java課程設計報告心得體會通用5篇-1

java課程設計報告心得體會通用5篇java課程設計報告心得體會（篇1）

記得當時拿著Oracle授權學習中心頒發(fā)的畢業(yè)證書時喜悅的心情，到現(xiàn)在對著電腦寫心得體會的時間，才發(fā)覺，半年的的時間，一刺眼就過去。回顧這半年的生活，心里總布滿著感謝，感謝Oracle授權學習中心給了我一個學習深造的平臺，感謝java教學老師對我的培育。

國內Java熱自從20__年就有增無減，無論是嬉戲，還是大中小網站，還是B2C商城，還是各大信息系統(tǒng)，處處都是是java的身影;各大聘請網站的java工程師的聘請信息也是目不暇接，于是我便打算要改行學IT這塊。

我記得我編寫首個小程序“helloword”，在這一刻我已經進入了java的世界。當時自己不是很理解為什么main方法肯定要這樣來定義publicstaticvoidmain（String[]args），能不能不這樣寫？問了好多同學，他們告知我的答案是一樣的“java本身要求就是這樣子的”，但我自己不甘心，就進行了下面的好多操作：把main改個名字運行一下，看看報什么錯誤，然后依據(jù)出錯信息進行分析;把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否肯定要傳一個String[]數(shù)組的，把String[]改掉，改成int[]，或者String試試看;不知道是否必需寫args參數(shù)名稱的，也可以把args改成別的名字，看看運行結果如何。結果把HelloWorld程序反復改了七八次，不斷運行，分析運行結果，最終就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。接著在以后的學習中我也采納這樣的方法解決問題，卻發(fā)覺自己的速度比別人慢了好多，我就把自己的課余時間也分一部分給了java。由于基礎是最重要的，只有基礎堅固才有可能對后面的學習有更加深刻的熟悉！學習一門新的語言，參考書是離不開的。聽老師說訂的教材偏難，不適合我們初學者，于是我在圖書館借了參考書（一本篇幅較短的入門書來學習那些最簡潔、最基本的東西、包括學習Java語法等）。同時，對一個最簡潔的程序也應當多去調試，多想想假如改動一下會消失什么結果？為什么必需那樣寫？多去想想這些問題然后去操作，會讓你有更多的收獲。這樣反復地思索是很有用的。在學習Java的語法時，Java的語法是類似c語言的，所以學習的比較輕松。唯一需要留意的是有幾個不簡單搞清晰的關鍵字的用法，public，protected，private，static，什么時候用，為什么要用，怎么用，和同學一起爭論了好久才得以解決。在學習Java的面對對象的編程語言的特性。比如繼承，構造器，抽象類，接口，方法的多態(tài)，重載，掩蓋，Java的特別處理機制。對于一個沒有面對對象語言背景的人來說，我覺得這個過程需要花很長很長時間，由于學習Java之前沒有C++的閱歷，只有C語言的閱歷，花了很長時間，才徹底把這些概念都搞清晰，把書上面的例子反復的揣摩，修改，嘗試，把那幾章內容反復的看過來，看過去，看了許多遍，才徹底領悟了。開頭熟識Java的類庫?；A類庫里面的類特別特別多。據(jù)說有3000多個。但是我真正使用的只有幾個，比如說java。io。__;java。util。__;java。sql。__;等。此外，我對于static，public，private，Exception，try{}，catch{}，finally{}等等一開頭都不是很懂，都是把書上面的例子運行勝利，然后就開頭破壞它，不斷的依據(jù)自己心里面的`疑問來重新改寫程序，看看能不能運行，運行出來是個什么樣子，是否可以得到預期的結果。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。我就對這個相關的學問徹底學通了。有時候甚至有意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。這樣對于編程的把握是及其深刻的。

在學習Java的過程中我得出這樣的結論：

1。學習中，要養(yǎng)成良好的習慣（寫括號時要成對，字母大小寫要區(qū)分，單詞拼寫要精確?????）。

2。在學習的過程中，最好不是僅僅停留在java表層，不是抄書上的例子運行出結果就可以。要留意，即便對一個簡潔的例子也要有急躁去琢磨、調試、改動。

3。在學習的過程中肯定要動手做、試著寫代碼，而不是抱一本書看看就行。許多東西和體會必需自己動手才能真正屬于自己。

4。在Java的學習過程中，可能會遇到形形色色的問題不簡單解決，應多去專業(yè)論壇了解相關的學問，書本上的學問有限。要會從網上搜尋有用的信息加以整理，促進學習的深化和學問水平的提高。

