中班音樂活動-玩具進行曲教案

中班音樂活動——玩具進行曲教案?玩具進行曲教案

中班音樂活動玩具進行曲教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，在熟識歌曲《玩具進行區(qū)》的基礎上，嘗試自己創(chuàng)編歌詞，訓練孩子的樂感，培育孩子的嘗試精神和創(chuàng)編力量，適合幼兒園老師們上中班音樂活動課，下面是玩具進行曲教案。

活動目標

1、在熟識歌曲《玩具進行區(qū)》的基礎上，嘗試自己創(chuàng)編歌詞。

2、訓練孩子的樂感，培育孩子的嘗試精神和創(chuàng)編力量。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預備

1、多媒體課件。

2、圖片（機器人，兔子和小熊等）和一張樂譜表。

活動過程

1、出示丫丫的卡通，引出課題。

（1）老師今日有一個叫客人來我們班做客，你們知道他是誰嗎？（老師戴上丫丫的頭飾）今日丫丫要請小伴侶去參與她玩具屋的音樂會，還給小伴侶送來了一份禮物，看看這禮物是什么？――出事樂譜表

（2）幼兒跟丫丫學唱樂譜。

2、參與玩具音樂會，并看玩具的表演（看課件）

老師（丫丫的身份）我是玩具音樂會的節(jié)目小主持，現(xiàn)在音樂會正式開頭，參與這個音樂會的演員有小兔子，小熊等，下面請觀賞他們精彩的表演。

（1）小兔剛才表演的是什么節(jié)目？它是怎么樣表演的？發(fā)出了什么聲音？

（2）請幼兒上來扮演小兔子，并進行表演。

（提示幼兒前面的音樂是歡迎小演員出場的）

這樣依次提問引導孩子進行創(chuàng)編歌詞，并啟發(fā)孩子用不同形式來表現(xiàn)，進行加強鞏固，每出來一個玩具表演我們就要把出場的卡片――就是已經預備好的圖片，放在圖表中相應音樂的地方。

3、個別創(chuàng)編，集體練習

（1）請個別力量強的孩子上來選擇自己要扮演的，而且還沒有出來過的玩具進行表演，想想自己要表演什么節(jié)目？怎么表演？

（2）個別孩子看了表演創(chuàng)編的歌詞和動作，老師進行簡潔的整理，集體幼兒跟著練習。

（3）再請力量較差的孩子大膽的上來進行演唱力量強孩子創(chuàng)編的歌曲，鼓舞他們大膽的進行表演。

4、玩具音樂會的大型展播

老師現(xiàn)在可以自己選擇喜愛的玩具，并扮演你選擇的玩具進行節(jié)目表演，全班孩子都來表演這些小動物玩具的節(jié)目，看誰表演的最好？

5、音樂會結束，活動延長到戶外的音樂嬉戲中。

活動反思

《玩具進行曲》這首兒歌，節(jié)奏感強，歌詞內容情節(jié)豐富，里面各種玩具是孩子們所熟識和寵愛的，能夠充分調動孩子們的學習愛好。

唱歌活動是幼兒園藝術表現(xiàn)中最通俗、最普及、最簡單讓幼兒所理解和寵愛的，也是最富有感染力的一種表現(xiàn)形式，設計這次音樂活動的目