寶雞陳倉教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考寶雞陳倉教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過程中讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進行的教學(xué)評價屬于（）。A.形成性評價B.診斷性評價C.配置性評價D.總結(jié)性評價【答案】：A2.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識和經(jīng)驗，通過獨立思考去獲得新知識的教學(xué)方法。A.討論法B.演示法C.講授法D.談話法【答案】：D3.運用先進典型對學(xué)生進行思想品德教育，這是德育的（）。A.討論法B.引導(dǎo)法C.談話法D.榜樣法【答案】：D4.在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。A.熱心和同情心B.敬業(yè)精神C.重義氣講交情D.說到做到【答案】：A5.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.嚴謹冶學(xué)D.團結(jié)協(xié)作【答案】：C6."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.道德性D.個體性【答案】：A7.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.追求成功目標B.表現(xiàn)目標C.掌握目標D.避免失敗目標【答案】：B8.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容B.教育者、受教育者、教育環(huán)境C.教育者、受教育者D.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法【答案】：D9.當今教育改革的核心是（）。A.教育評價制度改革B.課程改革C.教育結(jié)構(gòu)改革D.教學(xué)方法改革【答案】：B10.先行學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.順向遷移B.一般遷移C.逆向遷移D.特殊遷移【答案】：A11.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.比較B.分析C.概括D.分類【答案】：D12.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）。A.選擇性B.指向性C.可逆性D.集中性【答案】：D13.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.剽竊B.虛假署名C.不良引注D.抄襲【答案】：A14.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A.教育實體的出現(xiàn)B.學(xué)校的產(chǎn)生C.學(xué)制的建立D.定型的教育組織形式的出現(xiàn)【答案】：C15.提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）。A.彼得·麥克費爾B.科爾伯格C.皮亞杰D.班杜拉【答案】：A16.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標的是（）。A.教學(xué)管理B.招生計劃C.教學(xué)計劃D.就業(yè)管理【答案】：C17.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)目標C.教學(xué)制度D.教學(xué)大綱【答案】：D18.心理評估的對象是（）。A.學(xué)生的心理狀態(tài)B.學(xué)生的異常心理C.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)D.學(xué)生的異常行為【答案】：C19.科技開發(fā)實質(zhì)上包括（）和技術(shù)開發(fā)這兩個關(guān)鍵階段。A.應(yīng)用研究B.戰(zhàn)略研究C.基礎(chǔ)研究D.發(fā)展研究【答案】：A20.教師的基本能力是（）。A.溝通能力B.教學(xué)能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：B21.精加工策略的實質(zhì)是（）。A.把材料歸類B.計劃監(jiān)控C.建立信息之間的聯(lián)系D.重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料【答案】：C22.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）。A.精深的專業(yè)知識B.廣博的文化基礎(chǔ)知識C.必備的教育科學(xué)知識D.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)【答案】：C23.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.行為約束B.制度安排C.行為規(guī)則D.體制安排【答案】：B24.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.確立說服的目標B.評價說服結(jié)果C.把握說服的內(nèi)容D.分析說服的對象【答案】：C25.德育過程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。A.在交往中形成品德規(guī)律B.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律C.長期性和反復(fù)性規(guī)律D.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律【答案】：C26.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.倫理關(guān)系B.師生關(guān)系C.情感關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B27.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存？（）A.原理理論B.知識經(jīng)驗C.圖式D.實踐操作【答案】：B28.教育心理學(xué)作為一門具有獨立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A.20世紀20年代到50年代末B.20世紀60年代到70年代末C.20世紀80年代以后D.20世紀20年代以前【答案】：B29.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.決定人的發(fā)展方向B.起決定作用C.不起作用D.不起決定作用【答案】：D30.“不聞不若聞之，聞之不若見之?！边@句話反映的是（）。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.系統(tǒng)性原則D.直觀性原則【答案】：D31.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.B.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛C.師生關(guān)系就是父子關(guān)系D.教師對學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：D32.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.心理特質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.意識D.氣質(zhì)【答案】：B33.在我國最早提倡"學(xué)分制"的是（）。A.蔣夢麟B.蔡元培C.竺可楨D.胡適【答案】：B34.“在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的。”這句話說的是（）的規(guī)律。A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教相統(tǒng)一D.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一【答案】：B35.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式是（）。A.沉思型B.場獨立型C.輻合型D.發(fā)散型【答案】：C36.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D37.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。A.艾里斯B.沃爾帕C.雅各布松D.斯金納【答案】：C38.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介B.虛榮是以個人主義為基礎(chǔ)的C.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一D.虛榮往往伴隨著嫉妒【答案】：C39.孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北砻骺鬃雍軓娬{(diào)（）。A.因材施教B.啟發(fā)式教學(xué)C.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合【答案】：D40.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。A.命題學(xué)習(xí)B.規(guī)則學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.對師德養(yǎng)成過程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德信念是核心B.道德認識是基礎(chǔ)C.道德行為是認知的結(jié)果D.道德情感和道德意志是兩個重要的內(nèi)在條件E.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一【答案】：ABCDE42.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展【答案】：ABCD43.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：BCD44.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動機功能B.信號功能C.適應(yīng)功能D.組織功能【答案】：ABCD45.新時代公民道德建設(shè)的重點任務(wù)是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.筑牢理想信念之基C.培育和踐行社會主義核心價值觀D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD46.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.更新教育理念B.提升責任情感C.增進藝術(shù)涵養(yǎng)D.積累人文知識【答案】：ABCD47.有關(guān)教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.教師道德行為沒有性質(zhì)之分B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：BCD48.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD49.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.注重實踐，知行合一B.提高自身能力，以其昭昭C.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.以身作則，教者必以正【答案】：BCD50.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.在任何情況下都不可變更B.是從業(yè)者的賣身契C.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)D.是從業(yè)者的護身符【答案】：CD51.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.知識B.能力C.態(tài)度D.責任心【答案】：ABCD52.促進教師角色形成的因素包括（）。A.促進職業(yè)認知，加強職業(yè)認同B.關(guān)心學(xué)生成長C.積極投身實踐D.樹立榜樣示范【答案】：ACD53.元認知策略包括（）A.計劃策略B.復(fù)述策略C.監(jiān)控策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ACD54.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.樹立堅定的責任C.自覺接受監(jiān)督的觀念D.確立正確的世界觀【答案】：ABC55.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系B.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信C.不欺騙對方，也不欺騙自己D.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益【答案】：BD56.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.社會進步B.提升待遇C.自身工作D.職業(yè)發(fā)展【答案】：ACD57.團體心理輔導(dǎo)的獨特性體現(xiàn)在（）A.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.效果易鞏固C.感染性強、影響廣泛D.效率高、省時省力【答案】：ABCD58.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.精神需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：ACD59.社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義理論B.社會主義榮辱觀C.愛國主義為核心的民族精神D.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神【答案】：BCD60.奧蘇泊爾認為對學(xué)習(xí)遷移會產(chǎn)生直接影響的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認知結(jié)構(gòu)的可遷移性B.認知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認知結(jié)構(gòu)的鞏固性D.認知結(jié)構(gòu)的可辨別性【答案】：BCD61.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.內(nèi)隱性B.廣泛性C.變化性D.綜合性E.公正性【答案】：ABDE62.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動研究B.反思日記C.詳細描述D.交流討論【答案】：ABCD