冀教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson25JennysFamily》教案及教學(xué)反思

冀教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson25Jenny’sFamily》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)家庭成員的英文表達(dá)；掌握一些描述人物的詞匯；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己或家庭成員。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：家庭成員的英文表達(dá)和人物描述；難點(diǎn)：所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。3.教學(xué)材料冀教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)；課件。4.教學(xué)活動(dòng)Activity1:Warm-upGreetingsandaskstudentshowtheyarefeelingtoday.Showpicturesoffamilymembersandaskstudentstonamethem.Activity2:PresentationIntroducevocabularywords:father,mother,brother,sister,uncle,aunt,cousin,grandparents.Explnrelationshipsbetweenfamilymembersusingpicturesandexamples.Activity3:PracticeGivestudentsaworksheettofillinwiththeirfamilymembers’namesandtitles.Askstudentstowritesentencesdescribingeachfamilymember’sphysicalappearance.Activity4:ProductionAskstudentstointroduceonefamilymembertotheclassusingthesentencestheywroteinActivity3.Encouragestudentstoaskeachotherquestionsabouttheirfamilies.Activity5:ReviewReviewvocabularywordsandrelationshipsbetweenfamilymembers.Askstudentstowriteashortparagraphabouttheirfamilyforhomework.5.教學(xué)評(píng)價(jià)觀察課堂學(xué)習(xí)情況；批改學(xué)生作業(yè)；以學(xué)生的表現(xiàn)為依據(jù)，評(píng)定教學(xué)效果。二、教學(xué)反思本次教學(xué)我嘗試采用了許多新的教學(xué)方法和活動(dòng)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程比較生動(dòng)活潑，這讓學(xué)生們更加愿意參與到課堂中來(lái)。其中最有趣的活動(dòng)是讓學(xué)生們用英文介紹自己或家庭成員，這讓他們更加自信和開(kāi)朗。不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，在講解單詞發(fā)音和用法的時(shí)候，我沒(méi)有充分考慮學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這導(dǎo)致一些學(xué)生理解困難。此外，在課堂上進(jìn)行語(yǔ)法解釋時(shí)，我沒(méi)有做足夠的細(xì)節(jié)說(shuō)明，導(dǎo)致一些學(xué)生沒(méi)能掌握課程內(nèi)容。針對(duì)這些問(wèn)題，我在今后的課堂上將會(huì)采取更多反饋和互動(dòng)，使學(xué)生更好的理解所學(xué)知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我