2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文

2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文（精選7篇）對(duì)于2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文有哪些呢？距離2023年高考已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，大家有沒(méi)有準(zhǔn)備好足夠的作文素材呢？下面小編給大家整理了關(guān)于2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文（篇1）江夢(mèng)南，1992年出生于湖南省州市宜章縣一個(gè)教師家庭。她的到來(lái)，為家庭增添了不少歡樂(lè)，父母還為她取名“夢(mèng)南”，寓意“歲月靜好，夢(mèng)里江南”，非常有詩(shī)意的名字。只不過(guò)，這一切美好在小夢(mèng)南三個(gè)月大的一天夜里戛然而止。由于夢(mèng)南半夜發(fā)高燒，夫妻倆徹底慌了，在物理降溫?zé)o效的情況下，只能將孩子送往醫(yī)院。最后，燒雖然退了，但是，由于用了耳毒性藥物直接導(dǎo)致夢(mèng)南神經(jīng)性耳聾。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，夢(mèng)南“無(wú)聽(tīng)力，135分貝未引出反引波”，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站這屬于極重度神經(jīng)性耳聾。她不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無(wú)常，學(xué)業(yè)無(wú)止境。對(duì)人生不服輸?shù)乃?，又考上清華大學(xué)博士研究生。郴州宜章失聰女孩、2021年度“感動(dòng)中國(guó)之感動(dòng)湖南”候選人江夢(mèng)南的逆襲故事，感動(dòng)了很多人。失聰后她考上大學(xué)、研究生并讀博士今年29歲的江夢(mèng)南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。在江夢(mèng)南半歲時(shí)，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，聽(tīng)力完全喪失。從此，她就一直生活在無(wú)聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語(yǔ)和別人進(jìn)行交流。最開(kāi)始，江夢(mèng)南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來(lái)感受聲帶的震動(dòng)并練習(xí)發(fā)聲，往往一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上1000次她才能學(xué)會(huì)。從字、詞到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。在江夢(mèng)南的印象里，身為老師的父母都愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)。正是學(xué)唇語(yǔ)這個(gè)決定，讓江夢(mèng)南的求學(xué)之路走得越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)。在學(xué)校，江夢(mèng)南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！奥?tīng)講”是學(xué)生獲取知識(shí)最重要的途徑，但對(duì)于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，卻不是一件容易的事。因無(wú)法一直看到老師的嘴型，所以更多的時(shí)候，她只能通過(guò)看板書(shū)和課后自學(xué)來(lái)跟上進(jìn)度。盡管如此，聰明、好強(qiáng)的江夢(mèng)南憑借不服輸?shù)膭蓬^，自學(xué)完五年級(jí)的課程之后，直接跳級(jí)升入六年級(jí)。從小到大，江夢(mèng)南沒(méi)有上過(guò)特殊教育學(xué)校，一直在公立學(xué)校讀書(shū)。在十幾年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，她憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，范文參考網(wǎng)以615分的成績(jī)考入吉林大學(xué)，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。一個(gè)交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠(yuǎn)在北方的吉林大學(xué)?江夢(mèng)南說(shuō)，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學(xué)，她說(shuō)要跟隨海迪阿姨的腳步。同時(shí)，江夢(mèng)南一直有一個(gè)“英雄夢(mèng)”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)?！靶挠心繕?biāo)腳踏實(shí)地，不必患得患失?！?018年9月份，江夢(mèng)南又被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，在學(xué)術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文（篇2）從古至今，一直都不缺自強(qiáng)不息，與惡運(yùn)拼死抵抗的人。他們?cè)谀婢趁媲皬奈捶艞?，而是盡著自己最大的努力去生活。這一點(diǎn)，我在看完二零二一《感動(dòng)中國(guó)》后，我真是深有感觸，更是有所感觸，受益匪淺。張順東，李國(guó)秀夫婦在身殘志堅(jiān)的情況下，堅(jiān)持去勞動(dòng)，他們?cè)诿鎸?duì)生活的重重壓迫，沒(méi)有去怨天尤人，而是微笑面對(duì)，甚至在下地干活的時(shí)候還會(huì)哼唱兩句。兩位身殘的老人是風(fēng)里來(lái)，雨里去，三十年如一日的艱辛，可是他們從未抱怨命運(yùn)的不公，而是憑借自己的能力去生活，去扶養(yǎng)自己的孩子長(zhǎng)大成人。清華博士江夢(mèng)南，小時(shí)候因肺炎誤食藥品，而導(dǎo)致聽(tīng)力幾乎喪失。作為一個(gè)聾啞人，他沒(méi)有把自己看成一個(gè)弱者，而是和平常人一樣去上學(xué)，她在父母無(wú)數(shù)次的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了唇語(yǔ)和說(shuō)話?？上攵?，這對(duì)一個(gè)聾啞人來(lái)說(shuō)有多艱難。她沒(méi)有因?yàn)樽陨淼臍埲倍艞壢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至在自己自學(xué)的情況下還跳級(jí)讀書(shū)，成績(jī)也是名列前茅，江夢(mèng)南付出了別別人千百倍的努力，有著野火燒不盡的頑強(qiáng)斗志，也是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。