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2023-2024學(xué)年江西省高安市高安二中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列計(jì)算中正確的是()A. B. C. D.2.某市有一天的最高氣溫為2℃,最低氣溫為﹣8℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高()A.10℃ B.6℃ C.﹣6℃ D.﹣10℃3.下列說法:①若|x|+x=0,則x為負(fù)數(shù);②若-a不是負(fù)數(shù),則a為非正數(shù);③|-a2|=(-a)2;④若,則=-1;⑤若|a|=-b,|b|=b,則a≥b.其中正確的結(jié)論有()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)4.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為26cm,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減少1cm,寬增加2cm,就可成為一個(gè)正方形,設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為xcm,則可列方程()A.x﹣1=(26﹣x)+2 B.x﹣1=(13﹣x)+2C.x+1=(26﹣x)﹣2 D.x+1=(13﹣x)﹣25.某車間有25名工人,每人每天可生產(chǎn)100個(gè)螺釘或150個(gè)螺母,若1個(gè)螺釘需要配兩個(gè)螺母,現(xiàn)安排名工人生產(chǎn)螺釘,則下列方程正確的是()A. B.C. D.6.在解方程時(shí),去分母正確的是()A. B.C. D.7.在3,0,6,-2這四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)為()A.0 B.6 C.-2 D.38.單項(xiàng)式與是同類項(xiàng),那么、的值分別為()A.4、2 B.2、4 C.4、4 D.2、29.已知關(guān)于x的一元一次方程2(x﹣1)+3a=3的解為4,則a的值是()A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.﹣310.把1400元的獎(jiǎng)金按兩種獎(jiǎng)給22名學(xué)生,其中一等獎(jiǎng)每人200元,二等獎(jiǎng)每人50元,設(shè)獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生有x人,則下列方程錯(cuò)誤的是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.如圖,一個(gè)正方體的平面展開圖,若折成正方體后,每對(duì)相對(duì)面上標(biāo)注的值的和均相等,則x+y=_____.12.如圖所示,將兩塊三角板的直角頂點(diǎn)重疊,若,則______.13.已知是的一個(gè)因式,那么的值為______________.14.定義運(yùn)算“@”的運(yùn)算法則為x@y=xy-1,則(2@3)@4=______.15.當(dāng)前,手機(jī)微信支付已經(jīng)成為一種新型的支付方式,倍受廣大消費(fèi)者的青睞.如果微信零錢收入22元記為+22元,那么微信零錢支出10元記為___________元.16.一家商店將成本價(jià)為100元的某件服裝按成本價(jià)提高50%進(jìn)行標(biāo)價(jià)后,又以8折優(yōu)惠賣出,這件服裝可獲利潤(rùn)________元.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:(3)解方程:18.(8分)某兒童游樂園門票價(jià)格規(guī)定如下表:購(gòu)票張數(shù)1~50張51~100張100張以上每張票的價(jià)格13元11元9元某校七年級(jí)(1)、(2)兩個(gè)班共102人今年1.1兒童節(jié)去游該游樂園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人.經(jīng)估算,如果兩個(gè)班都以班為單位購(gòu)票,則一共應(yīng)付1218元.問:(1)兩個(gè)班各有多少學(xué)生?(2)如果兩班聯(lián)合起來,作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,可以節(jié)省多少錢?(3)如果七年級(jí)(1)班有10名學(xué)生因?qū)W校有任務(wù)不能參加這次旅游,請(qǐng)你為兩個(gè)班設(shè)計(jì)出購(gòu)買門票的方案,并指出最省錢的方案.19.(8分)如圖,已知,平分,請(qǐng)你在內(nèi)部畫射線,使和互余,并求的度數(shù).20.(8分)化簡(jiǎn):(1)-3x+2y+5x-7y;(2)2(x2-2x)-(2x2+3x).21.(8分)線段AB=14cm,C是AB上一點(diǎn),且AC=9cm,O為AB中點(diǎn),求線段OC的長(zhǎng)度.22.(10分)如圖,∠AOC是直角,OD平分∠AOC,∠BOC=60°求:(1)∠AOD的度數(shù);(2)∠AOB的度數(shù);(3)∠DOB的度數(shù).23.(10分)(1)計(jì)算﹣11×1(﹣3)3×()(1)求代數(shù)式﹣1x13y1﹣1(x1﹣y1)+6]的值,其中x=﹣1,y=﹣1.24.(12分)對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放,能有效提高對(duì)垃圾的處理和再利用,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了調(diào)查同學(xué)們對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解程度,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),普及垃圾分類及投放的相關(guān)知識(shí),某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了“垃圾分類知識(shí)及投放情況”問卷,并在本校隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問卷測(cè)試,把測(cè)試成績(jī)分成“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級(jí),繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖:根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)信息,解答下列問題:(1)求成績(jī)是“優(yōu)”的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比;(2)求本次隨機(jī)抽取問卷測(cè)試的人數(shù);(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(4)若該校學(xué)生人數(shù)為3000人,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)是“優(yōu)”和“良”的學(xué)生共有多少人?
