

D.②④參考答案：D17.在胰島細(xì)胞中，與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體參考答案：C18.正常情況下，當(dāng)人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，此時該組織中的

A.組織液增多，淋巴增加

B.組織液減少，淋巴增加C.組織液增加，淋巴減少

D.組織液減少，淋巴減少參考答案：A19.當(dāng)先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長素時，實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（

）A．有利于細(xì)胞分裂，但細(xì)胞不分化

B．細(xì)胞既分裂又分化C．分化頻率高

D．有利分化，但不分裂參考答案：A略20.如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

②在K值時，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量（

）A．①②

B．①④

C．①③

D．③④參考答案：C21.取基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上）的玉米花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，然后用秋水仙素對其幼苗進(jìn)行處理，從所長成的植株中隨機(jī)取出某一株，其基因型可能是A．Ab或aB或AB或ab

B．AABb或AaBB或aaBB或AaBb

C．AA或Aa或BB或Bb

D．AABB或AAbb或aaBB或aabb參考答案：D22.按照現(xiàn)代進(jìn)化理論，新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)可以表述為A.可遺傳的變異、自然選擇、隔離

B.突變、基因重組、自然選擇C.突變、自然選擇、隔離

D.突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離參考答案：A23.下列有關(guān)人體細(xì)胞分化與癌變的敘述,錯誤的是A.細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ),分化異?？蓪?dǎo)致畸形嬰兒或癌細(xì)胞的產(chǎn)生B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生特定的結(jié)構(gòu)和功能C.細(xì)胞癌變是多個基因突變累積的結(jié)果,人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控和清除癌細(xì)胞D.癌變細(xì)胞具有容易從組織中轉(zhuǎn)移的特征,這是因?yàn)榘┘?xì)胞膜上不含糖蛋白參考答案：D【分析】細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。癌細(xì)胞的主要特征：①無限增殖；②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；③細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移?！驹斀狻考?xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ)，細(xì)胞的畸形分化可導(dǎo)致畸形嬰兒或癌細(xì)胞的產(chǎn)生，A正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞產(chǎn)生特定的結(jié)構(gòu)和功能，使細(xì)胞的功能趨向?qū)ｉT化，B正確；細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因等多個基因突變累積的結(jié)果，人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控和清除癌細(xì)胞，C正確；癌變細(xì)胞具有容易從組織中轉(zhuǎn)移的特征，是因?yàn)榘┘?xì)胞膜上糖蛋白含量減少，D錯誤?！军c(diǎn)睛】熟悉細(xì)胞分化的意義、實(shí)質(zhì)以及癌細(xì)胞特征和產(chǎn)生的機(jī)制是分析判斷本題的關(guān)鍵。24.在一個成熟的生態(tài)系統(tǒng)中，如能量的輸入長期低于能量的輸出，該生態(tài)系統(tǒng)將會發(fā)生的變化是(

)

