四川省成都市荷花池中學2022-2023學年高三生物模擬試卷含解析

四川省成都市荷花池中學2022-2023學年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位，下列有關敘述正確的是A.兩個神經元的軸突和樹突之間可形成多個突觸B.只有神經元上才有與神經遞質特異性結合的受體C.一個完整的反射活動可能由一個神經細胞來完成D.神經元的軸突就是神經纖維，由多個神經纖維集結成束，外面包有膜構成神經參考答案：A2.用顯微鏡的一個目鏡分別與四個不同倍數的物鏡組合來觀察血涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一組物鏡在一個視野中看到的細胞數目最多 （

）參考答案：B3.下列關于生物膜透性與物質出入生物膜方式的敘述，正確的是A.核糖體合成的分泌蛋白能自由透過高爾基體膜B.光合作用所需的蛋白質都必須通過內質網輸入到葉綠體C.細胞外高濃度的某種酶可以自由擴散進入細胞D.葡萄糖跨膜進入人體紅細胞與進入小腸上皮細胞的方式不同參考答案：D核糖體合成的分泌蛋白是以囊泡的形式與高爾基體膜融合的，A錯誤。光合作用所需的蛋白質可以在葉綠體內合成，B錯誤。酶是大分子無紙化，進入細胞應通過胞吞作用，C錯誤。葡萄糖跨膜進入人體紅細胞是協(xié)助擴散，葡萄糖進入小腸上皮細胞是主動運輸，D正確。點睛：大分子進出細胞是胞吞胞吐，主要是通過囊泡進行運輸和融合的。葡萄糖進入細胞可以是協(xié)助擴散也可以是主動運輸，應根據濃度來進行確定，如果從高濃度到低濃度是協(xié)助擴散，從低濃度到高濃度是主動運輸。4.下列與各種疾病和診斷有關的敘述正確的是（

）ks5uA．如果人在幼年時期促甲狀腺激素分泌不足就會引起侏儒癥

B．獲得性免疫缺乏綜合癥和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病C．目前利用DNA探針可以迅速地檢查出肝炎病毒，為肝炎的診斷提供了一種快速簡便的方法D．當血糖含量低于45mg/dL時，機體出現昏迷等現象的原因是骨骼肌得不到血糖供應參考答案：C5.下列有關組成細胞分子的敘述不正確的是

A．在某種病毒中，組成其核酸的五碳糖是相同的

B．生物體內的糖類，絕大多數以葡萄糖的形式存在

C．哺乳動物體內鈣離子含量太低，會出現抽搐現象

D．在生物體內，某些蛋白質和固醇具有信息傳遞的作用參考答案：B6.如圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關說法正確的是（）A.催化過程②③④的酶均分布于細胞質基質B.過程①②③④中均有ATP生成C.過程①②③均能發(fā)生在酵母細胞中D.過程③中的二氧化碳產生于線粒體內膜上參考答案：C【分析】本題以“細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三條途徑”為主線，綜合考查學生對細胞呼吸的過程、場所等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻窟^程②和④都是無氧呼吸的第二階段，催化過程②④的酶都分布于細胞質基質中，過程③表示有氧呼吸的第二、第三階段，催化過程③的酶分布于線粒體基質中和線粒體內膜上，A錯誤；過程①是細胞呼吸的第一階段，過程①③中均有ATP生成，B錯誤；酵母菌是兼性厭氧菌，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，有氧呼吸的產物是二氧化碳和水，因此過程①②③均能發(fā)生在酵母細胞中，C正確；過程③中的二氧化碳產生于有氧呼吸的第二階段，其場所是線粒體基質，D錯誤。7.葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質。將一只實驗小鼠放入含有氣體的容器內進入細胞后,最先出現的放射性化合物是(

)A丙酮

B乳酸

C二氧化碳

D水

參考答案：D8.在酶本質的探索歷程中，美國科學家切赫和奧特曼研究和發(fā)現少數RNA也具有生物催化功能。該研究和發(fā)現補充說明了

A．酶的化學成分

B．酶催化作用的機理C．酶催化作用的特性

D．酶發(fā)揮作用的條件參考答案：A略9.美國生物學家馬古利斯，在她1970年出版的《真核細胞的起源》一書中提出“藍藻被真核細胞吞噬后經過共生能變成葉綠體”，這是解釋線粒體，葉綠體等細胞器的起源的一種學說，稱為內共生學說，以下各項敘述不能很好的支持該學說的是

