學(xué)生校外住宿協(xié)議書

學(xué)生校外住宿協(xié)議書（通用3篇）

學(xué)生校外住宿協(xié)議書篇1學(xué)生校外住宿協(xié)議書甲方：學(xué)校乙方：根據(jù)教育部切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知要求，本著向?qū)W生及其家庭高度負(fù)責(zé)的精神，為保持良好的教學(xué)、生活、管理秩序，學(xué)校原則上要求所有學(xué)生均應(yīng)在校住宿。但因確有客觀原因或堅持要求在校外住宿（含在外租房住宿或投靠親友自行解決住宿）的，須由學(xué)生家長到校與校方簽訂書面協(xié)議。為了加強(qiáng)在校外住宿學(xué)生的管理，確保學(xué)生的人身安全，經(jīng)雙方同意，達(dá)成如下協(xié)議：一、申請在外住宿的學(xué)生須在每學(xué)年結(jié)束前兩周向所在學(xué)院提出申請，簽訂協(xié)議。二、在校外宿舍的學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時到校上課和參加學(xué)校組織的活動。在校外宿舍的學(xué)生享有校內(nèi)住宿學(xué)生的同等權(quán)利。三、在外住宿的學(xué)生要如實(shí)填寫《學(xué)校學(xué)生校外居住申請表》（見附表），辦理表中規(guī)定的相關(guān)手續(xù)，并向?qū)W校提供與房東簽訂的租房協(xié)議，定期向?qū)W校報告學(xué)習(xí)、生活情況。如租房地點(diǎn)變動要及時向?qū)W校報告。四、在外住宿學(xué)生應(yīng)服從所在轄區(qū)的管理，增強(qiáng)自我防范意識，保護(hù)人身和財產(chǎn)安全。五、在校外住宿的學(xué)生在校外發(fā)生的一切糾紛、事故、人身財產(chǎn)安全等，均視為個人行為，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。六、本協(xié)議一式三份，學(xué)生處、學(xué)生所在學(xué)院、家長各持一份。七、協(xié)議與國家法律、地方法規(guī)相沖突之處以后者為準(zhǔn)。輔導(dǎo)員簽字：學(xué)生簽字：院長（系主任）簽字：家長簽字：（學(xué)院蓋章）學(xué)生校外住宿協(xié)議書篇2甲方：學(xué)校乙方：根據(jù)切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知要求，本著向?qū)W生及其家庭高度負(fù)責(zé)的精神，為保持良好的教學(xué)、生活、管理秩序，學(xué)校原則上要求所有學(xué)生均應(yīng)在校住宿。但因確有客觀原因或堅持要求在校外住宿(含在外租房住宿或投靠親友自行解決住宿)的，須由學(xué)生家長到校與校方簽訂書面協(xié)議。為了加強(qiáng)在校外住宿學(xué)生的管理，確保學(xué)生的人身安全，經(jīng)雙方同意，達(dá)成如下協(xié)議：一、申請在外住宿的學(xué)生須在每學(xué)年結(jié)束前兩周向所在學(xué)院提出申請，簽訂協(xié)議。二、在校外宿舍的學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時到校上課和參加學(xué)校組織的活動。在校外宿舍的學(xué)生享有校內(nèi)住宿學(xué)生的同等權(quán)利。三、在外住宿的學(xué)生要如實(shí)填寫《學(xué)校學(xué)生校外居住申請表》(見附表)，辦理表中規(guī)定的相關(guān)手續(xù)，并向?qū)W校提供與房東簽訂的租房協(xié)議，定期向?qū)W校報告學(xué)習(xí)、生活情況。如租房地點(diǎn)變動要及時向?qū)W校報告。四、在外住宿學(xué)生應(yīng)服從所在轄區(qū)的管理，增強(qiáng)自我防范意識，保護(hù)人身和財產(chǎn)安全。五、在校外住宿的學(xué)生在校外發(fā)生的一切糾紛、事故、人身財產(chǎn)安全等，均視為個人行為，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。六、本協(xié)議一式三份，學(xué)生處、學(xué)生所在學(xué)院、家長各持一份。七、協(xié)議與國家法律、地方法規(guī)相沖突之處以后者為準(zhǔn)。