java課程設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)通用5篇-1

java課程設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)通用5篇java課程設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)（篇1）

記得當(dāng)時(shí)拿著Oracle授權(quán)學(xué)習(xí)中心頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)間，才發(fā)覺(jué)，半年的的時(shí)間，一刺眼就過(guò)去?；仡欉@半年的生活，心里總布滿著感謝，感謝Oracle授權(quán)學(xué)習(xí)中心給了我一個(gè)學(xué)習(xí)深造的平臺(tái)，感謝java教學(xué)老師對(duì)我的培育。

國(guó)內(nèi)Java熱自從20__年就有增無(wú)減，無(wú)論是嬉戲，還是大中小網(wǎng)站，還是B2C商城，還是各大信息系統(tǒng)，處處都是是java的身影;各大聘請(qǐng)網(wǎng)站的java工程師的聘請(qǐng)信息也是目不暇接，于是我便打算要改行學(xué)IT這塊。

我記得我編寫(xiě)首個(gè)小程序“helloword”，在這一刻我已經(jīng)進(jìn)入了java的世界。當(dāng)時(shí)自己不是很理解為什么main方法肯定要這樣來(lái)定義publicstaticvoidmain（String[]args），能不能不這樣寫(xiě)？問(wèn)了好多同學(xué)，他們告知我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”，但我自己不甘心，就進(jìn)行了下面的好多操作：把main改個(gè)名字運(yùn)行一下，看看報(bào)什么錯(cuò)誤，然后依據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉，在試試看，報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否肯定要傳一個(gè)String[]數(shù)組的，把String[]改掉，改成int[]，或者String試試看;不知道是否必需寫(xiě)args參數(shù)名稱的，也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字，看看運(yùn)行結(jié)果如何。結(jié)果把HelloWorld程序反復(fù)改了七八次，不斷運(yùn)行，分析運(yùn)行結(jié)果，最終就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學(xué)習(xí)中我也采納這樣的方法解決問(wèn)題，卻發(fā)覺(jué)自己的速度比別人慢了好多，我就把自己的課余時(shí)間也分一部分給了java。由于基礎(chǔ)是最重要的，只有基礎(chǔ)堅(jiān)固才有可能對(duì)后面的學(xué)習(xí)有更加深刻的熟悉！學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言，參考書(shū)是離不開(kāi)的。聽(tīng)老師說(shuō)訂的教材偏難，不適合我們初學(xué)者，于是我在圖書(shū)館借了參考書(shū)（一本篇幅較短的入門書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)那些最簡(jiǎn)潔、最基本的東西、包括學(xué)習(xí)Java語(yǔ)法等）。同時(shí)，對(duì)一個(gè)最簡(jiǎn)潔的程序也應(yīng)當(dāng)多去調(diào)試，多想想假如改動(dòng)一下會(huì)消失什么結(jié)果？為什么必需那樣寫(xiě)？多去想想這些問(wèn)題然后去操作，會(huì)讓你有更多的收獲。這樣反復(fù)地思索是很有用的。在學(xué)習(xí)Java的語(yǔ)法時(shí)，Java的語(yǔ)法是類似c語(yǔ)言的，所以學(xué)習(xí)的比較輕松。唯一需要留意的是有幾個(gè)不簡(jiǎn)單搞清晰的關(guān)鍵字的用法，public，protected，private，static，什么時(shí)候用，為什么要用，怎么用，和同學(xué)一起爭(zhēng)論了好久才得以解決。在學(xué)習(xí)Java的面對(duì)對(duì)象的編程語(yǔ)言的特性。比如繼承，構(gòu)造器，抽象類，接口，方法的多態(tài)，重載，掩蓋，Java的特別處理機(jī)制。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有面對(duì)對(duì)象語(yǔ)言背景的人來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程需要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，由于學(xué)習(xí)Java之前沒(méi)有C++的閱歷，只有C語(yǔ)言的閱歷，花了很長(zhǎng)時(shí)間，才徹底把這些概念都搞清晰，把書(shū)上面的例子反復(fù)的揣摩，修改，嘗試，把那幾章內(nèi)容反復(fù)的看過(guò)來(lái)，看過(guò)去，看了許多遍，才徹底領(lǐng)悟了。開(kāi)頭熟識(shí)Java的類庫(kù)?；A(chǔ)類庫(kù)里面的類特別特別多。據(jù)說(shuō)有3000多個(gè)。但是我真正使用的只有幾個(gè)，比如說(shuō)java。io。__;java。util。__;java。sql。__;等。此外，我對(duì)于static，public，private，Exception，try{}，catch{}，finally{}等等一開(kāi)頭都不是很懂，都是把書(shū)上面的例子運(yùn)行勝利，然后就開(kāi)頭破壞它，不斷的依據(jù)自己心里面的`疑問(wèn)來(lái)重新改寫(xiě)程序，看看能不能運(yùn)行，運(yùn)行出來(lái)是個(gè)什么樣子，是否可以得到預(yù)期的結(jié)果。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間，不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至有意寫(xiě)一些錯(cuò)誤的代碼來(lái)運(yùn)行，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的把握是及其深刻的。