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據(jù)相應(yīng)的概念和運(yùn)算法則計(jì)算即可.【詳解】解:A、a2和a3不是同類項(xiàng),故A錯(cuò)誤;
B、,故B錯(cuò)誤;
C、,故C錯(cuò)誤;
D、,故D正確;
故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了合并同類項(xiàng)、絕對(duì)值和積的乘方,熟練掌握運(yùn)算性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、A【解析】分析:用最高溫度減去最低溫度,然后根據(jù)減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可得解.詳解:2-(-8)=2+8=10(℃).故選A.點(diǎn)睛:本題考查了有理數(shù)的減法,是基礎(chǔ)題,熟記減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)是解題的關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義、絕對(duì)值的性質(zhì)、有理數(shù)的乘方運(yùn)算逐個(gè)判斷即可得.【詳解】①項(xiàng),|x|+x=0,由絕對(duì)值的概念可知,所以,即為負(fù)數(shù)或零,故①項(xiàng)錯(cuò)誤;②項(xiàng),-a不是負(fù)數(shù),即為正數(shù)或零,由相反數(shù)的概念可知a為負(fù)數(shù)或零,即為非正數(shù),故②項(xiàng)正確;③項(xiàng),,所以,故③項(xiàng)正確;④項(xiàng),a為正時(shí),的值為1;a為負(fù)時(shí),的值為-1,對(duì)有相同結(jié)論,又因?yàn)?,可知a、b異號(hào),,則=-1,故④項(xiàng)正確;⑤項(xiàng),由|b|=b可知;又因?yàn)閨a|=-b,,所以可得a=0,b=0,所以a=b,故⑤項(xiàng)錯(cuò)誤;綜上所述,正確的說法有②③④三個(gè),故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了絕對(duì)值、相反數(shù)、有理數(shù)的乘方等知識(shí)點(diǎn),屬于綜合題,熟練掌握絕對(duì)值和相反數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵.4、B【詳解】根據(jù)題意可得:長(zhǎng)方形的寬為(13-x)cm,根據(jù)題意可得:x-1=(13-x)+2.故選B.考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用5、C【分析】若安排名工人生產(chǎn)螺釘,則有名工人生產(chǎn)螺母,根據(jù)1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母可知螺母的個(gè)數(shù)是螺釘個(gè)數(shù)的2倍從而得出等量關(guān)系,然后列出方程即可.【詳解】由題意得:安排名工人生產(chǎn)螺釘,則有名工人生產(chǎn)螺母,∴生產(chǎn)螺釘數(shù)量為:個(gè);生產(chǎn)螺母數(shù)量為:,∵1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,∴,故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元一次方程的配套問題,熟練掌握相關(guān)方法是解題關(guān)鍵.6、B【分析】方程去分母時(shí),方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)6,即可得解.【詳解】解:去分母得:,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了去分母,方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時(shí),不要漏乘沒有分母的項(xiàng),同時(shí)要把分子(如果是一個(gè)多項(xiàng)式)作為一個(gè)整體加上括號(hào).7、B【詳解】把所給出的4個(gè)數(shù)表示在數(shù)軸上,位于最右邊的數(shù)6最大;故選B.8、A【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義,即可求出a、b的值.【詳解】解:∵單項(xiàng)式與是同類項(xiàng),∴,,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了同類項(xiàng)的定義,解題的關(guān)鍵是熟練掌握同類項(xiàng)的定義進(jìn)行解題.9、A【解析】把x=1代入方程,即可得到一個(gè)關(guān)于a的方程,即可求解.