高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)

2013．10-2014．10驗(yàn)收要點(diǎn)形成符合區(qū)域特點(diǎn)，開放性、2.完成專業(yè)崗位需求、能力調(diào)研，確定電工基礎(chǔ)（含項(xiàng)目設(shè)計(jì)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教案）1.構(gòu)建基于維修電工工作過程系統(tǒng)化的課程體系；2.完成8門核心課程（電工基礎(chǔ)、電工基本操作實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、電氣完成8門核心課程建設(shè)，編CAD綜合實(shí)訓(xùn)、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、PLC控PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用工業(yè)控制信號(hào)的檢測(cè)及控制2013．10-2014．10驗(yàn)收要點(diǎn)形成符合區(qū)域特點(diǎn)，開放性、2.完成專業(yè)崗位需求、能力調(diào)研，確定電工基礎(chǔ)（含項(xiàng)目設(shè)計(jì)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教案）1.構(gòu)建基于維修電工工作過程系統(tǒng)化的課程體系；2.完成8門核心課程（電工基礎(chǔ)、電工基本操作實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、電氣完成8門核心課程建設(shè)，編CAD綜合實(shí)訓(xùn)、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、PLC控PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用工業(yè)控制信號(hào)的檢測(cè)及控制1.編制8門課程教案并試用；2.結(jié)合實(shí)訓(xùn)條件編制特色教材2本（電2014．10-2015．10驗(yàn)收要點(diǎn)實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的3個(gè)層次的培訓(xùn)方案。電工基本操作實(shí)訓(xùn)電子技術(shù)與實(shí)訓(xùn)電氣CAD綜合實(shí)訓(xùn)制8個(gè)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。1.結(jié)合實(shí)訓(xùn)條件編制特色教材2本（電工基礎(chǔ)和電力拖項(xiàng)目?jī)?nèi)容中〃高〃技師三個(gè)層次的培訓(xùn)方案電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)電工基礎(chǔ)責(zé)任人

建設(shè)內(nèi)容

1.成立由5名企業(yè)人員及15名專業(yè)教師組成的專業(yè)培訓(xùn)委員會(huì)；1.培訓(xùn)模式培訓(xùn)技能點(diǎn)。3.編制3個(gè)層次的培訓(xùn)方案初稿。

構(gòu)建完善的高技能人才培訓(xùn)體系2.課程設(shè)置

制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用、工業(yè)控制信號(hào)的檢測(cè)及控制、交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)等）的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)初稿。

交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)

3.教材開發(fā)

電力拖動(dòng)與技能訓(xùn)練1.制定計(jì)劃，完成15名教師的一體化技能提升培訓(xùn)。2.培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名。3.培養(yǎng)骨干教師2名。4.培養(yǎng)“雙師教師”10人。5.培養(yǎng)高級(jí)技師2名。機(jī)電一體化設(shè)備安裝調(diào)試綜電力拖動(dòng)與技能訓(xùn)練1.制定計(jì)劃，完成15名教師的一體化技能提升培訓(xùn)。2.培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名。3.培養(yǎng)骨干教師2名。4.培養(yǎng)“雙師教師”10人。5.培養(yǎng)高級(jí)技師2名。機(jī)電一體化設(shè)備安裝調(diào)試綜機(jī)電一體化設(shè)備安裝調(diào)試綜合實(shí)訓(xùn)中心。常用設(shè)備能夠5.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)沂沂星電動(dòng)車合作共建校外實(shí)訓(xùn)基地。4、建立維修電工首席技師工作室。共建校外實(shí)訓(xùn)基地認(rèn)真研究高級(jí)工、技師、高級(jí)技師職業(yè)1.完善評(píng)價(jià)體系。技能要點(diǎn)，編制課程評(píng)價(jià)體系和技能鑒2.在全部培訓(xùn)課程中試用該15名教師技能提升培訓(xùn)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人12.培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名。3.培養(yǎng)骨干教師3名。培養(yǎng)“雙師教師”10人培養(yǎng)高級(jí)技師2名合實(shí)訓(xùn)中心

2.建成機(jī)電一體化設(shè)備安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)中心，完善電氣維修實(shí)訓(xùn)中心。3.與山東臨沂華盛江泉熱電和山東臨

共建校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足年培訓(xùn)300名高技能人才的需評(píng)價(jià)體系培養(yǎng)骨干教師3名滿足培訓(xùn)要求，可供50名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)；效果良好。與山東臨沂華盛江泉熱電合2.與山東臨沂華盛江泉熱電作共建校外實(shí)訓(xùn)基地和山東臨沂沂星電動(dòng)車合作