A．生物種類越來越多

B．不發(fā)生大的變化

C．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越簡單

D．通過自我調(diào)節(jié)，功能越來越完善參考答案：C略25.豚草是原產(chǎn)北美的植物，據(jù)調(diào)查在江蘇．浙江．北京．上海等19個省市頻頻發(fā)現(xiàn)．課外小組的同學(xué)對某地區(qū)路旁的一片閑散地的部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的凋查，部分結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（）年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A．在豚草等植物的調(diào)查中應(yīng)該采取樣方法B．在進(jìn)行種群密度調(diào)查時應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣C．調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)的植物群落的豐富度在減少D．可以推測該地區(qū)動物的豐富度將會增加參考答案：D【考點(diǎn)】估算種群密度的方法；群落的演替．【分析】由于豚草是植物，因此調(diào)查植物種群密度的方法是樣方法；樣方法的注意事項(xiàng)有隨機(jī)取樣，樣方的大小和數(shù)量，求平均值；從題圖看出，隨著時間推移，豚草種群密度增大，狗尾草種群密度降低，龍葵被淘汰，因而該區(qū)域植物的豐富度在降低，本地物種的數(shù)量下降．【解答】解：A、調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該樣方法，做到隨機(jī)取樣，A正確；B、在進(jìn)行種群密度調(diào)查時應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣，B正確；C、據(jù)圖分析，2004、2005年龍葵的數(shù)量消失，說明植物的物種豐富度在減少，C正確；D、植物的物種豐富度在減少，可以推測該地區(qū)動物的豐富度將會減少，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題考查調(diào)查種群密度的方法、群落演替和種群數(shù)量變化等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．26.下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時間變化曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．丁區(qū)域的膜電位一定是K＋外流形成的B．甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)C．將圖A神經(jīng)纖維置于低Na＋環(huán)境中，靜息電位將變大D．若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程參考答案：C根據(jù)圖A中可知丁區(qū)域神經(jīng)纖維膜電位外正內(nèi)負(fù)為靜息電位，是由于鉀離子外流形成的，A正確；甲區(qū)或丙區(qū)都處于靜息電位，可能剛恢復(fù)為靜息電位或還沒有接受興奮，B正確；動作電位是由于Na+內(nèi)流引起的，故細(xì)胞外Na+濃度適當(dāng)升高，會使動作電位的峰值上升，C錯誤；乙處動作電位已經(jīng)形成，準(zhǔn)備恢復(fù)靜息電位，即為③一④過程，D正確27.下列有關(guān)群落演替的說法中，正確的是()A．到達(dá)森林階段時，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群B．人類活動可以改變演替的速度，但不能改變演替的方向C．草本階段各種昆蟲進(jìn)入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力D．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響參考答案：A本題主要考查群落演替的相關(guān)知識。在群落演替過程中，部分生物被淘汰，部分生物能夠保留下來；人類活動能改變演替的方向和速度；生物種類增加可以增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性；群落演替是生物與環(huán)境共同作用的結(jié)果。28.某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a―→b―→c―→d，通過測定得到這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3和M4。下列敘述中錯誤的是A.若M1<5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞B.M1一定不是a種群固定的太陽能總量C.d個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量應(yīng)比c個體的小D.若M2大量增加，一般會導(dǎo)致M1減少M(fèi)3增加參考答案：C29.清除田間雜草和魚塘中肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析，其目的是

A．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動方向

B．使物質(zhì)和能量盡快地流動

C．保持生態(tài)平衡

D．保持生物群落的單一性參考答案：A30.用保留有芽和幼葉的枝條進(jìn)行扦插，比較容易生根成活，這是因?yàn)檠亢陀兹~具有的特點(diǎn)是A.能迅速生長

B.能進(jìn)行光合作用C.能產(chǎn)生生長素

D.儲存較多的有機(jī)物參考答案：C試題分析：幼嫩的芽和葉能產(chǎn)生生長素，生長素能促進(jìn)扦插枝條的生根從而提高成活率，故選C?？键c(diǎn)：本題考查生長素相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。31.為了探究植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2濃度的條件下的CO2釋放量，結(jié)果如表中數(shù)據(jù)所示。下列有關(guān)分析錯誤的是

0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%3℃6.23.61.24.45.45.310℃31.253.75.921.533.332.920℃46.435.26.438.965.556.230℃59.841.48.856.6100.0101.6A．根據(jù)變化規(guī)律，表中10℃、O2濃度為1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的B．溫度為3℃、O2濃度為3.0%時最適宜貯藏菠菜C．O2濃度含量從20.0%升至40.0%時，O2濃度限制了呼吸強(qiáng)度的繼續(xù)升高D．在20℃條件下，O2濃度從0.1%升高到3.0%的過程中，細(xì)胞厭氧呼吸逐漸減弱參考答案：C32.好氧細(xì)菌的有氧呼吸和厭氧細(xì)菌的無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所分別是①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

②葉綠體

③核糖體

④線粒體A.①④

B.②③

C.④①

D.①①參考答案：D33.農(nóng)業(yè)技術(shù)員在大田中發(fā)現(xiàn)一株矮狀穗水稻，將這株水稻所收獲的種子再種下去，發(fā)育而成的植株之間總會有所差異，這種差異主要來自

(

)A.基因突變

B.染色體變異

C．基因重組

D.環(huán)境條件改變參考答案：C34.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A．高度分化的植物細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，線粒體體積減小C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D．癌細(xì)胞表面的粘連蛋白減少，導(dǎo)致它能無限增殖參考答案：A35.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（