現(xiàn)在的我在家軟件公司上班，IT業(yè)之所以那么有魅力，其中的一個緣由就是相對高的年薪誘惑。不論是年輕人還是中年人，與其他職業(yè)相比，力量稍差也能賺到不錯的年薪。以上呢就是我學習java的學習心得和體會，盼望能和大家共勉！

java課程設計報告心得體會（篇2）

此次只實訓了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論學問的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的熟悉，在實踐力量上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊，怎樣和團隊分工合作；同時我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸說別人認同自己的觀點。這也是第一次讓我親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學學問的一個初審吧！這次實訓對于我以后學習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要的基石；這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠的。

這次實訓雖然是我們的第一次，不過同學們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入高校的這幾個月里學到了不少的專業(yè)學問，只是自己感覺不到而已。對于所學專業(yè)，我們不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自己學習。實訓是學習java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)學問、把握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實訓看作是“理論與實踐相結合的橋梁”。通過這周的實訓和學習，我知道了此次實訓的目的，也清晰目前自己的不足，那就是缺乏相應的學問與閱歷，對所學的專業(yè)學問不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經過這次自身的切身實踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平常，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的熟悉基本上只是局限于課本的范圍之內，或許就是這個緣由就導致我們對專業(yè)學問熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網絡學問水平的提高。但是課本上所學到的理論學問是為我們的實際操作指明白方向、供應相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中漸漸吸取的。而針對實際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實訓中我得到了很多收獲，我第一次體會到java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了許多不曾留意到的細節(jié)，在實訓的演示過程中，我對作為一名java工程師留意的事項應當從小事做起、從基本做起。把職業(yè)力量訓練與職業(yè)素養(yǎng)有機的結合起來。信任這對我接下來學習專業(yè)學問會起到很有效的關心，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。

而經過這次實訓，讓我明白假如是一個完整項目的開發(fā)，必需由團隊來分工合作，否則，即費勁又費時還做不好這個項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習許多學問、道理。

實訓結束了感覺雖然辛苦，但很充實。我想這就是java工程師的工作。我也體會到java工程師勝利地完成一個任務的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。

總之，這次實訓為我供應了與眾不同的學習方法和學習體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎。作為在校計算機專業(yè)的同學，現(xiàn)在我能做的就是吸取學問，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了力量，到時候才會是“車到山前必有路”。我信任在不久的將來，會有屬于我自己的一片天空。

java課程設計報告心得體會（篇3）

Javaweb課程結束了，在完成了eclipse三份試驗報告之后我開頭總結這門課程自己畢竟學到了什么。

從C語言到Java，再到jsp，最終到javaweb，始終都在與編程都打交道，學好它一是專業(yè)的需要，二是自己覺得它今后對自己會有很大的用途。C語言是一個面對過程的語言，而Java是一個面對對象的語言。在C語言里，行為稱為函數(shù)；在Java里，行為稱為方法。在C語言里，只有變量和函數(shù)；在Java里，一切規(guī)律由類封裝，即“萬物皆對象”。C語言的struct和Java的類相像，但struct里只能有屬性，而類里可以有屬性和方法。所以，C語言的分工不清楚，主控程序幾乎擔當了全部的職責；而Java可以把方法放在類里，對象的職能許多，可以單獨完成某個類的全部方法。

首先我想回顧一下javaweb這本書上的主要內容：

第一章是對Web應用程序的概述。從中我了解到Web應用程序的三層體系結構：表示層、業(yè)務層、數(shù)據(jù)存取層。它們同是敘述在編寫代碼時應做的規(guī)劃和應遵循的規(guī)章，這種規(guī)劃在以后的學習中時有消失，說明編程并不是一味地進行循環(huán)推斷、死記硬背，而需要在技術上有所加強、在效率上有所提高。接下來學的是JSP學問。要學JSP，就必需會HTML，假如HTML學不通，這對以后的學習都是一個瓶頸。這點我有所體會。由于我對HTML把握得比較好，在這方面沒有遇到什么困難。但假如沒把握好這些學問，加上要學新學問，就會在舊難題的基礎上增加新難題，兩頭招架，實有些吃不消。所以，基礎是很重要的，基礎肯定要打扎實，吃透，否則上層建筑的建起就不會很順當甚至沒法起步。然后是JavaBean。JavaBean里有set()和get()方法，用這些方法能很簡單地傳值，規(guī)律上更標準，代碼看起來也更規(guī)范。但set()和get()方法只是用來對屬性進行操作的，所以假如是進行簡單的規(guī)律或對數(shù)據(jù)庫進行操作等，那么就不要寫成set()和get()方法，只用一個有返回值的方法就足以。這樣直觀便利，且符合規(guī)范。