A.葉綠體DNA在大小、形態(tài)和結構等方面與藍藻相似

B.葉綠體有雙層膜結構，其內膜的成分與藍藻細胞膜相似

C.葉綠體中不含有藻藍素、藻紅素

D.葉綠體與藍藻都具有類似的核糖體參考答案：C10.下列不是同一生物精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是

A．成熟生殖細胞中染色體的數量

B．MⅠ和MⅡ的時間連續(xù)性C．成熟生殖細胞是否經過變形

D．初級精母、卵母細胞的形成時間參考答案：A11.下列有關DNA片斷分子結構的說法，正確的是（

）。A．相鄰的堿基被相鄰的兩個核糖連在一起

B．每個磷酸基團上都連著兩個五碳糖C．堿基對排列順序的千變萬化構成了DNA分子的多樣性D．每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連參考答案：C12.下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（

）

A．脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質

B．ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P

C．蛋白質分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中

D．存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖參考答案：D13.以槍烏賊的粗大神經纖維作材料，在神經纖維某處的細胞膜外和膜內分別放置測量電極▲和參照電極▄（如下左圖），在圖中M點給予一次適宜刺激．通過電壓表可測得的膜電位變化曲線應該是右下圖中的(

)

A.①

B.②

C.③

D.④參考答案：C14.下表是根據實驗目的，所需選用的試劑與預期的實驗結果正確的是（）

實驗目的試劑預期的實驗結果A觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測植物組織中的脂肪蘇丹Ⅲ試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測植物組織中的葡萄糖雙縮脲試劑葡萄糖與雙縮脲作用，生成磚紅色沉淀D觀察DNA和RNA在細胞中的分布斐林試劑吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色

