2013部編版九年級(jí)物理全一冊(cè)《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》教案及教學(xué)反思

2013部編版九年級(jí)物理全一冊(cè)《串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)了解串、并聯(lián)電路的基本概念和特點(diǎn)；掌握串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；能夠應(yīng)用電壓分壓定理和電流分流定理解決問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力和思維能力。教學(xué)內(nèi)容串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念和特點(diǎn)；Ohm定律；電壓分壓定理和電流分流定理；電阻的串聯(lián)和并聯(lián)；電路的實(shí)驗(yàn)探究。教學(xué)重點(diǎn)理解串、并聯(lián)電路的概念和特點(diǎn)；掌握串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，能夠應(yīng)用電壓分壓定理和電流分流定理解決問(wèn)題；了解電阻的串聯(lián)和并聯(lián)。教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用電壓分壓定理和電流分流定理解決實(shí)際問(wèn)題；探究電路中電流的大小和電壓的分布規(guī)律。教學(xué)過(guò)程Step1導(dǎo)入（5分鐘）教師簡(jiǎn)要介紹并聯(lián)電路和串聯(lián)電路的概念和特點(diǎn)，以動(dòng)態(tài)展示的方式生動(dòng)形象地說(shuō)明兩種電路的不同特點(diǎn)。Step2提出問(wèn)題（10分鐘）向?qū)W生提出問(wèn)題：在電路中，電壓是如何分配的？我們?cè)鯓硬拍芨玫乩斫怆妷旱姆峙湟?guī)律？Step3實(shí)驗(yàn)探究（35分鐘）實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備：電源、電流表、電壓表、電阻、連接線等；實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：將三個(gè)電阻串聯(lián)，接入電路中，計(jì)算得出電路的總電阻。步驟二：使用電流表和電壓表測(cè)量電路中的電流和電壓。步驟三：將三個(gè)電阻并聯(lián)，接入電路中，計(jì)算得出電路的總電阻。步驟四：使用電流表和電壓表測(cè)量電路中的電流和電壓。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：分析串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的大小和電壓的分布規(guī)律；借助電壓分壓定理和電流分流定理，解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果；比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流和電阻的關(guān)系。Step4知識(shí)總結(jié)（10分鐘）教師總結(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，并以示意圖的方式展示；教師指導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)用電壓分壓定理和電流分流定理解決實(shí)際問(wèn)題，鞏固學(xué)生已掌握的知識(shí)。Step5課堂練習(xí)（15分鐘）教師布置幾道作業(yè)題，讓學(xué)生利用電壓分壓定理和電流分流定理解決問(wèn)題，檢查學(xué)生的掌握情況。教學(xué)反思本次課程主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方式讓學(xué)生更深入地理解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電壓的分配規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。本課程在導(dǎo)入環(huán)節(jié)采取了動(dòng)態(tài)展示的方式，使學(xué)生更好地理解了串、并聯(lián)電路的概念和特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生面對(duì)課堂情境，探究電路中電流的大小和電