接著是Servlet。它給我的第一感覺是很專業(yè)、很難懂。書上介紹了一大堆接口、類、和重寫的方法，一時覺得暈頭轉向。后來用得多、看得多了，Servlet的基本格式也記得差不多，其實也沒什么難的。只要記住Servlet是一個用Java編寫的應用程序，在服務器上運行，用來處理懇求和響應，也可以單獨做為一個Web頁面。

在JDBC技術這章，我感到學習的壓力。JDBC的工作原理、JDBC的分類、它的主要接口、以及它連接數(shù)據(jù)庫的基本過程和運行效果等事先后我沒有聽懂。后來在圖書館借到了一本資料書電子工業(yè)出版社出版的《JavaWeb從初學到精通》適合Java開發(fā)Web應用和J2EE方面的初學者加上編程實戰(zhàn)演習，終于弄懂了點眉目。

最終一章主要是一些技術專題。例如訪問路徑問題、結果集處理、簡單查詢等。在前面幾章的的力量功底基礎上這章顯得要簡潔輕松地多。大致類似于對前面學問的系統(tǒng)總結。

以上就是對這個階段學習的一段回顧。接下來我想總結一下自己的學習心得：首先學習這門課程，就必需先要了解什么是web應用。通過掃瞄器可以訪問新浪網、中華網、淘寶網、網易、搜狐網、微軟的網站及sun公司的網站等，這些就是Web應用。對于web應用，我們需要使用掃瞄器，通過網絡訪問在遠程的服務器運行的程序。Web應用指的就是這些網站中的程序。

其次，是編程。學習編程最重要的就是勤記憶，勤練習，勤思索。需要記憶許多，有些東西必需要死記，沒有偷懶的方法，在記憶的時候可以找一些規(guī)律，比如把類似的東西歸在一起記憶。平常在做練習的時候書上的例題和習題很重要，只要把書上的例子吃透，課后的習題都會做，這樣就能達到把握學問的目的，最終在期末復習的過程中要不時地復習前面的學問，這樣才能嫻熟把握所學的學問。在勤思索方面，就是在平常的編程演練中遇到困難的時候不要立即急著去問身邊的同學或是老師，自己應當對比課本或是相關的學習資料漸漸進行修改，只有在自己的確已經盡力但仍舊不知如何操作的狀況下才可以去詢問別人，只有這樣才可以加深自己的影響。

還記得自己當時最開頭時學習java的情景。那時自己除了知道什么是繼承，封裝，多態(tài)，抽象類，接口這些外，其他的就什么都部知道了。后來自己在漸漸摸索的過程中才漸漸積累了對這門學科的敏感度開頭接觸Java覺Servlet是一個特別淺顯的技術。我曾經想學習網頁設計，看到HTML哪些松散的標記，我放棄了，最終也沒有學會做網頁。只知道網頁編輯工作有Drameware或FrontPage。當接觸Serlvet后，發(fā)覺做網頁竟然也可以像寫Java程序一樣進行編寫。完成第一個用Servlet寫的WEB版的HelloWorld程序,足足花費了我半天時間。主要是花費在環(huán)境搭配上面。一個小小的HELLOWorld,用Drameware可能也就一分鐘就能搞定的事。對于一個完全不懂HTML的人來說，要想用Servlet來開發(fā)動態(tài)WEB應用還是太難了。接下來很快就接觸到了JSP。JSP并不需要我在Java程序里寫HTML代碼，而是變成了在HTML中寫Java程序。初學時，全部的數(shù)據(jù)庫連接，數(shù)據(jù)庫訪問，數(shù)據(jù)顯示，業(yè)務代碼和HTML標記等都寫在JSP代碼中，感覺JSP真是無所不能。在做一些小應用時，開發(fā)速度也特別的快。而當遇到了比較簡單的業(yè)務規(guī)律后，JSP開發(fā)就像是一個惡夢，每天大量的工作就是調試頁面，當其它頁面需要類似的功能時，進行代碼拷貝來進行代碼的復用，后來才知道這就是典型的Model1模型。當把JSP與Servlet相結合后，一切都發(fā)生了轉變。JSP僅用于數(shù)據(jù)展現(xiàn)，而Servlet用于進行業(yè)務調用和頁面流程掌握，這就是所謂的Model2模型。原來JSP并不是Servlet的替代品，JSP更需要與Servlet進行合作。再明白了Servlet與的重要后，才回過頭開頭去學習Servlet，包括Servlet的生命周期，Servlet的重要接口及方法，自定義標簽等。通過這樣反復的聯(lián)系我最終在面對java和jsp時不再像以前那樣那么沒有自信了。