A．A

B．B

C．C

D．D參考答案：A考點：觀察細胞的有絲分裂；DNA、RNA在細胞中的分布實驗；檢測還原糖的實驗；檢測脂肪的實驗．分析：生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．（6）染色體易被堿性染料染成深色，如被龍膽紫染成紫色或被醋酸洋紅染成紫紅色．解答：解：A、染色體易被堿性染料染成深色，如被龍膽紫染成紫色或被醋酸洋紅染成紫紅色，故A正確；B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色），故B錯誤；C、葡萄糖是還原性糖，應用斐林試劑鑒定，雙縮脲試劑是用于鑒定蛋白質的，故C錯誤；D、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，而斐林試劑是用于鑒定還原糖的，故D錯誤．故選：A．點評：本題考查生物組織中化合物的鑒定，意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．15.某種植物細胞減數分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下．下列敘述錯誤的是（）A．圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了交叉互換B．圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成有區(qū)別C．圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂D．圖丁中，與前一時期相比細胞的染色體數目加倍參考答案：C【考點】61：細胞的減數分裂．【分析】根據題意和圖示分析可知：圖示為植物細胞減數分裂過程中幾個特定時期的顯微照片，甲圖處于減數第一次分裂前期，同源染色體配對但未形成四分體；乙圖染色體移向細胞兩極，且有同源染色體，細胞處于減數第一次分裂后期；丙圖表示減數一次分裂末期；丁圖中不含同源染色體分離，細胞處于減數第二次分裂后期．【解答】解：A、圖甲中，同源染色體聯會，所以細胞的同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換，導致基因重組，A正確；B、圖乙細胞處于減數第一次分裂后期，此時同源染染色體分離，非同源染色體自由組合，因此移向細胞兩極的染色體組成有區(qū)別，B正確；C、圖丙中，染色體變?yōu)槿旧|，形成新的核膜，產生兩個子細胞，而染色體的復制只發(fā)生在減數第一次分裂前的間期，C錯誤；D、圖丁中，著絲點分裂，導致染色體數目暫時加倍，D正確．故選：C．【點評】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色體行為和數目變化規(guī)律，能準確判斷圖中各細胞所處的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項．16.下列關于細胞的結構和生命活動的敘述，錯誤的是A.成熟個體中的細胞增殖過程不需要消耗能量B.細胞的核膜、內質網膜和細胞膜中都含有磷元素C.兩個相鄰細胞的細胞膜接觸可實現細胞間的信息傳遞D.哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞的過程不可逆參考答案：A【分析】本題綜合考查了細胞增殖、生物膜、細胞膜及細胞分化的有關知識。細胞增殖都需要消耗能量；生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層；細胞膜的功能有將細胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質出入細胞及進行細胞間的信息交流，信息交流的方式有三種：通過化學物質傳遞信息、通過相鄰細胞的細胞膜直接接觸傳遞信息和相鄰細胞之間形成通道傳遞信息；細胞分化具有以下幾個特點：持久性、穩(wěn)定性和不可逆性、普遍性、遺傳物質不變性?！驹斀狻砍墒靷€體中的細胞增殖過程中，間期DNA復制和蛋白質合成需要消耗能量，分裂期紡錘絲牽引染色體運動需要消耗能量，A錯誤；細胞的核膜、內質網和細胞膜中都屬于生物膜，主要由磷脂和蛋白質組成，都含有磷元素，B正確；兩個相鄰細跑的細胞膜直接接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，C正確；哺乳動物造血干細胞分化為成熟紅細胞，屬于細胞分化，細胞分化一般不可逆，D正確，所以選A。【點睛】無論生物個體是否成熟，細胞增殖都需要消耗能量；內質網是由單層生物膜圍成的細胞器，生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層。17.關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是A．在培育過程中，都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術和胚胎移植技術B．它們的遺傳物質都只來自于一個親本C．它們是通過相同的生殖方式獲得的 D．它們在形成過程中，一般都有卵細胞的參與參考答案：D18.下列關于細胞代謝的敘述,正確的是()A.適宜條件下,水稻幼苗葉肉細胞中O2濃度:葉綠體>細胞質基質>線粒體B.一定條件下乳酸菌細胞呼吸產生NADPH可來自水和有機物C.水稻幼苗在成長的過程中,葉肉細胞中產生ATP最多的場所是線粒體內膜D.同一細胞中同時存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶參考答案：A【分析】1、乳酸菌只能無氧呼吸產生乳酸，無氧呼吸過程中只消耗有機物就能產生乳酸。2、水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用，因此光合作用產生的ATP遠遠多于呼吸作用產生的ATP?！驹斀狻緼、適宜條件下，水稻幼苗葉肉細胞會同時進行光合作用和呼吸作用，葉綠體光合作用產生的氧氣會進入線粒體中有氧呼吸，由于氧氣以自由擴散的方式運輸，因此氧氣濃度關系為：葉綠體＞細胞質基質＞線粒體，A正確；B、乳酸菌只能進行無氧呼吸，不消耗水，即乳酸菌細胞呼吸產生的NADPH只能來自有機物，B錯誤；C、水稻幼苗在成長的過程中，葉肉細胞中葉綠體中產生ATP最多，場所為葉綠體的類囊體薄膜，C錯誤；D、同一細胞中不可能同時存在催化丙酮酸生產乳酸或酒精的酶，D錯誤；故選：A。19.對于生物激素調節(jié)及其應用方面的有關說法正確的是()A．某農民種的小麥在揚花期受到大風襲擊，影響了傳粉，該農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產B．甲狀腺激素分泌不足，對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體，對于幼年人會得呆小癥，對于成年人耗氧量會增加等C．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加D．激素對于維持動物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義，因而激素的含量越多越好。參考答案：C20.將一植物細胞放入KNO3，溶液中，一段時間后發(fā)生了質壁分離，下列說法不正確的是（） A．此細胞是活細胞 B．原生質層具有選擇透過性 C．發(fā)生質壁分離的細胞一段時間后可自動質壁分離復原 D．原生質層兩側溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細胞液濃度 參考答案：D【考點】細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因． 【分析】成熟植物細胞的原生質層可以看作是一層選擇透過性膜，當細胞液濃度大于外界溶液的濃度時，細胞吸水，反之則失水．將一植物細胞放入KNO3溶液中一段時間后，先出現質壁分離后出現質壁分離自動復原，這是因為原生質層兩側溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度高于細胞液濃度，細胞失水發(fā)生質壁分離，而細胞膜上有運輸K+和NO3﹣的載體，能將這兩種離子主動吸收進入細胞液，使細胞液的濃度在發(fā)生質壁分離后不斷地增加，從而使細胞吸水，會自動發(fā)生質壁分離的復原． 【解答】解：質壁分離發(fā)生的條件是：（1）活的成熟（具有液泡）的植物細胞；（2）細胞液和細胞外界的溶液存在濃度差，且細胞外液溶液濃度大于細胞液濃度．，將一植物細胞放入KNO3溶液中，一段時間后發(fā)生了質壁分離，說明此細胞是活細胞，故A正確； B、生物膜具有選擇透過性，相當于一層半透膜，故B正確； C、植物細胞能通過主動運輸方式吸收鉀離子和硝酸根離子，所以細胞液濃度逐漸升高，一段時間后可自動質壁分離復原，故C正確； D、細胞液和細胞外界的溶液存在濃度差，KNO3溶液高于細胞液濃度，細胞失去水發(fā)生質壁分離，故D錯誤． 故選：D． 【點評】本題考查質壁分離及復原的相關知識，意在考查考生的理解判斷能力，屬于中等難度題． 21.下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關該過程的說法正確的是［

