英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)

英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)【編輯說】英語演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)為好的會(huì)員投稿推舉，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。英語演講競(jìng)賽旨在豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，增進(jìn)同學(xué)對(duì)學(xué)校的了解，熬煉同學(xué)的英語演講口才和力量。下面是我為大家整理的關(guān)于英語演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)，盼望對(duì)你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的朋友喔!英語演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1為了豐富廣闊同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)與溝通，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的樂觀性;給廣闊同學(xué)供應(yīng)一個(gè)自我熬煉、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)英語協(xié)會(huì)打算舉辦:“水院之星”英語演講競(jìng)賽，我們協(xié)會(huì)在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月進(jìn)行了英語演講競(jìng)賽，此次競(jìng)賽主要針對(duì)全院的大一的同學(xué)。大一同學(xué)參與的樂觀性很高，報(bào)名人數(shù)也許多，在我院大一同學(xué)新生中有肯定的影響力，競(jìng)賽設(shè)有預(yù)賽和決賽，本次競(jìng)賽實(shí)行“公正，公正，公開”的競(jìng)賽原則，此次活動(dòng)是南湖校區(qū)與湯遜湖校區(qū)首次聯(lián)誼競(jìng)賽。在競(jìng)賽的前期，兩個(gè)校區(qū)都在各拘束本校做了很多關(guān)于對(duì)本次活動(dòng)的宣揚(yáng)活動(dòng)，鼓舞各系各班的同學(xué)樂觀參與，預(yù)賽是兩校區(qū)在各自的本部舉辦，南湖校區(qū)報(bào)名參賽40名。湯遜湖校區(qū)報(bào)名參賽60幾名，預(yù)賽于10月31號(hào)進(jìn)行，，經(jīng)過一輪又一輪的角逐，在評(píng)委的公正評(píng)判下，南湖校區(qū)總共有11名參賽選手進(jìn)入決賽，湯遜湖校區(qū)有19名進(jìn)入決賽。決賽于11月8號(hào)下午2：00在南湖校區(qū)二樓報(bào)告廳拉開的帷幕，決賽榮幸地邀請(qǐng)了英語組組長(zhǎng)胡志紅老師、許俊老師、廖兆慧老師、王婷老師、余慧敏老師，胡雅文老師作為本次演講競(jìng)賽決賽的評(píng)委,，決賽時(shí)全部參賽者都表現(xiàn)出超常的發(fā)揮，競(jìng)賽也進(jìn)行的特別的激烈，在評(píng)委老師的嚴(yán)格評(píng)判下，最終共有十名同學(xué)獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)一名邢壘;二等獎(jiǎng)二名代雪梅、田偉;三等獎(jiǎng)三名陳筱婷、梁帥、秦毛玲;優(yōu)秀獎(jiǎng)四名鄧燕玲、張志晨、聶德龍、楊沖。此次活動(dòng)旨在提高全院同學(xué)英語口語，使同學(xué)積累更多的演講的閱歷。此次活動(dòng)雖然整體看起來是勝利的，但是也有存在很多不足的地方，首先作為本次活動(dòng)的策劃人及負(fù)責(zé)人，我有很多問題沒考慮到，例如;決賽的競(jìng)賽形式難度過大及競(jìng)賽時(shí)給參賽者預(yù)備的時(shí)間不足，導(dǎo)致很多參賽者上臺(tái)競(jìng)賽產(chǎn)生慌場(chǎng)的現(xiàn)象和導(dǎo)致很多參賽者沒法完全發(fā)揮出來，給競(jìng)賽帶來很多的不便，還有就是決賽前的預(yù)備工作做得很傖促，導(dǎo)致競(jìng)賽延遲了非常鐘的。但是在全體協(xié)會(huì)的成員共同努力下競(jìng)賽還是順當(dāng)進(jìn)行了，此次活動(dòng)有不足也有完善之處，通過本次競(jìng)賽使我們學(xué)會(huì)了許多，也明白了很多。盼望下一次能把第八屆搞得更好。英語演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2由信息工程學(xué)院、體育學(xué)院、法學(xué)院和馬克思主義學(xué)院同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的迎新英語演講競(jìng)賽最終落幕了。這次大型活動(dòng)的舉辦，對(duì)學(xué)習(xí)部來說，無疑是具有著重大意義的。在活動(dòng)舉辦的整個(gè)過程中，我們始終堅(jiān)持“增進(jìn)友情、服務(wù)同學(xué)”理念，仔細(xì)做著每一件事情，盡可能地留意到每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求將這次活動(dòng)辦得讓老師們滿足、讓同學(xué)們滿足、讓自己放心。經(jīng)過此次活動(dòng)，我們從中獲益匪淺，當(dāng)然，其中消失的許多不足之處，也值得我們?nèi)プ屑?xì)思索。成果：首先，對(duì)此次活動(dòng)，我們四個(gè)院學(xué)習(xí)部之間進(jìn)行了深化的溝通與溝通，在物資設(shè)備申請(qǐng)、教室借用、評(píng)委禮物、PPT制作等方面，我們分工詳細(xì)、明確，四個(gè)院之間堅(jiān)持互幫互助、通力合作，為此次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ);其次，在人員支配方面，我們四個(gè)院的預(yù)備較為充分，包括主持人、禮儀小姐、記分員、茶水員、音響調(diào)試員、多媒體設(shè)備掌握員等方面都做了周密、詳盡的支配，保證了活動(dòng)完整、有序地開展;最終，在活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們添加了爵士舞表演和十佳歌手演唱環(huán)節(jié)，非常有效地活躍了現(xiàn)場(chǎng)了氣氛，也調(diào)動(dòng)了觀眾參加活動(dòng)的樂觀性;不足：雖然取得了肯定的成果，但我們更多的，是要關(guān)注在活動(dòng)中所消失的不足之處，以便于吸取教訓(xùn)，為以后活動(dòng)的更好開展奠定基礎(chǔ)。第一、活動(dòng)前期的預(yù)備工作略顯倉(cāng)促，賽前的賽制商議?不明確，直至競(jìng)賽開頭之前的前幾小時(shí)才通知到選手以相關(guān)的賽制轉(zhuǎn)變事宜。部分選手上臺(tái)之后因緊急而說不出話的緣由與此有肯定的聯(lián)系;其次、活動(dòng)形式上還需進(jìn)一步創(chuàng)新。