




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024學(xué)年河北省承德市第八中學(xué)高三物理第一學(xué)期期中調(diào)研試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,將一個質(zhì)量為m的球固定在彈性桿AB的上端,今用測力計沿水平方向緩慢拉球,使桿發(fā)生彎曲,在測力計的示數(shù)逐漸增大的過程中,AB桿對球的彈力方向為()。A.始終水平向左B.始終豎直向上C.斜向左上方D.斜向左下方2、在國際力學(xué)單位制中,選定為基本單位的物理量是()A.速度、質(zhì)量和時間 B.重力、長度和時間C.長度、質(zhì)量和時間 D.位移、質(zhì)量和速度3、下列能正確反映物體做平拋運動時速度變化量隨運動時間變化規(guī)律的圖是()A. B. C. D.4、在物理學(xué)的發(fā)展過程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是()A.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法B.根據(jù)速度定義式v=ΔxΔt,當(dāng)△t非常非常小時,ΔxΔtC.伽利略認(rèn)為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動.再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律,這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫微元法5、北京已成功申辦2022年冬奧會.如圖所示為部分冬奧會項目.下列關(guān)于這些冬奧會項目的研究中,可以將運動員看作質(zhì)點的是A.研究速度滑冰運動員滑冰的快慢B.研究自由滑雪運動員的空中姿態(tài)C.研究單板滑雪運動員的空中轉(zhuǎn)體D.研究花樣滑冰運動員的花樣動作6、如圖所示,木塊A質(zhì)量為1千克,木塊B的質(zhì)量為2千克,疊放在水平地面上,AB間的最大靜摩擦力為1牛,B與地面間的動摩擦系數(shù)為0.1,今用水平力F作用于B(g=10m/s2),則保持AB相對靜止的條件是F不超過()A.6牛B.5牛C.4牛D.3牛二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”,具有導(dǎo)航,定位等功能.“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作衛(wèi)星和均繞地心做勻速圓周運動,軌道半徑均為,某時刻兩顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的、兩位置,如圖所示.若衛(wèi)星均順時針運行,地球表面處的重力加速度為,地球半徑為,不計衛(wèi)星間的相互作用力.以下判斷中正確的是()A.這兩顆衛(wèi)星的向心力大小一定相等B.衛(wèi)星加速后可追上衛(wèi)星C.兩顆衛(wèi)星的向心加速度大小相等,均為D.衛(wèi)星由位置運動到位置所需的時間可能為8、一簡諧橫波在圖中軸上向右傳播,實線和虛線分別是和時刻的波形圖,已知.由圖判斷下列波速哪些是可能的()A.B.C.D.9、甲、乙兩汽車同一條平直公路上同向運動,其速度-時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在時刻并排行駛,下列說法正確的是()A.時刻甲車在后,乙車在前B.甲車的加速度大小先增大后減小C.到時間內(nèi),甲的平均速率大于乙的平均速率D.乙車的速度大小先減小后增大10、如圖所示,a、b是兩個電荷量都為Q的正點電荷。O是它們連線的中點,P、P'是它們連線中垂線上的兩個點。從P點由靜止釋放一個質(zhì)子,不計質(zhì)子重力。下列判斷正確的是A.質(zhì)子將向O一直做加速運動,加速度一定是逐漸增大B.質(zhì)子將向P'一直做加速運動,加速度一定是逐漸減小C.質(zhì)子將向P'一直做加速運動,加速度可能是先增大后減小D.質(zhì)子所經(jīng)過的位置電勢越來越低三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.(1)由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離x=24cm,由圖中游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=________cm.