在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中我得出這樣的結(jié)論：

1。學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣（寫(xiě)括號(hào)時(shí)要成對(duì)，字母大小寫(xiě)要區(qū)分，單詞拼寫(xiě)要精確?????）。

2。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最好不是僅僅停留在java表層，不是抄書(shū)上的例子運(yùn)行出結(jié)果就可以。要留意，即便對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)潔的例子也要有急躁去琢磨、調(diào)試、改動(dòng)。

3。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定要?jiǎng)邮肿?、試著?xiě)代碼，而不是抱一本書(shū)看看就行。許多東西和體會(huì)必需自己動(dòng)手才能真正屬于自己。

4。在Java的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能會(huì)遇到形形色色的問(wèn)題不簡(jiǎn)單解決，應(yīng)多去專業(yè)論壇了解相關(guān)的學(xué)問(wèn)，書(shū)本上的學(xué)問(wèn)有限。要會(huì)從網(wǎng)上搜尋有用的信息加以整理，促進(jìn)學(xué)習(xí)的深化和學(xué)問(wèn)水平的提高。

現(xiàn)在的我在家軟件公司上班，IT業(yè)之所以那么有魅力，其中的一個(gè)緣由就是相對(duì)高的年薪誘惑。不論是年輕人還是中年人，與其他職業(yè)相比，力量稍差也能賺到不錯(cuò)的年薪。以上呢就是我學(xué)習(xí)java的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，盼望能和大家共勉！

java課程設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)（篇2）

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論學(xué)問(wèn)的理解，不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì)，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作；同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何勸說(shuō)別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審吧！這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的重要的基石；這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)入高校的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)學(xué)問(wèn)，只是自己感覺(jué)不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)阻礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)學(xué)問(wèn)、把握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問(wèn)與閱歷，對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的熟悉基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，或許就是這個(gè)緣由就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)是為我們的實(shí)際操作指明白方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特別的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了很多收獲，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺(jué)了許多不曾留意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過(guò)程中，我對(duì)作為一名java工程師留意的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)從小事做起、從基本做起。把職業(yè)力量訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。信任這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)會(huì)起到很有效的關(guān)心，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。

而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白假如是一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必需由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，否則，即費(fèi)勁又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會(huì)到j(luò)ava工程師勝利地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我供應(yīng)了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書(shū)本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，現(xiàn)在我能做的就是吸取學(xué)問(wèn)，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了力量，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。我信任在不久的將來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空。

java課程設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)（篇3）

Javaweb課程結(jié)束了，在完成了eclipse三份試驗(yàn)報(bào)告之后我開(kāi)頭總結(jié)這門課程自己畢竟學(xué)到了什么。

從C語(yǔ)言到Java，再到j(luò)sp，最終到j(luò)avaweb，始終都在與編程都打交道，學(xué)好它一是專業(yè)的需要，二是自己覺(jué)得它今后對(duì)自己會(huì)有很大的用途。C語(yǔ)言是一個(gè)面對(duì)過(guò)程的語(yǔ)言，而Java是一個(gè)面對(duì)對(duì)象的語(yǔ)言。在C語(yǔ)言里，行為稱為函數(shù)；在Java里，行為稱為方法。在C語(yǔ)言里，只有變量和函數(shù)；在Java里，一切規(guī)律由類封裝，即“萬(wàn)物皆對(duì)象”。C語(yǔ)言的struct和Java的類相像，但struct里只能有屬性，而類里可以有屬性和方法。所以，C語(yǔ)言的分工不清楚，主控程序幾乎擔(dān)當(dāng)了全部的職責(zé)；而Java可以把方法放在類里，對(duì)象的職能許多，可以單獨(dú)完成某個(gè)類的全部方法。

