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文檔簡介
蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山縣人）作品大都揮灑自如，明快豪放。多次被貶謫，這是他貶謫途中寫的一篇游記，著有《東坡全集》。與父親蘇洵、弟弟蘇澈稱為“三蘇”。吟讀詩句，理解詩意1、劃分出詩歌的節(jié)奏。2、自由朗讀，讀準字音，把握吟詩的節(jié)奏。3、試說已經(jīng)讀懂的詩句的意思，或提出不理解的地方。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁蘇軾橫看成嶺
側(cè)成峰，遠近高低
各不同。不識廬山
真面目，只緣身在
此山中。強調(diào)朗讀指導(dǎo)聲音延長想一想
詩人站在什么角度看廬山？
看到的廬山分別是什么樣子？橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。連綿起伏的山嶺巍然聳立的險峰從正面看，是連綿不斷的山嶺；從側(cè)面看，是峻峭挺拔的山峰。從遠處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。橫看山巒起伏，連綿不斷側(cè)看奇峰陡峭遠看隱天蔽日近看危崖險巖從高處看深溝幽壑仰望重巒疊嶂
問題探討：
從不同角度觀察，結(jié)果各不相同。聯(lián)系我們學(xué)過的課文《畫楊桃》，說說你的理解。不識廬山真面目，只緣身在此山中。真實的全貌題：不識：只緣：身：此：書、寫看不清、認不清只因為自己這看不清楚廬山的本來面目，只因為自己就身在廬山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中。問題探討1、讀一讀，比一比，前兩句與后兩句內(nèi)容上有什么不同?2、你認為怎樣才能看清廬山的真面目？小結(jié)：廬山究竟美在哪里？是雄奇、是壯麗、是險峻還是幽秀？詩人覺得沒有認識廬山真面目，只因為身在廬山中。只看到廬山的局部，要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌了。
詩中蘊含的道理：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正所謂“當局者迷，旁觀者清”。填空：不識大象真面目，——————不識大海真面目，——————不識———真面目，————-要識——————，——————填空
看成嶺
成峰，
各不同。
廬山真面
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