此次的競(jìng)賽我們?nèi)圆杉{了以往的一般賽制，部分觀眾因?qū)ρ葜v競(jìng)賽的環(huán)節(jié)失去了愛好，中場(chǎng)離開，導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)其他觀眾的躁動(dòng)和離場(chǎng)，影響了整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量;第三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序較為混亂?，F(xiàn)場(chǎng)的少部分觀眾未能很好地掌握自己的心情和行為，在競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)大聲吵鬧，不僅影響了選手的發(fā)揮，也影響了主持人的發(fā)揮，造成了現(xiàn)場(chǎng)的許多尷尬局面。在以后的活動(dòng)中，肯定要記得支配好秩序維護(hù)員是一項(xiàng)很重要的工作。此次演講賽賜予了我們很深的感受，在以后的工作中，我們肯定會(huì)吸取閱歷，仔細(xì)組織，爭(zhēng)取把每一次活動(dòng)辦到更好。英語演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)3為了樂觀協(xié)作校高校生英語演講競(jìng)賽的開展，響應(yīng)廣闊英語愛好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好，提高同學(xué)們的英語口語力量和有用力量，進(jìn)行了這次英語演講競(jìng)賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的`關(guān)心以及參賽選手的努力，本次競(jìng)賽取得了圓滿勝利，達(dá)到了預(yù)期的目的。一、活動(dòng)時(shí)間20--年-月8號(hào)二、活動(dòng)地點(diǎn)逸夫樓501教室三、流程支配主持人宣布演講競(jìng)賽開頭，并介紹評(píng)委及嘉賓。競(jìng)賽開頭后，選手按挨次進(jìn)行演講，演講內(nèi)容、主題選手自定，評(píng)委依據(jù)選手表現(xiàn)打分。本次競(jìng)賽進(jìn)行的很順當(dāng)，熬煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到了預(yù)期的效果。最終主持人公布競(jìng)賽結(jié)果并由評(píng)委致辭。四、活動(dòng)心得本次競(jìng)賽雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但在老師及同學(xué)會(huì)成員的大力支持與關(guān)心下，我們?cè)谌斓臅r(shí)間內(nèi)將競(jìng)賽預(yù)備好，從選手報(bào)名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場(chǎng)和支配人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們?cè)谧雒恳豁?xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)當(dāng)留意的細(xì)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事仔細(xì)專心，團(tuán)結(jié)合作，我們肯定能把事情做好。五、活動(dòng)意義本次競(jìng)賽，樂觀響應(yīng)了我校提出的“創(chuàng)建文明校內(nèi)”的號(hào)召，在我院建立起良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并準(zhǔn)時(shí)協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立和諧校內(nèi)。另外，此次競(jìng)賽使得參賽選手充分呈現(xiàn)了自我，確定了自我，使選手們克服了對(duì)開口講英語的恐驚感，樹立學(xué)好英語的信念，更加調(diào)動(dòng)了選手對(duì)英語學(xué)習(xí)的樂觀性，考察并提高了選手對(duì)英語的運(yùn)用及應(yīng)變力量。此次競(jìng)賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語言文化，增加同學(xué)的仆人翁意識(shí)。也盼望通過本次競(jìng)賽，讓越來越多的同學(xué)喜愛英語，學(xué)習(xí)英語，喜愛英語，六、改進(jìn)看法就活動(dòng)中存在的缺點(diǎn)及不足予以改正，專心考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié)，要做到精益求精，工作分工要明確，人員支配要合理有序，對(duì)于競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)有可能發(fā)生的事情，提前想好對(duì)策。雖然本次活動(dòng)在音響和話筒上沒有消失較大的問題，但是我們以后在搞活動(dòng)的同時(shí)仍舊會(huì)在這方面多加留意。我們會(huì)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，連續(xù)發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在不足之處，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中多加留意，爭(zhēng)取將缺點(diǎn)一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會(huì)開展更多更加有意義的活動(dòng)，來豐富同學(xué)的課余生活，從活動(dòng)中感受歡樂!七、最終小結(jié)在搞完此次活動(dòng)，我們部更加團(tuán)結(jié)起來。為了這個(gè)共同的目標(biāo)，我們部的全部成員都付出了許多。雖然在此次活動(dòng)中，我們的看法有許多分歧，但是為了這次活動(dòng)，我們還是取得了統(tǒng)一。在此，我代表我們部的全部成員，向同學(xué)會(huì)的全體成員表示感謝，感謝大家的關(guān)心，特殊感謝外國(guó)語學(xué)院同學(xué)對(duì)我們活動(dòng)的支持與關(guān)心。我們也會(huì)在以后的活動(dòng)中再接再厲，爭(zhēng)取做的更好，多搞一些有意義的活動(dòng)，來豐富同學(xué)的生活，感受高校生活的歡樂!英語演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)420--年-月-日，科學(xué)技術(shù)學(xué)院在綜合教學(xué)樓組織了一場(chǎng)英語演講競(jìng)賽，這次組織英語演講競(jìng)賽的目的是為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱忱，提高大家對(duì)英語口語的愛好，營(yíng)造出一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。為了使此次英語演講競(jìng)賽能夠取得圓滿勝利，使更多的同學(xué)得到一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，呈現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在老師的代領(lǐng)下，樂觀進(jìn)行籌劃活動(dòng)，為英語演講競(jìng)賽做了大量的預(yù)備工作，此次演講競(jìng)賽主要針對(duì)大一至大三的同學(xué)。