首先我想回顧一下javaweb這本書(shū)上的主要內(nèi)容：

第一章是對(duì)Web應(yīng)用程序的概述。從中我了解到Web應(yīng)用程序的三層體系結(jié)構(gòu)：表示層、業(yè)務(wù)層、數(shù)據(jù)存取層。它們同是敘述在編寫(xiě)代碼時(shí)應(yīng)做的規(guī)劃和應(yīng)遵循的規(guī)章，這種規(guī)劃在以后的學(xué)習(xí)中時(shí)有消失，說(shuō)明編程并不是一味地進(jìn)行循環(huán)推斷、死記硬背，而需要在技術(shù)上有所加強(qiáng)、在效率上有所提高。接下來(lái)學(xué)的是JSP學(xué)問(wèn)。要學(xué)JSP，就必需會(huì)HTML，假如HTML學(xué)不通，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)都是一個(gè)瓶頸。這點(diǎn)我有所體會(huì)。由于我對(duì)HTML把握得比較好，在這方面沒(méi)有遇到什么困難。但假如沒(méi)把握好這些學(xué)問(wèn)，加上要學(xué)新學(xué)問(wèn)，就會(huì)在舊難題的基礎(chǔ)上增加新難題，兩頭招架，實(shí)有些吃不消。所以，基礎(chǔ)是很重要的，基礎(chǔ)肯定要打扎實(shí)，吃透，否則上層建筑的建起就不會(huì)很順當(dāng)甚至沒(méi)法起步。然后是JavaBean。JavaBean里有set()和get()方法，用這些方法能很簡(jiǎn)單地傳值，規(guī)律上更標(biāo)準(zhǔn)，代碼看起來(lái)也更規(guī)范。但set()和get()方法只是用來(lái)對(duì)屬性進(jìn)行操作的，所以假如是進(jìn)行簡(jiǎn)單的規(guī)律或?qū)?shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作等，那么就不要寫(xiě)成set()和get()方法，只用一個(gè)有返回值的方法就足以。這樣直觀便利，且符合規(guī)范。

接著是Servlet。它給我的第一感覺(jué)是很專業(yè)、很難懂。書(shū)上介紹了一大堆接口、類、和重寫(xiě)的方法，一時(shí)覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向。后來(lái)用得多、看得多了，Servlet的基本格式也記得差不多，其實(shí)也沒(méi)什么難的。只要記住Servlet是一個(gè)用Java編寫(xiě)的應(yīng)用程序，在服務(wù)器上運(yùn)行，用來(lái)處理懇求和響應(yīng)，也可以單獨(dú)做為一個(gè)Web頁(yè)面。

在JDBC技術(shù)這章，我感到學(xué)習(xí)的壓力。JDBC的工作原理、JDBC的分類、它的主要接口、以及它連接數(shù)據(jù)庫(kù)的基本過(guò)程和運(yùn)行效果等事先后我沒(méi)有聽(tīng)懂。后來(lái)在圖書(shū)館借到了一本資料書(shū)電子工業(yè)出版社出版的《JavaWeb從初學(xué)到精通》適合Java開(kāi)發(fā)Web應(yīng)用和J2EE方面的初學(xué)者加上編程實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，終于弄懂了點(diǎn)眉目。

最終一章主要是一些技術(shù)專題。例如訪問(wèn)路徑問(wèn)題、結(jié)果集處理、簡(jiǎn)單查詢等。在前面幾章的的力量功底基礎(chǔ)上這章顯得要簡(jiǎn)潔輕松地多。大致類似于對(duì)前面學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)總結(jié)。

以上就是對(duì)這個(gè)階段學(xué)習(xí)的一段回顧。接下來(lái)我想總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得：首先學(xué)習(xí)這門課程，就必需先要了解什么是web應(yīng)用。通過(guò)掃瞄器可以訪問(wèn)新浪網(wǎng)、中華網(wǎng)、淘寶網(wǎng)、網(wǎng)易、搜狐網(wǎng)、微軟的網(wǎng)站及sun公司的網(wǎng)站等，這些就是Web應(yīng)用。對(duì)于web應(yīng)用，我們需要使用掃瞄器，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)在遠(yuǎn)程的服務(wù)器運(yùn)行的程序。Web應(yīng)用指的就是這些網(wǎng)站中的程序。