與山東臨沂沂星電動(dòng)車合作3.編制校企合作教材1本（企業(yè)供電）。2.編制校企合作教材1本（企業(yè)供電）。

企業(yè)供電

1.制定計(jì)劃，完成15名教師的一體化技能提升培訓(xùn)。

4.師資建設(shè)

4.培養(yǎng)“雙師”教師9人。5.培養(yǎng)高級(jí)技師1名。

1.全部設(shè)備安裝到位；建成

1.完成150萬元設(shè)備購(gòu)置論證，確定購(gòu)置方案。構(gòu)建完善的高技能人才培訓(xùn)體系求。

6.能力評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)體系和3個(gè)層次的技能的技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)體系2013．10-2014．10收要點(diǎn)與企業(yè)專家一起完成校內(nèi)基1.完成企業(yè)調(diào)研，確定設(shè)備參數(shù)型號(hào)?；卦O(shè)備安裝與調(diào)試。2.完成校外實(shí)訓(xùn)基地方案。地協(xié)議與企業(yè)共同研討2門課程設(shè)置與教材開發(fā)內(nèi)容，開發(fā)1門課程、1本教材。3.教師實(shí)踐能力提升1.企業(yè)專家2評(píng)價(jià)體系和3個(gè)層次的技能的技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)體系2013．10-2014．10收要點(diǎn)與企業(yè)專家一起完成校內(nèi)基1.完成企業(yè)調(diào)研，確定設(shè)備參數(shù)型號(hào)?；卦O(shè)備安裝與調(diào)試。2.完成校外實(shí)訓(xùn)基地方案。地協(xié)議與企業(yè)共同研討2門課程設(shè)置與教材開發(fā)內(nèi)容，開發(fā)1門課程、1本教材。3.教師實(shí)踐能力提升1.企業(yè)專家2人到校任教。2.校內(nèi)舉辦兼職教師教學(xué)能訓(xùn)。3.企業(yè)專家來校舉辦專題培訓(xùn)一次（10學(xué)時(shí)）。試用該評(píng)價(jià)體系和3個(gè)層次驗(yàn)驗(yàn)收要點(diǎn)地設(shè)備安裝與調(diào)試2.與兩家企業(yè)簽署校外實(shí)習(xí)校企合作開發(fā)2門課程，合編1本教材。與企業(yè)簽訂初步合作意向協(xié)議，制定培訓(xùn)計(jì)劃，有8人到企業(yè)實(shí)踐或掛職鍛煉。力提升培訓(xùn)。企業(yè)專家來校舉辦專題培訓(xùn)2014．10-2015．10與兩家企業(yè)簽署校外實(shí)習(xí)基企業(yè)供電10名教師到企業(yè)實(shí)踐，聘請(qǐng)行業(yè)專家到校技術(shù)指導(dǎo)10學(xué)時(shí)。校內(nèi)舉辦兼職教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)10名教師到企業(yè)實(shí)踐聘請(qǐng)行業(yè)專家到校技術(shù)指導(dǎo)鑒定標(biāo)準(zhǔn)體系。

建設(shè)內(nèi)容

1.與企業(yè)專家一起完成校內(nèi)1.校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)基地協(xié)議。

2.課程項(xiàng)目建設(shè)與教材建設(shè)

校企合作提升培訓(xùn)能力10學(xué)時(shí)。

企業(yè)專家2人到校任教1.外聘企業(yè)專家2人到校任教。2.校內(nèi)舉辦兼職教師教學(xué)能力提升培4.校企合作交流3.企業(yè)專家來校舉辦專題培訓(xùn)一次（5學(xué)時(shí)）。

一次（10學(xué)時(shí)）

2013．10-2014．10點(diǎn)教材、實(shí)踐教學(xué)條件基本要求、評(píng)價(jià)體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等培訓(xùn)包初稿。2．2013、2014年教學(xué)進(jìn)程表。3.校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。校企合作長(zhǎng)效機(jī)制與兩所兄弟院校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交1.撰寫基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)論文1構(gòu)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。次。驗(yàn)收要驗(yàn)收要點(diǎn)1.2013．10-2014．10點(diǎn)教材、實(shí)踐教學(xué)條件基本要求、評(píng)價(jià)體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等培訓(xùn)包初稿。2．2013、2014年教學(xué)進(jìn)程表。3.校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。校企合作長(zhǎng)效機(jī)制與兩所兄弟院校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交1.撰寫基地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)論文1構(gòu)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。次。驗(yàn)收要驗(yàn)收要點(diǎn)1.3個(gè)層次培訓(xùn)資料的定稿。2.2015年教學(xué)進(jìn)程表。3.校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。與兩家企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行經(jīng)篇。2.舉辦現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)12014．10-2015．102013、2014、2015年