聲音的產(chǎn)生和傳播.宣講專題培訓課件_第1頁
聲音的產(chǎn)生和傳播.宣講專題培訓課件_第2頁
聲音的產(chǎn)生和傳播.宣講專題培訓課件_第3頁
聲音的產(chǎn)生和傳播.宣講專題培訓課件_第4頁
聲音的產(chǎn)生和傳播.宣講專題培訓課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播想想做做撥動繃緊的橡皮筋邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分仔細觀察發(fā)聲的音叉有何發(fā)現(xiàn)？

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。練習：《基礎訓練》P12，第1、2題如何讓發(fā)聲的物體停止發(fā)聲？聲音通過物體振動產(chǎn)生后是怎樣傳播到我們耳朵的？觀看演示實驗：真空罩中的鬧鐘1、隨著空氣逐漸抽出，鬧鐘聲音

。2、隨著空氣逐漸放入，鬧鐘聲音

。逐漸減弱逐漸加強結(jié)論：真空不能傳聲，空氣是傳播聲音的一種重要介質(zhì)。什么是介質(zhì)？

在物理學中，我們把聲音傳播所需要的物質(zhì)叫做介質(zhì)。介質(zhì)可以是氣體、固體，也可以是液體。體驗：教材P29想想做做

聲音在空氣中以什么形式傳播？閱讀教材P29，了解聲音的傳播形式——聲波。練習：《基礎訓練》P13第3、4題

思考：雷鳴和閃電同時發(fā)生，為什么先看見閃電后聽到雷聲？

聲音的傳播速度比光的傳播速度慢。在物理學中，我們把聲音傳播的快慢用聲速來描述。觀察上面的小資料，思考：聲速的大小與哪些因素有關？介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度。記?。?5℃時空氣中的聲速是340m/s。影響聲速大小的因素：一般而言，聲速在固體中要大于液體中，在氣體中最小。原聲：聲音發(fā)出后直接傳入人耳感知的聲音。回聲：聲音發(fā)出經(jīng)過障礙物的反射后才傳入人耳的聲音。原聲與回聲原聲：聲音發(fā)出后直接傳入人耳感知的聲音。回聲：聲音發(fā)出經(jīng)過障礙物的反射后才傳入人耳的聲音。

人耳能區(qū)分原聲和回聲的最小時間間隔至少為0.1s。練習：教材P31第4、5題小結(jié)1、聲音是通過物體的振動產(chǎn)生的。2、聲音在空氣中以聲波的形式傳播。3、聲音的傳播需要介質(zhì)（包括氣體、液體和固體），真空不能傳聲。4、影響聲速大小的因素：介質(zhì)的種類和溫度。15℃時空氣中的聲速是340m/s。5、回聲是反射后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論