］A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體沿mRNA鏈從左向右移動B．該多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C．若該肽鏈在合成時脫去100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個氧原子D．核糖體上合成的肽鏈均需經內質網和高爾基體的加工參考答案：C22.經測定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物不可能具有的一項功能是

A．與抗原發(fā)生特異性結合

B．用于基因工程獲得黏性末端

C．可連接上抗癌藥物制成生物導彈

D．細胞中蛋白質合成的直接模板參考答案：答案：D23.根據下圖所示的概念圖作出的判斷，錯誤的是

A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物

B．乙圖能體現酶(c)、蛋白質(a)和固醇類物質(b)的關系

C．丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關系

ks5u

D．丁圖可體現出真核細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系參考答案：B24.DNA分子片段復制的情況如圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異，下列說法錯誤的是()A．b和c的堿基序列可以互補B．a和c的堿基序列可以互補C．a中(A＋T)/(G＋C)的比值與b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同D．a中(A＋G)/(T＋C)的比值與d中(A＋G)/(T＋C)的比值一般不相同參考答案：B25.某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑（圖示簡稱抑制劑）對芹菜的莖伸長生長影響的實驗，部分實驗結果如圖所示，相關推論不正確的是A.1、4組對照或3、6組對照均可說明適度延長光照可促進芹菜莖的伸長B．該實驗第2組的條件為光照(8h/d)+抑制劑C.4、5組對照說明詼芹菜本身能產生赤霉素D.5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用參考答案：B據圖分析可知:該實驗第2組的條件為光照（8h/d）+赤霉素，故選B。 26.下列關于細胞的敘述不正確的是：①硝化細菌、霉菌和水綿的細胞都含有核糖體、DNA、RNA②能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸③癌細胞與正常細胞相比，細胞周期變長，核糖體活動減少④細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同⑤蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞的化學成分都在不斷更新A．①③④⑤

B．②③④⑤

C．②③④

D．①②④參考答案：C27.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是

A．核酸、蛋白質、細胞、糖類

B．糖類、蛋白質、細胞、核酸C．蛋白質、核酸、細胞、糖類

D．核酸、蛋白質、糖類、細胞參考答案：C28.下列不屬于細胞間信息交流實例的是()A．胰島B細胞產生的胰島素通過血液運輸到肝臟，與肝細胞膜表面的受體結合B．吞噬細胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞C．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流D．細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞參考答案：D29.甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變。則A.甲運輸被促進