大一同學(xué)參與的樂觀性很高，報(bào)名人數(shù)多。競(jìng)賽設(shè)有復(fù)賽，和決賽，給選手們供應(yīng)了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公正，公正，公開”的競(jìng)賽原則。預(yù)備工作充分，競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行。在接到系部與同學(xué)會(huì)的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把競(jìng)賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與文藝部、女生部、辦公室合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。此次英語演講競(jìng)賽不僅得到了廣闊同學(xué)的支持，而且也得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與確定。本次競(jìng)賽對(duì)于我院同學(xué)會(huì)來說意義重大。我們清晰地意識(shí)到，在競(jìng)賽取得圓滿勝利的同時(shí)，我們還存在很多不足。宣揚(yáng)還沒有做到最大化，競(jìng)賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們肯定會(huì)在不斷的總結(jié)和批判下成長(zhǎng)、進(jìn)展、壯大。本次英語演講賽之所以能取的這么大的勝利，主要得益于事先周密的支配，同學(xué)會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了的確有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。英語演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)5為了激發(fā)廣闊同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱忱，提高同學(xué)對(duì)英語口語的愛好，營(yíng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)供應(yīng)一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，呈現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，進(jìn)行了英語演講競(jìng)賽，此次競(jìng)賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的同學(xué)。同學(xué)參與的樂觀性很高，報(bào)名人數(shù)多，競(jìng)賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們供應(yīng)了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公正，公正，公開”的競(jìng)賽原則。一、活動(dòng)組織承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人：指導(dǎo)老師：--二、活動(dòng)預(yù)備階段在競(jìng)賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣揚(yáng)，鼓舞各班的同學(xué)樂觀報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì)，將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來并張貼至公告欄。在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣揚(yáng)組織各班同學(xué)到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講競(jìng)賽的影響力。在正式競(jìng)賽之前為體現(xiàn)“公正”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已打算各選手上場(chǎng)挨次，競(jìng)賽過程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)競(jìng)賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在競(jìng)賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓舞，經(jīng)過評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。三、活動(dòng)過程在競(jìng)賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由同學(xué)會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語演講競(jìng)賽開頭的致辭并宣布演講競(jìng)賽開頭，接下來由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)敘述競(jìng)賽規(guī)章并告知參賽選手需留意的事項(xiàng)，競(jìng)賽開頭后，負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由--、--、--等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，、、--、--等人維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證競(jìng)賽有序的進(jìn)行。四、競(jìng)賽結(jié)果及活動(dòng)存在的不足之處參與本次英語演講競(jìng)賽的共有44人，經(jīng)過激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。通過這次英語演講競(jìng)賽，使我們熟悉到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。這次英語演講競(jìng)賽促進(jìn)了我系同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性，豐富了高校生在校的課余生活。同時(shí)，我們也從這次英語演講競(jìng)賽中發(fā)覺了我系同學(xué)學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：同學(xué)的英語底子薄弱;同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性不夠高。有些同學(xué)的膽識(shí)不夠大，上臺(tái)有些害怕。由于這些問題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來提高我系同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的愛好，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。一、針對(duì)