）A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)參考答案：B36.玉樹地震時，許多不幸的人被長時間困在了廢墟中。為了維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，機(jī)體需進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動。下列有關(guān)描述中錯誤的是（

）A．人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低

B．抗利尿激素分泌增加C．在饑餓狀態(tài)下，肝糖原會分解為葡萄糖

D．胰島A細(xì)胞活動增強(qiáng)參考答案：A37.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是()A、為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)B、培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C、從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D、培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌參考答案：A略38.螢火蟲發(fā)光時發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化，下列轉(zhuǎn)化方式與該轉(zhuǎn)化相同的是A．動能轉(zhuǎn)化為勢能B．熱能轉(zhuǎn)化為光能C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能參考答案：D39.有一條多肽鏈，分子式為C69H121O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：①H2N一CH2一COOH③HS一CH2一CH(NH2)一COOH分析推算可知，水解得到的氨基酸數(shù)是：

A．19個

B．20個

C．21個

D．25個參考答案：B40.下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的說法不正確的是（

）A．自然選擇可以定向改變種群的基因頻率B．突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向的變異C．物種的形成使得自然界中生物類型有所增加D．隔離是物種形成的必要條件參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右圖中有兩個反射弧，其中膝跳反射的效應(yīng)器為伸肌，屈肌反射的效應(yīng)器為屈肌。請回答：（1）圖中所示兩個反射弧的感受器都位于______________，在膝跳反射中，傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元之間的突觸④稱為該反射弧的________________。（2）圖中一共有____個神經(jīng)元，其中膝跳反射的反射弧中有____個突觸結(jié)構(gòu)。

（3）在發(fā)生膝跳反射時，圖中④、⑤、⑥突觸處分別是________（填“促進(jìn)”或“抑制”）性突觸。（4）圖中膝跳反射弧的傳出神經(jīng)元的活動____（受，不受）大腦皮層的控制。（5）若通過手術(shù)暴露出①、②、③三個手術(shù)位點(diǎn)，在①處給予一個適宜刺激，在②、③測到的動作電位峰值大小相比：②-____③（填“＞、＝、＜”）。若該刺激引起伸肌收縮一次，能不能稱為一次反射？________。參考答案：（1）伸肌

反射中樞

（2）4

2

（3）促進(jìn)、促進(jìn)、抑制（全對給分）

（4）受

（5）=

不能42.假設(shè)某種植物的高度由兩對等位基因A、a與B、b共同決定，兩對基因獨(dú)立遺傳，顯性基因具有增高效應(yīng)，且增高效應(yīng)都相同，并且可以累加，即顯性基因的個數(shù)與植物高度呈正相關(guān)。已知純合子AABB高50cm，aabb高30cm。據(jù)此回答下列問題。(1)基因型為AABB和aabb的兩株植物雜交，F(xiàn)1的高度是____________。(2)F1與隱性個體測交，測交后代中高度類型和比例為____________________。(3)F1自交，F(xiàn)2中高度是40cm的植株的基因型是______。這些40cm的植侏在F2中所占的比例是______________。參考答案：(1)40cm

(2)40cm：35cm：30cm=1：2：1(僅有比例不給分)

(3)AAbb、aaBB、AaBb

6／16(或3／8)43.某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。該同學(xué)設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)，分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。（1）實(shí)驗(yàn)原理：圓褐固氮菌是自生固氮菌，能在無氮培養(yǎng)條件下生長繁殖而酵母菌則不能；青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖，而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖。（2）材料用具：(略)（3）主要步驟：制備兩種培養(yǎng)基，將兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標(biāo)號A、a和B、b。②分別向A、B培養(yǎng)基中接種__________，并在250C條件培養(yǎng)5～7天。③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取__________的菌并分別接種到a、b培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)3～4天。（4）請回答：①本實(shí)驗(yàn)中，配制的分離用的培養(yǎng)基成分特點(diǎn)：A、a培養(yǎng)基是______________；B、b培養(yǎng)基是______________。②實(shí)驗(yàn)步驟中第③步的目的是___________________________________________________。③圓褐固氮菌和酵母菌在結(jié)