2023學(xué)年完整公開課版金色的草地2

金色的草地移民小學(xué)楊茂花蒲公英是什么樣子的？這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。今天我們開始學(xué)習第二課：《金色的草地》

同學(xué)們讀了課題一定會問：草地是綠色的，怎么會變成金色的呢？是誰讓它變的顏色呢？又是怎樣變的呢？問題可多啦，那就讓我們來讀一讀課文吧。這些問題就能解決了。我會讀：一本正經(jīng)引人注目絨毛假裝這些盛開玩耍使勁

合攏

手掌有趣釣魚

觀察花瓣比一比，辨一辨:?！?/p>

要瓣——

辮攏——

擾釣——鉤看看下張圖中這兩個孩子分別是誰,他們在做什么，看情況讀課文。

我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成了金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（演示一本正經(jīng)的表情）一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。我會說一句話（會演也會說）

引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。我會說一句話：給我們帶來了不少快樂。

這些并不引人注目的蒲公英，

“我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了從中受到了什么啟示呢？什么？兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你對周圍的事物要多觀察，多思考！這是為什么呢？

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地時金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。我知道這是為什么的了

我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。蒲公英的變化時間：草地顏色：花的形狀早晨——中午——傍晚——第二天太陽升上來綠色——金色——綠色——金色

合攏像——張開像——手掌拳頭善于思考仔細觀察

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從

那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花！它和我們一起睡覺，和我們一起起床。我知道小哥倆為什么最喜愛蒲公英了。1.我們要多讀幾遍課文，把對草地和蒲公英的喜愛之情讀出來。2.我們要積累自己喜歡的好詞佳句。

我們交流交流：從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？

因為草地給我們帶來了不少快樂所以說它可愛；因為蒲公英的花會張開、合上所以說它有趣。

花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。把下面的句子抄下來，你抄了哪些？你想抄哪些？金色的

金色的

金色的

金色的

（陽光）

（麥浪）

（童年）

（草地）

掃讀：小聲讀課文，把課文中的字音讀準，把不認識的字或不懂的詞做上記號，查字典解決。連讀：與好朋友分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。想讀：默讀課文，邊讀邊想課文寫了什么？自己讀懂了哪些？還有哪些不明白？選讀：選擇你最喜歡的，或是朗讀、理解起來有難度的段落多讀幾遍。釣攏釣魚有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。合攏我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。假jiǎji朝chozho

弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹?；ò攴直孓q論辮子我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。蒲公英一本正經(jīng)引人注目

就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”盛開

玩耍

使勁

絨毛

假裝這些

釣魚

觀察

花瓣

合攏手掌

有趣

一本正經(jīng)

引人注目我會寫耍裝勁絨假朝些釣察瓣攏掌趣熱愛大自然留心觀察事物幾幅蒲公英的圖片下面我們就來欣賞這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。我要多讀幾遍課文,把對草地和蒲公英喜愛的感情讀出來。我們交流交流:從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣?

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。我會說一句話會演也會說

有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，()喊：“謝廖沙！”他(以為)回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。他的臉上(頓時)我(忍不住)。大聲我摔跤了他的臉上沾滿了“雪花”哈哈大笑我來演

這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。

引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。

“我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)

有哪些不同，你從中受到了什么啟示？對周圍的事物要多觀察，多思考。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？……

我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我知道這是為什么了。

原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以（）、（）?；ǘ鋸堥_時，它是（），草地也是（）；花朵合攏時，金色的花瓣被（），草地就變成（）。蒲公英的變化時間：草地顏色：花的形狀：早晨---中午---傍晚---第二天太陽升上來綠色---金色----綠色---金色合攏---張開---合攏---張開

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。為什么說蒲公英會和我們一起睡覺，一起起床呢？從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？

我把下面的句子抄了下來，你抄了哪些？你想抄哪些？

花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。熱愛大自然留心觀察事物說一說：生活中什么地方給你帶來了怎樣的快樂？用幾句話表達出快樂的心情及對這個地方的喜愛。同學(xué)們，你們見過蒲公英嗎？

請介紹一下：蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