其次，是編程。學(xué)習(xí)編程最重要的就是勤記憶，勤練習(xí)，勤思索。需要記憶許多，有些東西必需要死記，沒(méi)有偷懶的方法，在記憶的時(shí)候可以找一些規(guī)律，比如把類似的東西歸在一起記憶。平常在做練習(xí)的時(shí)候書(shū)上的例題和習(xí)題很重要，只要把書(shū)上的例子吃透，課后的習(xí)題都會(huì)做，這樣就能達(dá)到把握學(xué)問(wèn)的目的，最終在期末復(fù)習(xí)的過(guò)程中要不時(shí)地復(fù)習(xí)前面的學(xué)問(wèn)，這樣才能嫻熟把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。在勤思索方面，就是在平常的編程演練中遇到困難的時(shí)候不要立即急著去問(wèn)身邊的同學(xué)或是老師，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)比課本或是相關(guān)的學(xué)習(xí)資料漸漸進(jìn)行修改，只有在自己的確已經(jīng)盡力但仍舊不知如何操作的狀況下才可以去詢問(wèn)別人，只有這樣才可以加深自己的影響。

還記得自己當(dāng)時(shí)最開(kāi)頭時(shí)學(xué)習(xí)java的情景。那時(shí)自己除了知道什么是繼承，封裝，多態(tài)，抽象類，接口這些外，其他的就什么都部知道了。后來(lái)自己在漸漸摸索的過(guò)程中才漸漸積累了對(duì)這門學(xué)科的敏感度開(kāi)頭接觸Java覺(jué)Servlet是一個(gè)特別淺顯的技術(shù)。我曾經(jīng)想學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，看到HTML哪些松散的標(biāo)記，我放棄了，最終也沒(méi)有學(xué)會(huì)做網(wǎng)頁(yè)。只知道網(wǎng)頁(yè)編輯工作有Drameware或FrontPage。當(dāng)接觸Serlvet后，發(fā)覺(jué)做網(wǎng)頁(yè)竟然也可以像寫(xiě)Java程序一樣進(jìn)行編寫(xiě)。完成第一個(gè)用Servlet寫(xiě)的WEB版的HelloWorld程序,足足花費(fèi)了我半天時(shí)間。主要是花費(fèi)在環(huán)境搭配上面。一個(gè)小小的HELLOWorld,用Drameware可能也就一分鐘就能搞定的事。對(duì)于一個(gè)完全不懂HTML的人來(lái)說(shuō)，要想用Servlet來(lái)開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)WEB應(yīng)用還是太難了。接下來(lái)很快就接觸到了JSP。JSP并不需要我在Java程序里寫(xiě)HTML代碼，而是變成了在HTML中寫(xiě)Java程序。初學(xué)時(shí)，全部的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)，數(shù)據(jù)顯示，業(yè)務(wù)代碼和HTML標(biāo)記等都寫(xiě)在JSP代碼中，感覺(jué)JSP真是無(wú)所不能。在做一些小應(yīng)用時(shí)，開(kāi)發(fā)速度也特別的快。而當(dāng)遇到了比較簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)規(guī)律后，JSP開(kāi)發(fā)就像是一個(gè)惡夢(mèng)，每天大量的工作就是調(diào)試頁(yè)面，當(dāng)其它頁(yè)面需要類似的功能時(shí)，進(jìn)行代碼拷貝來(lái)進(jìn)行代碼的復(fù)用，后來(lái)才知道這就是典型的Model1模型。當(dāng)把JSP與Servlet相結(jié)合后，一切都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。JSP僅用于數(shù)據(jù)展現(xiàn)，而Servlet用于進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)用和頁(yè)面流程掌握，這就是所謂的Model2模型。原來(lái)JSP并不是Servlet的替代品，JSP更需要與Servlet進(jìn)行合作。再明白了Servlet與的重要后，才回過(guò)頭開(kāi)頭去學(xué)習(xí)Servlet，包括Servlet的生命周期，Servlet的重要接口及方法，自定義標(biāo)簽等。通過(guò)這樣反復(fù)的聯(lián)系我最終在面對(duì)java和jsp時(shí)不再像以前那樣那么沒(méi)有自信了。

所以花費(fèi)些力氣去學(xué)習(xí)Java基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)Jsp,Servlet,甚于學(xué)HTML,Javascript對(duì)進(jìn)行Web開(kāi)發(fā)都是非常必要的.。

