2023學(xué)年完整公開課版綠野仙蹤

走進綠野仙蹤學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、教會學(xué)生看作者簡介、引言導(dǎo)讀、故事簡介、目錄部分，讓學(xué)生學(xué)會讀整本書的基本方法，并能運用在以后的課外閱讀中。2、培養(yǎng)細讀文本的習(xí)慣，體會人物的內(nèi)心，學(xué)會做批注，摘抄精彩片段，有濃厚的閱讀興趣。作者簡介弗蘭克·鮑姆，1856年出生于美國紐約州，他的童年時代幾乎都在閱讀中度過。大量的閱讀，拓寬了鮑姆的知識視野，豐富了他的想象能力，為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。1900年，他的力作《綠野仙蹤》出版，在鮑姆一生的六十多部兒童文學(xué)作品中，本書的藝術(shù)成就最高，被稱作美國的《西游記》。小說主要寫了一件什么事？學(xué)會看故事簡介，初步感知文本《綠野仙蹤》是一個長篇的（）。小主人公（）還有時時陪伴著一只可愛的小狗——（），被一陣龍卷風(fēng)吹到了一個陌生而神奇的地方，為了回家她在女巫的引導(dǎo)下，去（）尋求幫助，一路上，她結(jié)識了三個朋友，沒有腦子的（），沒有心的（），膽小的（），他們相互幫助，共同克服困難，戰(zhàn)勝險惡女神。最后（）終于回到了家中，而朋友們也找到了自己的幸福。《綠野仙蹤》是一個長篇的（童話故事）。小主人公（多羅茜）還有時時陪伴著一只可愛的小狗——（托托），被一陣龍卷風(fēng)吹到了一個陌生而神奇的地方，為了回家她在女巫的引導(dǎo)下，去（奧茲國）尋求幫助，一路上，她結(jié)識了三個朋友，沒有腦子的（稻草人），沒有心的（鐵皮人），膽小的（獅子），他們相互幫助，共同克服困難，戰(zhàn)勝險惡。最后（多羅茜）終于回到了家中，而朋友們也找到了自己的幸福。

我們還可以通過看什么也能很快的了解故事主要內(nèi)容？

目錄孩子們，我們該怎么讀呢？一、快速通讀，初步了解作品內(nèi)容；二、細讀，具體了解每個人物的特點；三、抓住重點句段或自己喜歡的段落品讀，寫出自己讀后感，和同學(xué)交流。稻草人：沒腦子反應(yīng)慢他一直想要一個聰明的大腦鐵皮人：善良、執(zhí)著、勇敢他一直想擁有一顆心獅子：身體強壯但膽小如鼠他一直想擁有膽量他們組成的小隊伍出發(fā)了，去尋找傳說中無所不能的偉大人物——奧茲來實現(xiàn)他們的夢想-----他們穿越魔法黑森林，遇到了-----他們穿越大草原，遭遇了------他們遇上了壞巫婆，發(fā)生了什么--------邊讀書邊記錄下自己所思、所悟、所疑的過程，寫在這段文字的旁邊，這叫批注，是一種很好的讀書方法。

閱讀要求1、每天讀書時間有一點；2、每天堅持看一點；3、每天堅持記一點,做批注，摘抄精彩片段。4、每天堅持和同學(xué)或家長交流一點?！毒G野仙蹤》讀書卡1.班級姓名