該實驗小組在做實驗時,將滑塊從圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間Δt1,遮光條通過光電門2的時間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=________,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=________,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=________.(以上表達(dá)式均用字母表示)(2)在本次實驗中,實驗小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實驗,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù).通過分析表中數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是________。(3)現(xiàn)需通過圖象進(jìn)一步驗證你的結(jié)論,請利用表格中數(shù)據(jù),在圖所示的坐標(biāo)系中描點作出相應(yīng)圖象___________。12.(12分)未來在一個未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運動的規(guī)律。懸點O正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出做平拋運動?,F(xiàn)對小球采用頻閃數(shù)碼照相機連續(xù)拍攝。在有坐標(biāo)紙的背景屏前,拍下了小球在做平拋運動過程中的多張照片,經(jīng)合成后,照片如圖乙所示。a、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置,已知照相機連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s,照片大小如圖中坐標(biāo)所示,又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1:4,則:(1)由以上信息,可知a點________(填“是”或“不是”)小球的拋出點。(2)由以上及圖信息,可以推算出該星球表面的重力加速度為________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(3)由以上及圖信息可以算出小球平拋的初速度是________m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的液滴,在場強大小為3mgq、方向水平向右的勻強電場中運動,運動軌跡在豎直平面內(nèi).A、B為其運動軌跡上的兩點,已知該液滴在A點的速度大小為v0,方向與電場方向的夾角為60°;它運動到B點時速度方向與電場方向的夾角為(1)A、B兩點間的電勢差。(2)當(dāng)此帶電液滴運動到最高點C時(C點圖中為畫出),液滴由A點運動到C點過程中的機械能改變量。14.(16分)傳送帶與平板緊靠在一起,且上表面在同一水平面內(nèi),兩者長度分別為L1=2.5m、L2=2m.傳送帶始終保持以速度v勻速運動.現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)輕放到傳送帶的左端,然后平穩(wěn)地滑上平板.已知:滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,滑塊與平板、平板與支持面的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3、μ2=0.1,滑塊、平板的質(zhì)量均為m=2kg,g取10m/s2.求:(1)若滑塊恰好不從平板上掉下,求滑塊剛滑上平板時的速度大??;(2)若v=6m/s,求滑塊離開平板時的速度大?。?5.(12分)甲、乙兩車分別在A、B兩條平直并列的雙車道上,乙車停在B車道某位置處,當(dāng)甲車從后方經(jīng)過乙車旁時,甲車立即剎車以初速度v1=20.0m/s,加速度a1=2.0m/s2做勻減速直線運動,同時乙車立即以加速度a2=0.5m/s2與甲同向做勻加速直線運動。求:(1)甲、乙兩車相遇前相距的最大距離;(2)乙車追上甲車經(jīng)歷的時間。
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解題分析】
以球為研究對象,分析受力情況:重力G、測力計的拉力T和AB桿對球作用力F,由平衡條件知,F(xiàn)與G、T的合力大小相等、方向相反,作出力的合成圖如圖。則有G、T的合力方向斜向右下方,測力計的示數(shù)逐漸增大,T逐漸增長,根據(jù)向量加法可知G、T的合力方向與豎直方向的夾角逐漸增大,所以AB桿對球的彈力方向斜向左上方,與豎直方向的夾角逐漸增大。