所以花費些力氣去學習Java基礎，學習Jsp,Servlet,甚于學HTML,Javascript對進行Web開發(fā)都是非常必要的.。

最終我想總結一下學習方向的建議，JAVA基礎學問是學習任何JAVA擴展體系學問的前提，所以在學習javaweb的過程中，肯定得抽時間學習JAVA基礎，窩在圖書館找到了基本相關的讀物《Java核心技術》《Java編程思想》和JDK的API文檔。另外由于編程有一些專用的英語術語，因此學好一些必要與之相關的英語對我們今后更好地學習這門學科是很有關心的。

java課程設計報告心得體會（篇4）

4月26日CVS4月27日UML連續(xù)兩天狀態(tài)很是不好，上課總是不能夠集中精神，不知為什么聽這兩天課的時候精神很渙散，也不知道自己在想什么，一成天的課，似聽非聽的只聽到了一半?；蛟S是持續(xù)的精神高度集中，而引起了身體的疲乏吧。感覺自己的記憶力不斷下降，這不是個好兆頭。每天都在學習，每天都在接受新的學問，假如沒有一個好的精神狀態(tài)和記憶，學到最終就等同于黑熊掰玉米一樣。不行以給自己過多的理由去偷懶，不行以看到別人在不學習時就想著自己放松一下。從某種角度講放松和放縱只在一念之間，一味的放松最終就會成為放縱。

有時人的心理真的很難以琢磨，自己明明已經方案好了的事情總由于一個想多睡會的念頭而不得不轉變。有時很想讓自己的進度快一些，但又怕加快后會亂了頭緒。

錯，大錯特錯。這都是片面的想法，由于總想著今日的事情沒辦完還可以有明天，由于總想著睡一會20分鐘后再去學習。這就是偷懶，這就是不負責任，總想休息，總想著還有明天。那還來學習干嘛，那還要抱負干嘛，還不如回家去作白日夢得了。

話說回來，還是沒有把自己逼的絕路上，所以懶散才會乘虛而入。學習并不難，難就難在堅持。人生不是嬉戲，也不行以像小孩子一樣總犯錯總想著他人會諒解。對于明天的幸福，今日吃再多的苦也是值得的。

java課程設計報告心得體會（篇5）

1.學習之路，不走彎路，就是捷徑

軟件開發(fā)之路是布滿荊棘與挑戰(zhàn)之路,也是布滿盼望之路。Java學習也是如此，沒有捷徑可走。全部的人都期盼勝利，但是并不是每個人都會為走向勝利全力以赴。人們在渴望勝利的同時，也渴望能夠少一分努力，多一分收獲。而事實上要獵取真正的勝利，每個人都必需經受艱辛。無論你出身豪門，還是出身寒舍，你都不得不接受這樣一個事實:勝利沒有捷徑可走，只有堅韌的意志與堅持不懈的奮斗才能帶你走向勝利。

2.如何學習程序設計?

Java是一種平臺，也是一種程序設計語言.首先肯定要保持熱忱，買一本關于這種語言入門的書，一開頭不要看太難的，循序漸進，先看一遍。多練基礎代碼，將各種語句練得特別嫻熟，可以選一些計算機語言初等練習題做做。再重頭到尾好好看一遍，哪里不懂，可以與他人溝通。多看看別人用這種語言寫的程序，借鑒編程方法，對自己錯誤的思想進行校正。多多練習，每天都打一些代碼，究竟熟能生巧!

3.培育愛好

愛好是指一個人力求熟悉某種事物或從事某種活動的心理傾向。學問是愛好產生的基礎條件，因而要培育某種愛好，就應有某