輔導(dǎo)員簽字：學(xué)生簽字：(系主任)簽字：家長簽字：(學(xué)院蓋章)學(xué)生校外住宿協(xié)議書篇3甲方：學(xué)校乙方：根據(jù)教育機(jī)構(gòu)切實(shí)加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理的通知要求，本著向?qū)W生及其家庭高度負(fù)責(zé)的精神，為保持良好的教學(xué)、生活、管理秩序，學(xué)校原則上要求所有學(xué)生均應(yīng)在校住宿。但因確有客觀原因或堅持要求在校外住宿(含在外租房住宿或投靠親友自行解決住宿)的，須由學(xué)生家長到校與校方簽訂書面協(xié)議。為了加強(qiáng)在校外住宿學(xué)生的管理，確保學(xué)生的人身安全，經(jīng)雙方同意，達(dá)成如下協(xié)議：一、申請在外住宿的學(xué)生須在每學(xué)年結(jié)束前兩周向所在學(xué)院提出申請，簽訂協(xié)議。二、在校外宿舍的學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時到校上課和參加學(xué)校組織的活動。在校外宿舍的學(xué)生享有校內(nèi)住宿學(xué)生的同等權(quán)利。三、在外住宿的學(xué)生要如實(shí)填寫《學(xué)校學(xué)生校外居住申請表》(見附表)，辦理表中規(guī)定的相關(guān)手續(xù)，并向?qū)W校提供與房東簽訂的租房協(xié)議，定期向?qū)W校報告學(xué)習(xí)、生活情況。如租房地點(diǎn)變動要及時向?qū)W校報告。四、在外住宿學(xué)生應(yīng)服從所在轄區(qū)的管理，增強(qiáng)自我防范意識，保護(hù)人身和財產(chǎn)安全。五、在校外住宿的學(xué)生在校外發(fā)生的一切糾紛、事故、人身財產(chǎn)安全等，均視為個人行為，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。六、本協(xié)議一式三份，學(xué)生處、學(xué)生所在學(xué)院、家長各持一份。七、協(xié)議與國家法律、地方法規(guī)相沖突之處以后者為準(zhǔn)。輔導(dǎo)員簽字：學(xué)生簽字：校方(系主任)簽字：家長簽字：(學(xué)院蓋章)經(jīng)典美文欣賞中國有句老話，叫“相由心生”，也就是說一個人的相貌是由心靈決定的。一個經(jīng)常生氣的人，面孔必定是愁眉糾結(jié)的。一個開朗樂觀的人，面孔上必定是喜慶舒展的。一個內(nèi)心充滿邪惡的人，面孔必定是陰晦冰冷的。一個內(nèi)心充滿善良的人，面孔必定慈眉善目的。以貌取人，當(dāng)然不足取，但是一個人的內(nèi)心所思所想，日久天長，一定會長在“臉”上，因為一個人臉是心靈的真實(shí)寫照，即使偽裝，也只是表層的，那一抹底色是無論如何也掩蓋不了。日常生活中，有人養(yǎng)身，四體不勤，五谷不分，懶得彎腰，懶得走路，因而養(yǎng)得白白胖胖，行動困難。有人養(yǎng)腦，遇到事情不思考，遇到問題不糾結(jié)，懶得讀書，懶得看報，久而久之，大腦生銹，智商減半。有人養(yǎng)心，吃安神丸，喝養(yǎng)心湯，咽養(yǎng)心菜，如此食補(bǔ)，是否有用，沒有試過，不過孟子在《盡心下》里說：養(yǎng)心莫善于寡欲。其為人也寡欲，雖有不存焉者，寡矣。其為人也多欲，雖有存焉者，寡矣。意思是說減少不健康的欲望，以達(dá)到涵養(yǎng)心靈的`作用。養(yǎng)心是一門技術(shù)活兒，看似簡單，實(shí)則不易。讀書養(yǎng)心。茶余飯后，夜深人靜，一冊在手，書中找樂。用漢書下酒，用史記療饑。隔著時空，看清照皺眉，看李白飲酒，與莊周夢蝶。選擇了一本好書，就是選擇了一個好的朋友，在文字中穿行，丟棄浮躁，沉淀心性。西漢經(jīng)學(xué)家劉向說：書猶藥也，善讀者能醫(yī)愚。細(xì)嚼方知，這一味治愚的藥便是讀書養(yǎng)心。音樂養(yǎng)心。清風(fēng)明月夜，閑暇午后時，一盞清茶或一杯咖啡，在《平湖秋月》里賞月，在《高山流水》里覓知音，在《漁舟唱晚》里看夕陽。選擇了一首好的音樂，就是找到了一把打開心門的鑰匙，在一首好的音樂徜徉，可以舒緩心靈，緩解焦慮。中國音樂四方劑：清熱、滋補(bǔ)、理氣、潤燥。旅行養(yǎng)心。不管是小長假還是長假，換上旅游鞋，背上旅行袋，去沙感受太陽的熱情，去海邊感受大海的浩瀚，去叢林感受自然的壯觀，山川河流都在腳下，讓陽光照進(jìn)心靈，讓新鮮空氣在胸腔回流，收獲身體上的疲憊，心靈上的放松。旅行養(yǎng)心，低成本，高回報，收獲海量幸福。臺灣作家林清玄寫過一篇文章叫《養(yǎng)壺》，與養(yǎng)心有異曲同工之妙，他在文章中說：一把好壺，它的外表和內(nèi)力都醞釀了時間的光澤，有著深沉的香氣，