A.始終水平向左,與結(jié)論不相符,選項A錯誤;B.始終豎直向上,與結(jié)論不相符,選項B錯誤;C.斜向左上方,與結(jié)論相符,選項C正確;D.斜向左下方,與結(jié)論不相符,選項D錯誤;2、C【解題分析】
國際通用的國際單位制中七個基本單位:長度m,時間s,質(zhì)量kg,熱力學(xué)溫度K(開爾文溫度),電流單位A,光強度單位cd(坎德拉),物質(zhì)的量單位mol(摩爾),故ABD錯誤,C正確。故選C。3、B【解題分析】
平拋運動的物體只受重力,加速度為g,則所以△v=gt,所以△v與時間t成正比,圖象是過原點的傾斜的直線,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B4、D【解題分析】A、在研究加速度與質(zhì)量和合外力的關(guān)系時,由于影響加速度的量有質(zhì)量和力,應(yīng)采用控制變量法,故A項正確;B、為研究某一時刻或某一位置時的速度,我們采用了取時間非常小,即讓時間趨向無窮小時的平均速度作為瞬時速度,采用了極限思維法,故B項正確;C、伽利略認(rèn)為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動.再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律,這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法,故C項正確;D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法,故D項錯誤。本題選不正確的,故選:D.點睛:物理學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)的思維方法,要明確各種科學(xué)方法在物理中的應(yīng)用,如控制變量法、理想實驗、理想化模型、極限思想等.5、A【解題分析】
考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.【題目詳解】A.研究速度滑冰運動員滑冰的快慢時,人的形狀對研究的過程來說可以忽略不計,所以能看成質(zhì)點,故A正確.B.研究自由滑雪運動員的空中姿態(tài)時,人的形狀不能忽略,不可以將運動員看作質(zhì)點.故B錯誤.C.研究單板滑雪運動員的空中轉(zhuǎn)體時,要研究運動員的動作,不可以將運動員看作質(zhì)點,故C錯誤.D.研究花樣滑冰運動員的花樣動作時,要觀看運動員的動作,不可以將運動員看作質(zhì)點,故D錯誤.6、A【解題分析】對A有:;
代入數(shù)據(jù)計算得出:;
對整體有:;
代入數(shù)據(jù)計算得出:,故A正確;綜上所述本題答案是:A點睛:要使AB能保持相對靜止,根據(jù)題意可以知道當(dāng)F最大時,AB間的摩擦力應(yīng)剛好為最大靜摩擦力,則以A為研究對象可求得兩物體共同運動時所具有的最大加速度;再用整體法可求得F的最大值.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、CD【解題分析】試題分析:由萬有引力提供向心力:,兩顆衛(wèi)星質(zhì)量關(guān)系不清楚,所以兩顆衛(wèi)星所受的向心力大小不一定相等,故A錯誤;如果衛(wèi)星1加速,在軌道上做圓周運動的向心力增加,而提供向心力的萬有引力沒有發(fā)生變化,故衛(wèi)星1將做離心運動,軌道半徑增大,所以不會追上同軌道上的衛(wèi)星2,故B錯誤;衛(wèi)星在軌道上運動由萬有引力提供圓周運動的加速度:,在地球表面重力與萬有引力大小相等有:,由以上聯(lián)立解得,因為兩顆衛(wèi)星的運轉(zhuǎn)半徑相等,所以加速度也相等,故C正確;萬有引力提供圓周運動向心力有:可得衛(wèi)星運行周期為:,再結(jié)合以上可得,所以衛(wèi)星從位置1到位置2所需時間(n=0、1、2、3…),當(dāng)n=1時,,故D正確.所以CD正確,AB錯誤.考點:萬有引力定律的應(yīng)用【名師點睛】在萬有引力這一塊,涉及的公式和物理量非常多,如,做題的時候,首先明確過程中的向心力,然后弄清楚各個物理量表示的含義,最后選擇合適的公式分析解題,本題主要入手點:一是萬有引力提供圓周運動向心力,二是在星球表面重力與萬有引力相等.另外這一塊的計算量一般是非常大的,所以需要細(xì)心計算.8、CD【解題分析】由圖可得,諧橫波在圖中x軸上向右傳播,,則波的周期為,波速A.將代入可得n=0.25,不符合波速通項,故A錯誤;B.將代入可得n=0.5,不符合波速通項,故B錯誤;C.將代入可得n=1,符合波速通項,故C正確;D.將代入可得n=2,符合波速通項,故D正確;故選CD。【題目點撥】解題方法根據(jù)波的周期性得到周期和波速通項式,考查運用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力.9、ACD【解題分析】