B.乙運輸被促進C.甲運輸被抑制

D.乙運輸被抑制參考答案：D30.下表表示人體細胞外液和細胞內液的物質組成和含量的測定數據，相關敘述不正確的是

A．④屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K+等B．②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質含量減少將導致③增多C．肝細胞中的CO2從產生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂分子層D．③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性參考答案：答案：C31.a和A、b和B、c和C各是一對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個精原細胞()A．aBc、AbC、aBc、AbC

B．AbC、aBc、abc、abcC．aBC、Abc、abc、abc

D．abc、abC、aBc、aBc參考答案：A32.利用植物的莖尖或葉片、莖段等體細胞，在無菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株。這種技術可以用來培育植物，可以在較短的時間內大量繁殖植物，還可以防止植物病毒的危害。下列關于這種技術的敘述，正確的是

①這種技術利用了植物細胞的全能性

②這種技術叫做植物組織培養(yǎng)，可以克隆生物體

③這種技術屬于細胞工程的應用領域之一

④這種技術是一種無性繁殖的方式

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④參考答案：D33.下列簡圖依次表示互利共生、寄生、競爭、捕食的是圖注：A、B代表兩種生物，C代表生活條件，箭頭代表營養(yǎng)流動方向。A．①②③④

B．①③②④

C．③①②④

D．①④②③參考答案：D34.一個蛋白質分子由4條肽鏈構成，其中包含364個氨基酸，則這個蛋白質分子含有的氨基和羧基數分別是（）A．366、366 B．362、362 C．4、4 D．無法判斷參考答案：D【考點】蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數，至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數．【解答】解：由于該蛋白質由4條肽鏈構成，而在一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，所以該蛋白質分子中至少含有游離的氨基和羧基數都是4個，因此無法準確判斷其氨基數和羧基數．故選：D．

35.下列有關種群增長曲線的敘述中，正確的是（）A.在種群“J”型增長模型（Nt=N0?λt）中，λ表示該種群的增長速率B.在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是固定不變的C.在魚類養(yǎng)殖中，在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展D.在“S”型曲線中，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率參考答案：D在種群“J”型增長模型（Nt=N0?λt）中，λ表示該種群的增長倍數，A錯誤；在自然條件下，種群的環(huán)境容納量（即K值）是相對穩(wěn)定的，B錯誤；在魚類養(yǎng)殖中，在接近K/2值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展,C錯誤；在“S”型曲線中，種群增長速率先增加后減少，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率，D正確?！究键c定位】本題主要考查種群的數量變化?！久麕燑c睛】辨析種群增長速率和增長率：1、“J”型增長模型：種群的增長速率逐漸增大，增長率不變（增長率=增長倍數-1）。2、“S”型增長模型：種群的增長速率先增大后逐漸減小，增長率逐漸減小。36.右圖表示人體部分組織，A、B、C表示細胞外液，下列敘述不正確的是A．結構2的管壁細胞生活的內環(huán)境為B和CB．體液就是指A、B、C中的液體C．食用含堿性物質的食物時，A的pH仍可維持穩(wěn)態(tài)D．長期蛋白質營養(yǎng)不足會導致A滲透壓降低，引起組織水腫參考答案：B37.“假說—演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在一對相對性狀的雜交實驗中發(fā)現基因分離定律時的“演繹”過程的是A.生物的性狀是遺傳因子決定的B.由F2出現了“3：1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離C.若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀，比例接近1：1D.若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因個體比接近1：2：1參考答案：C解：A、生物性狀由遺傳因子決定屬于假說內容，故A錯誤；B、由F2出現了“3：1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離屬于假說內容，故B錯誤；C、演繹推理內容是F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀，比例接近1：1，再設計了測交實驗對分離定律進行驗證，故C正確；D、若F1產生配子時成對遺傳因子分離，雌雄配子隨機組成，則F2中三種基因個體比接近1：2：1，屬于假說內容，故D錯誤．故選：C．【點評】本題考查孟德爾遺傳實驗的方法，意在考查考生的理解能力，識記假說﹣演繹法的組成及判定是解決該題的關鍵．38.某研究小組對分別取自4種不同生物的部分細胞進行分析，獲得的結果如下（“+”表示有，“—”表示無），根據下表分析，下列敘述正確的是