最終我想總結(jié)一下學(xué)習(xí)方向的建議，JAVA基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是學(xué)習(xí)任何JAVA擴(kuò)展體系學(xué)問(wèn)的前提，所以在學(xué)習(xí)javaweb的過(guò)程中，肯定得抽時(shí)間學(xué)習(xí)JAVA基礎(chǔ)，窩在圖書(shū)館找到了基本相關(guān)的讀物《Java核心技術(shù)》《Java編程思想》和JDK的API文檔。另外由于編程有一些專用的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)，因此學(xué)好一些必要與之相關(guān)的英語(yǔ)對(duì)我們今后更好地學(xué)習(xí)這門學(xué)科是很有關(guān)心的。

java課程設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)（篇4）

4月26日CVS4月27日UML連續(xù)兩天狀態(tài)很是不好，上課總是不能夠集中精神，不知為什么聽(tīng)這兩天課的時(shí)候精神很渙散，也不知道自己在想什么，一成天的課，似聽(tīng)非聽(tīng)的只聽(tīng)到了一半?；蛟S是持續(xù)的精神高度集中，而引起了身體的疲乏吧。感覺(jué)自己的記憶力不斷下降，這不是個(gè)好兆頭。每天都在學(xué)習(xí)，每天都在接受新的學(xué)問(wèn)，假如沒(méi)有一個(gè)好的精神狀態(tài)和記憶，學(xué)到最終就等同于黑熊掰玉米一樣。不行以給自己過(guò)多的理由去偷懶，不行以看到別人在不學(xué)習(xí)時(shí)就想著自己放松一下。從某種角度講放松和放縱只在一念之間，一味的放松最終就會(huì)成為放縱。

有時(shí)人的心理真的很難以琢磨，自己明明已經(jīng)方案好了的事情總由于一個(gè)想多睡會(huì)的念頭而不得不轉(zhuǎn)變。有時(shí)很想讓自己的進(jìn)度快一些，但又怕加快后會(huì)亂了頭緒。

錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。這都是片面的想法，由于總想著今日的事情沒(méi)辦完還可以有明天，由于總想著睡一會(huì)20分鐘后再去學(xué)習(xí)。這就是偷懶，這就是不負(fù)責(zé)任，總想休息，總想著還有明天。那還來(lái)學(xué)習(xí)干嘛，那還要抱負(fù)干嘛，還不如回家去作白日夢(mèng)得了。

話說(shuō)回來(lái)，還是沒(méi)有把自己逼的絕路上，所以懶散才會(huì)乘虛而入。學(xué)習(xí)并不難，難就難在堅(jiān)持。人生不是嬉戲，也不行以像小孩子一樣總犯錯(cuò)總想著他人會(huì)諒解。對(duì)于明天的幸福，今日吃再多的苦也是值得的。

java課程設(shè)計(jì)報(bào)告心得體會(huì)（篇5）

1.學(xué)習(xí)之路，不走彎路，就是捷徑

軟件開(kāi)發(fā)之路是布滿荊棘與挑戰(zhàn)之路,也是布滿盼望之路。Java學(xué)習(xí)也是如此，沒(méi)有捷徑可走。全部的人都期盼勝利，但是并不是每個(gè)人都會(huì)為走向勝利全力以赴。人們?cè)诳释麆倮耐瑫r(shí)，也渴望能夠少一分努力，多一分收獲。而事實(shí)上要獵取真正的勝利，每個(gè)人都必需經(jīng)受艱辛。無(wú)論你出身豪門，還是出身寒舍，你都不得不接受這樣一個(gè)事實(shí):勝利沒(méi)有捷徑可走，只有堅(jiān)韌的意志與堅(jiān)持不懈的奮斗才能帶你走向勝利。

2.如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)?

Java是一種平臺(tái)，也是一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言.首先肯定要保持熱忱，買一本關(guān)于這種語(yǔ)言入門的書(shū)，一開(kāi)頭不要看太難的，循序漸進(jìn)，先看一遍。多練基礎(chǔ)代碼，將各種語(yǔ)句練得特別嫻熟，可以選一些計(jì)算機(jī)語(yǔ)言初等練習(xí)題做做。再重頭到尾好好看一遍，哪里不懂，可以與他人溝通。多看看別人用這種語(yǔ)言寫(xiě)的程序，借鑒編程方法，對(duì)自己錯(cuò)誤的思想進(jìn)行校正。多多練習(xí)，每天都打一些代碼，究竟熟能生巧!

3.培育愛(ài)好

愛(ài)好是指一個(gè)人力求熟悉某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。學(xué)問(wèn)是愛(ài)好產(chǎn)生的基礎(chǔ)條件，因而要培育某種愛(ài)好，就應(yīng)有某