A.已知在時刻,兩車并排行駛,在時間內(nèi),甲圖線與時間軸圍成的面積大,則知甲通過的位移大,可知時刻,甲車在后,乙車在前,故A正確。B.速度時間圖線切線的斜率表示加速度,可知甲車的加速度大小先減小后增大。故B錯誤。C.到時間內(nèi),甲的位移大于乙的位移,兩車都是做單向直線運動,所以甲的路程大于乙的路程,時間相等,平均速率等于路程比時間,所以甲的平均速率大于乙的平均速率,故C正確。D.由乙圖可知,乙車的速度大小先減小后增大,故D正確。10、CD【解題分析】
a、b為兩個等量的正點電荷,其連線中垂線上電場強度方向P→P′,質(zhì)子從P點到P′點運動的過程中,電場力方向P→P′,但電場線的疏密情況不確定,電場強度大小變化情況不確定,則電荷所受電場力大小變化情況不確定,加速度變化情況不確定.PP′過程中,質(zhì)子一直做加速運動,但加速度變化情況不確定.【題目詳解】a、b是兩個電荷量都為Q的正點電荷。O是它們連線的中點,從P點靜止釋放一個質(zhì)子后將向P'運動,由于電場強度方向是P指向P',則質(zhì)子受到的電場力指向PP',所以質(zhì)子做加速運動,由于電場強度的大小不定,從P到P'電場強度可能減小,也可能先增加后減小,也可能增加,所以加速度可能減小,也可能先增加后減小,也可能增加,沿電場線方向電勢降低,即質(zhì)子所經(jīng)過的位置越來越低,CD正確.【題目點撥】等量同種正電荷電場中,在其中垂線上電場方向豎直向上,O點的電場強度為零,無窮遠(yuǎn)處電場強度為零,所以從O向兩側(cè)先增大后減小,沿電場線方向電勢降低.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、0.52當(dāng)牽引力一定時,加速度和質(zhì)量成反比圖略【解題分析】
(1)遮光條的寬度d=0.5cm+0.1mm×2=0.52cm滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=.根據(jù)v22-v12=2ax得,a=(2)根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:當(dāng)牽引力一定時,加速度和質(zhì)量成反比12、是【解題分析】
(1)[1]因為豎直方向上相等時間內(nèi)的位移之比為,符合初速度為零的勻變速直線運動特點,因此可知點的豎直分速度為零,點是小球的拋出點;(2)[2]由照片的長度與實際背景屏的長度之比為可得乙圖中正方形的邊長為豎直方向上有解得(3)[3]水平方向小球做勻速直線運動,因此小球平拋運動的初速度為四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)3mv0【解題分析】
(1)由題意知qE=3mg,液滴重力不能忽略,把運動分解水平方向:vsin60°=v0sin30°+qEmt豎直方向:vcos60°=v0cos30°-gt由①②可得:v=233v0,由牛頓第二定律得水平方向加速度a=qE水平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與技術(shù)進(jìn)步對國內(nèi)價值鏈分工的影響
- 航空器運行與管理專業(yè)考試題目
- 劍橋金融財務(wù)英語(acca)
- 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊建設(shè)
- 音樂與數(shù)學(xué)的奇妙關(guān)系
- 音樂節(jié)、藝術(shù)展的知識產(chǎn)權(quán)保障與市場拓展
- 風(fēng)電產(chǎn)業(yè)政策解析及發(fā)展前景
- 顧客體驗優(yōu)化提升新零售競爭力的關(guān)鍵
- 非遺傳承與現(xiàn)代商業(yè)的融合發(fā)展
- 防疫常識與個人防護(hù)裝備的選用
- GB/T 13033.1-2007額定電壓750V及以下礦物絕緣電纜及終端第1部分:電纜
- CB/T 3780-1997管子吊架
- 薩提亞家庭治療模式-課件2
- 萬達(dá)廣場裝修手冊
- 人教版(2019)高中英語必修第三冊 Unit5 the value of money 說課課件
- 山西省衛(wèi)生院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心信息名單目錄
- 全民經(jīng)紀(jì)人協(xié)議書
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)題題庫及答案1-16章(全)
- 六年級下冊音樂《藍(lán)色的雅特朗》教案
- 設(shè)備日常點檢培訓(xùn)30
- (完整版)龍門吊安全操作規(guī)程
評論
0/150
提交評論