核膜葉綠素葉綠體線粒體中心體細胞壁核糖體甲—+———++乙+——++—+丙+——+—++丁+++++++A．乙生物一定是真核生物，但不可能是植物B．丙生物不可能是高等植物

C．甲生物能進行光合作用，但不能進行需氧呼吸

D．丁生物可能是菠菜參考答案：A39.下列關于細胞中蛋白質的敘述中正確的是（

）①構成染色體

②構成膜結構

③主要的能源物質

④多數酶是蛋白質⑤各種激素是蛋白質

⑥調節(jié)細胞代謝

⑦組成維生素

⑧儲存能量A．①②③④

B．①②④⑤⑧

C．②③④⑤

D．①②④⑥參考答案：D40.下列有關人體細胞生命歷程的敘述，正確的是(

)A.已分化的細胞癌變后恢復分裂增殖能力，細胞周期變長B.細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多C.癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關D.衰老的細胞酶活性均下降參考答案：C考點：本題考查了衰老、分化、癌變細胞的知識。意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間的內在聯系的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是人體細胞中三種重要的大分子有機物B、G、E的元素組成、基本單位及相關關系圖。關于此圖的敘述不正確的是(

)A．E→G發(fā)生的主要場所是細胞核，G→B發(fā)生的場所是核糖體B．B的功能多樣性只與b的種類、數目和排列順序有關C．E中e的排列順序決定了B中b的排列順序D．元素X含有氮元素，元素Y是氮元素和磷元素參考答案：B42.在適宜條件下，測得的某植物根細胞對a、b兩種物質的吸收速率與外界溶液中這兩種物質濃度的關系如圖所示（a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質的吸收速率）?；卮鹣铝袉栴}。（1）根據實驗結果發(fā)現a是通過自由擴散方式跨膜運輸的。自由擴散的含義是___________。（2）實驗結果表明：當外界溶液中b的濃度達到一定數值時，再增加b的濃度，根細胞對b的吸收速率不再增加。可能的原因是___________________________。（3）王同學據圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸，李同學認為是協(xié)助擴散。請設計實驗確定王同學的判斷是否正確。要求簡要寫出實驗思路、預期結果和結論____________。參考答案：

(1).物質通過簡單的擴散方式進出細胞

(2).載體數量飽和

(3).思路：將長勢相同的某植物根細胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，將甲乙兩組植物根細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定根細胞對b物質的吸收速率。結果及結論：若甲組根細胞對b物質的吸收速率大于乙組，則說明b物質的跨膜運輸方式為主動運輸；若甲組和乙組根細胞對b物質的吸收速率大致相同，則說明b物質的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散【分析】由圖可知，a表示自由擴散，b表示主動運輸或協(xié)助擴散?！驹斀狻浚?）物質通過簡單的擴散方式進出細胞即自由擴散，該過程不需要載體和能量，受細胞內外濃度差的影響。（2）由圖可知，b可能是協(xié)助擴散或主動運輸，b需要載體協(xié)助，當外界溶液中b的濃度達到一定數值時，載體數目飽和，再增加b的濃度，根細胞對b的吸收速率不再增加。（3）協(xié)助擴散與主動運輸的區(qū)別在于前者不需要消耗能量，后者需要消耗能量。有氧呼吸產生的能量較多，無氧呼吸產生的能量較少，故實驗設計的自變量是有無氧氣，因變量是細胞對b的吸收速率。設計實驗時要注意等量原則和單一變量原則。思路：將長勢相同的某植物根細胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無氧條件下，將甲乙兩組植物根細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定根細胞對b物質的吸收速率。結果及結論：若甲組根細胞對b物質的吸收速率大于乙組，則說明b物質的跨膜運輸方式為主動運輸；若甲組和乙組根細胞對b物質的吸收速率大致相同，則說明b物質的跨膜運輸方式為協(xié)助擴散。【點睛】自由擴散和協(xié)助擴散的區(qū)別在于后者需要載體；協(xié)助擴散和主動運輸的區(qū)別在于后者需要消耗能量；主動運輸、胞吞、胞吐均需要消耗能量。43.某種開花植物細胞中，基因A（a）和基因B