【詳解】把x=4代入方程得解得:故選:A.【點(diǎn)睛】考查方程解的概念,使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值就是方程的解.10、C【分析】根據(jù)一等獎(jiǎng)的學(xué)生有x人,表示出二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù),然后根據(jù)共有1400獎(jiǎng)金,列方程即可.【詳解】因?yàn)楂@一等獎(jiǎng)的學(xué)生有x人,則二等獎(jiǎng)的學(xué)生有(22-x)人,根據(jù)題意可得:整理得:或所以錯(cuò)誤的為選項(xiàng)C,故答案選C.【點(diǎn)睛】本題考查的是一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用,能夠根據(jù)題意列出一元一次方程并進(jìn)行整理變形是解題的關(guān)鍵.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、10【分析】首先由正方體表面展開圖,確定出相對(duì)面,再根據(jù)相對(duì)面上的數(shù)之和相等,進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】由圖可知,“3”和“5”是相對(duì)面,3+5=8,“2”和“x”是相對(duì)面,則2+x=8,所以x=6,“4”和“y”是相對(duì)面,則4+y=8,所以y=4,所以x+y=6+4=10,故答案為:10.【點(diǎn)睛】本題考查了正方體的表面展開圖,熟記正方體展開圖的特點(diǎn)是關(guān)鍵.12、【分析】從圖可以看出,∠BOC的度數(shù)正好是兩直角相加減去∠AOD的度數(shù),從而問題可解.【詳解】∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=124°,∴∠BOC=∠AOB+∠COD-∠AOD=90°+90°-124°=56°.故答案為:56°.【點(diǎn)睛】此題主要考查了余角關(guān)系、角的計(jì)算;解答此題的關(guān)鍵是讓學(xué)生通過觀察圖示,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)角之間的關(guān)系.13、-1【分析】根據(jù)題意可設(shè)=0,再根據(jù)題意得到方程的一個(gè)解為x=-1,然后把x=-1代入方程可求出k的值.【詳解】解:設(shè)=0,
∵分解后有一個(gè)因式是(x+1),
∴方程應(yīng)用因式分解法求解可得到x+1=0,
解得x=-1,
把x=-1代入方程得=0,
解得k=-1.
故答案為-1.【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解的應(yīng)用及解一元一次方程.把多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為方程求解是解決問題的關(guān)鍵.14、19【解析】試題分析:根據(jù)新定義可得:2@3=2×3-1=5,則(2@3)@4=5@4=5×4-1=19.考點(diǎn):有理數(shù)的計(jì)算15、-1【分析】此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩個(gè)量,根據(jù)正數(shù)與負(fù)數(shù)的意義即可得出.【詳解】微信零錢收入與微信零錢支出是具有相反意義的量,若微信零錢收入22元記為+22元,則微信零錢支出1元記為-1元,故答案為:-1.【點(diǎn)睛】本題考查了正數(shù)與負(fù)數(shù)的意義,掌握與理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵.16、20【分析】根據(jù)題意列出算式,即可求解.【詳解】由題意可得:100×(1+50%)×0.8-100=20,∴這件服裝可獲利潤(rùn)20元.【點(diǎn)睛】本題主要考查銷售問題,根據(jù)“利潤(rùn)=售價(jià)-成本價(jià)”,列出算式,是解題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)64;(2)66;(3)【分析】(1)由題意運(yùn)用變除為乘和平方以及絕對(duì)值的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可;(2)根據(jù)題意運(yùn)用乘法分配律以及乘方的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可;(3)由題意依次進(jìn)行去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)合并、化系數(shù)為1進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:(1)===;(2)===;(3).