考生總結不能死讀書 心態(tài)是考研成功關鍵

第頁共頁考生總結不能死讀書心態(tài)是考研成功關鍵考生總結不能死讀書心態(tài)是考研成功關鍵boris963,北大計算機系研究生考研已經(jīng)完畢很久了，總有認識不認識的朋友向我詢問經(jīng)歷，我想還是寫點東西吧，談不上經(jīng)歷，就算是經(jīng)歷吧。先做個人介紹，我山西太原人，如今是北京航空航天大學大四學生，本科飛行器設計與應用力學系，工程力學專業(yè)，這次考北大計算機成績是：政治57，英語58，計算機專業(yè)根底119，計算機專業(yè)綜合104，總分338，全系30名，上的是信息平安實驗室。最早是在92年我開場接觸計算機，從一開場就被深深吸引，可高考發(fā)揮失常到了北航和這個專業(yè)。我曾以為自己可以忘記計算機，但不久就發(fā)現(xiàn)這不可能，盡管第一學期成績在前幾名，但由于沒有興趣我不知自己可以走多遠。那時又恰巧有一次去北大看高中同學，北大的一草一木，北大的一塔湖圖，還有北大百年的文化底蘊都深深吸引著我，我被徹底打動了，于是對計算機的熱愛和對北大的欣賞相結合我自然的定下了目的．老實講，定一個這樣的目的容易，可最初開場施行也是沒什么底的，多虧我有中學六年的同班同學，憑借著大家深沉的感情，我一個，他們開場幫我打聽北大計算機的課程和情況。知道了北大以C++為入門語言后，大一下我一個學期都在看C++，同時，北航有輔修專業(yè)，也是那個學期我開場輔修計算機，前五個學期每學期兩門，第六學期一門。大一一年匆匆過去，雖然我的成績在班里仍然靠前，但對專業(yè)不感興趣的苦悶和對目的能否實現(xiàn)的疑心交織而成的心境，讓我這一年瘦了40斤。大二開學和宿舍同學合買了電腦，開場不知深淺的學VC，那時還不知那幾本經(jīng)典的著作，自己從圖書館找各種各樣的VC書，但看的云里霧里摸不著路徑，再加上這學期復習北航和國家四級占了不少時間，計算機上也就沒多少長進，最后考國四由于搞錯了時間有30道題沒來得及從卷子上涂到答題卡上，只得了68.5分。寒假時我做出了可能是目前為止最為重要的決定：我要去北大聽課。于是北大的同學又幫我打聽到了課表，大二下開場去上課了。那學期聽的是數(shù)據(jù)構造、編譯原理和代數(shù)構造與組合數(shù)學。明晰的記著第一次是周一下午去聽數(shù)據(jù)構造，第一次和北大計算機的本科生混在一起，當時還不免羞澀與害怕。從那以后，我風雨無阻的一周跑四個來回，聽12節(jié)課，課下復習，認真做作業(yè)，編上機題，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們本科生也有相當多人并不怎么樣，不去上課，上課睡覺、說話，課前抄作業(yè)，更有趣的是有幾個人總愛來問我題，因為他們覺得我對這些知識非常熟悉，其實我也第一次學而已啊。這學期還考了六級，自己太懶沒有背單詞，不過63.5畢竟是過了。大二的暑假我提早一個月返校，把在北大聽的三門課又復習了一遍，編譯和代數(shù)構造就是把書又仔細讀了一遍，再做了一次平時的作業(yè)，數(shù)據(jù)構造除了看書做作業(yè)，還買了清華那本C語言版的習題集，做了里面不少題，雖然不是全部，但至少沒做的要看了，想個思路，這本習題有不少難題，都會做的話考試肯定不成問題，我個人感覺這樣學完對付考研數(shù)據(jù)構造是相當輕松的。經(jīng)過這個學期，我理解了別人的程度，認識到自己的才能，已經(jīng)很有信心了。大三上去北大聽操作系統(tǒng)，在北航計算機上數(shù)據(jù)庫，也是每課之后復習做題，操作系統(tǒng)還有上機題以及讀些代碼。參考書除了指定的.教材操作系統(tǒng)可以看威廉姆斯大林和坦尼伯姆的那兩本書，那么有名大家應該都知道的，數(shù)據(jù)庫方面有人大王珊教師的《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》寫的概念很明晰，很多學校也都以這個為教材的。習題我各買了一本，但上面錯誤不少不太好，其實我感覺看了書做了書上的題就夠了，那些習題我極少做錯價值不大，不推薦了。大三下沒去北大聽課，北航輔修講網(wǎng)絡，當時還不知這個考研要考，可很有興趣，仔細學了，得了90多分，教師還和我說要是考他們網(wǎng)絡實驗室我面試一定沒任何問題，如此的肯定讓我快樂了半天。大四開學定保研，因為我早已放棄了在本系保研的念頭，所以幾年間各科一般都在七八非常，個別的九十或六十多，導致平均分差了零點幾分，沒有資格，反正就算夠了也準備好是要放棄的，心里倒也沒太多的遺憾。這時已經(jīng)知道了要考網(wǎng)絡，故去北大聽網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)庫，一來掌握一下他們的范圍和要求，二來順便當作復習。本來還打算聽軟工，但由于時間不適宜，沒去，后來證明這可能是個失策的地方。