有余數(shù)的除法

課前三分鐘有余數(shù)的除法烏魯木齊市第四十中學(xué)于淑萍情況1把下面6個(gè)

，每2個(gè)擺一盤，可以擺（）盤？擺一擺。討論前置性作業(yè)一：把下面6個(gè)每2個(gè)擺一盤，可以擺（）盤？擺一擺?；顒右螅?、小組合作，組長帶領(lǐng)組員拿出6根小棒代替草莓在小組擺一擺。2、小組匯報(bào)，說說你們是怎么擺的？情況2把下面7個(gè)每2個(gè)擺一盤，可以擺（）盤？擺一擺。討論前置性作業(yè)二：活動要求：1、小組合作，組長帶領(lǐng)組員拿出7根小棒代替草莓在小組擺一擺。2、小組匯報(bào)？把下面7個(gè)每2個(gè)擺一盤，可以擺（）盤？擺一擺。6÷2＝3（盤）7÷2＝3（盤）……1（個(gè)）活動要求：1、同桌交流。2、匯報(bào)、展示。情況1情況2比較兩種分草莓的情況，說一說，它們有什么相同的地方？有什么不同的地方？討論前置性作業(yè)三相同點(diǎn)：都是平均分草莓，用除法來計(jì)算。不同點(diǎn)：第一種情況是正好分完，沒有剩余的。第二種情況是沒有分完，還有剩余。6÷2＝3（盤）7÷2＝3（盤）……1（個(gè)）情況1情況2闖關(guān)開始啦第一關(guān)：讀一讀下面的算式，再說每道算式的商和余數(shù)。１６÷５＝３……

１１3÷6＝2……

１17÷5＝3……227÷4＝6……39÷

2＝4……

１36÷7＝5……1

17個(gè)

，2個(gè)2個(gè)地圈。圈了（）組，剩下（）個(gè)。17÷2＝（組）……

（個(gè)）8181第二關(guān)：圈一圈，填一填。23個(gè)

，3個(gè)3個(gè)地圈。圈了（）組，剩下（）個(gè)。23÷3＝（組）……

（個(gè)）72729個(gè)，每人分2個(gè)，可以分給（）人？還剩（）個(gè)？列出算式。9÷2＝4（人）……1（個(gè)）41第三關(guān)：搶答。（先填空，再列算式）9個(gè)，平均分給4人，每人分（）個(gè)，還剩（）個(gè)？列出算式。9÷4＝2（個(gè)）……1（個(gè)）219÷2＝

4……17÷3＝

2……116÷3＝

5……120÷3＝

6……21234第四關(guān)：幫小鳥找家。1、一個(gè)數(shù)除以3，如果有余數(shù)，余數(shù)可能是幾？（

）÷

3=()……()2、一個(gè)數(shù)除以5，如果有余數(shù)，余數(shù)可能是幾？（

）÷5=()……()3、一個(gè)數(shù)除以6，如果有余數(shù)，余數(shù)最大是（）？余數(shù)最小是（）（

）÷6=()……()

2

1

4

3

2

1

5

1第五關(guān)：猜一猜。第六關(guān)：難題大考驗(yàn)。30塊西瓜，平均分給7個(gè)同學(xué)，最少要拿走幾塊？才能正好分完沒有剩余的