【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算以及解一元一次方程,熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算法則以及解一元一次方程的解法是解題的關(guān)鍵.18、(1)48人,54人;(2)300元;(3)方案二最省錢,見解析【分析】(1)設(shè)七年級(jí)(1)班有學(xué)生x人,則七年級(jí)(2)班有學(xué)生(102-x)人,分1<x<50和x=1兩種情況求解即可;(2)根據(jù)節(jié)省費(fèi)用=原本需要費(fèi)用-購(gòu)票單價(jià)×購(gòu)票數(shù)量代入數(shù)據(jù)即可求出結(jié)論;(3)方案一:兩個(gè)班單獨(dú)購(gòu)票;方案二:兩班聯(lián)合起來,作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票;計(jì)算出兩個(gè)方案所需費(fèi)用,,比較后即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)設(shè)七年級(jí)(1)班有學(xué)生x人,則七年級(jí)(2)班有學(xué)生(102-x),當(dāng)1<x<50時(shí),根據(jù)題意得:13x+11×(102-x)=1218,解得:x=48,102-x=54(元);當(dāng)x=1時(shí),根據(jù)題意得:13+101×9=922(元),不合題意舍去;答:七年級(jí)(1)班有學(xué)生48人,七年級(jí)(2)班有學(xué)生54人;(2)1218-102×9=300(元).(3)方案一:兩個(gè)班都以班為單位單獨(dú)購(gòu)票:(元);方案二:兩班聯(lián)合起來,作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票:元,∵1088>1012,∴方案二最省錢.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出關(guān)于x的一元一次方程是解題的關(guān)鍵.19、圖見詳解;26°【分析】根據(jù)余角的概念,過點(diǎn)O作OD⊥OA,此時(shí)和互余,然后根據(jù)角平分線的定義先求出的度數(shù),再根據(jù)余角的概念求的度數(shù)即可.【詳解】如圖∵,平分∵和互余∴【點(diǎn)睛】本題主要考查垂線的作法及余角的求法,掌握角平分線的定義和余角的概念是解題的關(guān)鍵.20、(1)2x﹣5y;(2)﹣7x.【分析】(1)直接合并同類項(xiàng)進(jìn)而計(jì)算得出答案;(2)直接去括號(hào)進(jìn)而合并同類項(xiàng)得出答案.【詳解】(1)原式=(﹣3+5)x+(2﹣7)y=2x﹣5y;(2)原式=2x2﹣4x﹣2x2﹣3x=﹣7x.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的加減運(yùn)算,正確合并同類項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.21、【分析】在一條直線或線段上的線段的加減運(yùn)算和倍數(shù)運(yùn)算,首先明確線段間的相互關(guān)系,最好準(zhǔn)確畫出幾何圖形,再根據(jù)題意進(jìn)行計(jì)算.【詳解】∵O為AB中點(diǎn),AB=14cm,∴,∴.答:線段OC的長(zhǎng)度為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用數(shù)軸上點(diǎn)的特征求解線段的長(zhǎng)度,準(zhǔn)確分析已知條件的和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.22、(1)∠AOD=45°;(2)∠AOB=150°;(3)∠DOB=105°.【分析】(1)根據(jù)∠AOC是直角,OD平分∠AOC及角平分線的定義,解答即可;(2)根據(jù)圖形,計(jì)算∠AOC與∠BOC的和,即可解答;(3)根據(jù)角平分線的定義,求出∠DOC,計(jì)算∠DOC與∠BOC的和,即可解答.【詳解】(1)∵∠AOC是直角,OD平分∠AOC,∴∠AOD=∠AOC=×90°=45°;(2)∵∠AOC=90°,∠BOC=60°,∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=90°+60°=150°;(3)∵∠AOC是直角,OD平分∠AOC,∴∠COD=∠AOC=×90°=45°,∵∠BOC=60°,∴∠DOB=∠DOC+∠COB=45°+60°
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