上面就是我四年來計算機科學的學習過程，當然因為我是興趣驅動而僅為考研，其它的科目像數(shù)字邏輯、組成原理、體系構造、匯編、圖形學等等我也都通過旁聽、輔修和自學學過，平時還經(jīng)常翻閱雜志、報刊，上技術網(wǎng)站和論壇，多多理解學科和技術前沿開展情況，動手才能上通過各種練習和讀些經(jīng)典名著，對VC的各個方面以及Windows程序設計、網(wǎng)絡編程、數(shù)據(jù)庫編程等懂一些，這些和考研關系不大，不細說了。個人感覺考研沒有什么，還是比擬容易的，我曾和同學講：“用30%的精力我可以在咱們系保研，再加40%共70%的精力就可以考上北大計算機。”倒也不是考完了我才說這種話，我絕不是那種整日只知死讀書對付考試的學生，平時除了學習，參加各項體育活動，出去玩，以及打游戲等我一樣也不少，就是大四復習期間這些也沒有停過，所以各位想考的也不用太過害怕。我再說一下考試各個科目吧。操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫考試占比例較大，但這兩門沒有什么難點。操作系統(tǒng)傳統(tǒng)局部就是操作系統(tǒng)的構造功能概述、進程管理、存儲管理、文件系統(tǒng)、設備管理，另外加上分布式，今年雖然沒有考分布式系統(tǒng)，但我想復習時千萬不可放松這塊東西，以后還是應該考的，書北大計算機99級用的是陳向群教師寫的一本，根本是把指定教材的分布式局部做了刪減，傳統(tǒng)局部加了一點東西而成，今后可能會用這本吧。數(shù)據(jù)庫原理考的主要是教材面向對象數(shù)據(jù)庫以前的，分布式數(shù)據(jù)庫每次可能考5分左右，面向對象似乎沒考過，不看問題應該不大。計算機網(wǎng)絡今年第一次考，只涉及了鏈路層和網(wǎng)絡層一些根本概念性的東西，以后這也應該是重點，畢竟20分的份額太少了，建議大家把這兩層協(xié)議和傳輸層看好就夠了，至于那本書翻譯的不太好，初學網(wǎng)絡可能不易懂，可以看謝希仁教師的一本《計算機網(wǎng)絡》，那書不厚寫得也不錯。軟工是我的弱項，前輩們的建議是把那本教材背會，太夸大了，我反正做不到，這門沒去旁聽完全自己看書，可那書寫的又不好，很多東西講得不清楚，效果不好，談不出什么經(jīng)歷，教訓就是不要象我一樣看書很薄就以為自己可以搞定，其實軟工要和理論結合才好懂，在學校缺乏這種經(jīng)歷，是該去聽教師講案例的。數(shù)據(jù)構造我說過自己學的方法了，總結起來就是要做題，這課沒有一定的習題量是很難純熟應用的，當時北大張銘教師講這課時說過：“題目的難度，咱們的作業(yè)是最難的，期中、期末考試次之，考研題是最簡單的?！边@個我有體會，她平時布置的作業(yè)經(jīng)常全系只有幾個人會，有一次她居然說那題是博士生入學考試的，所以大家可以去看她的課堂講義和作業(yè)，作業(yè)題是有解答的，仔細研究很有幫助，不過再強調(diào)一遍，看懂和自己做出來絕不一樣，不親自動手是不可能真正掌握的。離散數(shù)學是這次考試全系得分最低的局部，可題目我認為并不難，分低可能是因為北大歷年離散試題都是一個形式的，而過去10年試題又很容易得到，所以很多人都只針對往年試題去準備，或者說針對往年的形式去復習，而沒有真正去鉆研課本，今年變了形式?jīng)]有踏實掌握知識的人自然就不行了。我考試時有一道和諧性的問題沒有做，因為我以為這不在考試范圍沒有看，雖然也根本明白怎么回事，但考試時沒心思去研究，放了這10分過去，其余的還有圖論一個給定構造判斷性質的問題有個小問沒想出來，4分左右，剩下的應該都沒有什么問題，和諧性的題只要事先花15分鐘看一下概念就肯定能會，有那10分我就有130了，所以講離散并不難。離散是我大三下學期主攻的，就是每遍看書時把書上的定理一個個理解，例題都要動手做，課后題目大多做了，看書時要時刻注意考慮，一個定理它為什么有這樣那樣的限制條件，少一個有什么問題，書上證明每一步推導的根據(jù)是什么，和我想的證明步驟一樣么，不一樣的話是都可以，還是我有疏漏或者我的更簡捷些。通過這種在考慮中的讀書，我發(fā)現(xiàn)自己每復習一遍都會有所收獲，或者是想到一個以前沒有想到的問題，或者是發(fā)現(xiàn)自己過去解法上的疏漏，或者發(fā)現(xiàn)書中的錯誤，每有所悟往往就記于書上，離散前前后后可能一共學了五遍左右，這種學習過程中看到自己的長進是無比興奮的。我大二時弄到了90-00的全部試題，所以后來學習或復習時，各科都是每完一章，就對應的去看往年試題這局部的內(nèi)容，可以當作練習把握自己的程度，也可理解對應知識考試的特點，最后全書完成，也會再過一遍試題，這個反復的過程也時常會有新的體會，新的進步。全面復習階段開場于2023年10月13日考完高級程序員后，每天早上8：30-11：30，下午14：00-17：00，晚上18：30-23：15，當然只是大約，比方我晚上經(jīng)常會玩會兒游戲晚一點去。當時我和同學天天固定去一個教室，那里根本沒課，一屋十多個都是考研的，時間長了，座位都固定啦，開場不認識的也熟了，大家有時互相問問題，不過專業(yè)都不大一樣，問的主要是公共課，這種環(huán)境可能也比擬有利于學習，我們那屋后來三個清華力學，一個清華法學，一個我們系