香港傳媒人陳貝兒，跨越重重困難所拍攝的《無(wú)窮之路》，向西方媒體展示了我們中國(guó)脫貧后的面貌，打破了他們的質(zhì)疑。在拍攝過(guò)程中，陳貝兒蹬了幾千級(jí)梯，爬了十幾個(gè)小時(shí)，才到達(dá)目的地，她更是以莫大的勇氣親身體驗(yàn)索蹓，用自己的第一感受來(lái)感化觀眾，要知道，索蹓下邊是破濤洶涌的怒江，一掉下去便尸骨無(wú)存，可她卻毅然體驗(yàn)，沒(méi)有絲毫猶豫，她用親身體驗(yàn)向西方媒體證明了我們中國(guó)脫貧后的面貌，是真實(shí)且觸動(dòng)人心的，而她的勇氣和毅力更是值得我們學(xué)習(xí)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。作為青少年，我們要用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡臉?lè)觀豁達(dá)，去克服生活中的困難，磨礪自己的意志，堅(jiān)持不向挫折低頭。風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，只要我們心換希翼，便能達(dá)到成功彼岸。2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文（篇3）今年30歲的江夢(mèng)南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。尚在襁褓的江夢(mèng)南，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，半歲后便生活在無(wú)聲的世界里。為了讓女兒更好地融入社會(huì)，江夢(mèng)南的父母毅然放棄教女兒學(xué)習(xí)手語(yǔ)，而是讓女兒學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語(yǔ)。最開(kāi)始，小夢(mèng)南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來(lái)感受聲帶的震動(dòng)并練習(xí)發(fā)聲，每個(gè)音節(jié)父母都要不停地重復(fù)，“如果有音節(jié)只要重復(fù)上1000次我就能學(xué)會(huì)，那已經(jīng)是非?？斓乃俣攘?。”江夢(mèng)南直言，偶爾也會(huì)因聽(tīng)力障礙感到低落，但她總有辦法開(kāi)導(dǎo)自己：“我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽(tīng)歌。每當(dāng)這時(shí)，我就告訴自己，聽(tīng)不見(jiàn)也有聽(tīng)不見(jiàn)的好處，至少睡覺(jué)時(shí)不容易被吵醒?！睆淖帧⒃~到日常用語(yǔ)，她對(duì)著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”。在江夢(mèng)南的印象里，身為老師的父母都愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)。正是學(xué)唇語(yǔ)這個(gè)決定，讓江夢(mèng)南的求學(xué)之路走得越來(lái)越長(zhǎng)遠(yuǎn)。在學(xué)校，江夢(mèng)南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！奥?tīng)講”是學(xué)生獲取知識(shí)最重要的途徑，但對(duì)于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，卻不是一件容易的事。因?yàn)闊o(wú)法一直看到老師的嘴型，所以更多的時(shí)候，她只能通過(guò)看板書(shū)和課后自學(xué)來(lái)跟上進(jìn)度。盡管如此，聰明、好強(qiáng)的江夢(mèng)南憑借不服輸?shù)膭蓬^，在小學(xué)四年級(jí)之后，自學(xué)完五年級(jí)的課程，直接跳級(jí)升入六年級(jí)。2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文（篇4）觀2022年度感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮之后，我的腦海中浮現(xiàn)出書(shū)記的話：“幸福都是奮斗出來(lái)的?！笔前?，如今生活的快節(jié)奏腳步已使我們大多數(shù)人倦怠，失去了對(duì)美好生活的向往。但仍有人在奮斗，他們腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，掙脫自身的束縛，成就自我。感動(dòng)人物中李國(guó)秀夫婦的自信、自立、自強(qiáng)，沒(méi)腳也能走出致富路，沒(méi)手也能繡出幸福花;他們中的亞洲飛人蘇炳添秉心超越，沖出亞洲速度;他們中慷慨英雄朱彥天，人的生命也可以這樣度過(guò)……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他們于平凡之中創(chuàng)造了不平凡的生活，使我對(duì)生活更加滿懷信心!江夢(mèng)南，天聲玉滿堂。你覺(jué)得，你和我們一樣;我們覺(jué)得，是的。但你又那么不同尋常，從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向;先飛的鳥(niǎo)，一定想飛得更遠(yuǎn);遲開(kāi)的你，也鮮花怒放。這是感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮上給予江夢(mèng)南的頒獎(jiǎng)詞。她一位00后的女孩，她值得。一歲時(shí)因發(fā)燒而喪失聽(tīng)力，此后她卻聽(tīng)不到聲音的。她自立自強(qiáng)，不甘沉淪，盡自己所能考上清華大學(xué)，這其中要付出多少常人不知道的努力，其中的心酸他人又怎能體會(huì)。一具再接再厲，讀到博士。這等毅力如何不叫人敬佩。都說(shuō)苦難造就偉人，而江夢(mèng)南命運(yùn)給與了她苦難，她在苦難中成就了自己。她曾說(shuō)：“無(wú)論做什么，一定要堅(jiān)持下去，可能你現(xiàn)在看不到堅(jiān)持的仔細(xì)，但是在某一天一定可以看到?！彼刮蚁嘈帕?，現(xiàn)在日復(fù)一日所做的事情一定會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)它的意義。我不由得深深反思自己，我擁有一個(gè)健全的體魄，可我時(shí)常沉淪。我擁有燦爛的青春，可我總是無(wú)視。我在人生路上走走停停，四處觀望。從未認(rèn)真看看較下的路。而今我恍然大悟，我應(yīng)該珍惜我所擁有的，去看、去聽(tīng)、去做，耐心等待生命的饋贈(zèng)。少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。正值青春的我們既是追夢(mèng)人，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)人，是奮斗的姿態(tài);圓夢(mèng)，是汗水的積累。愿我們都能敢于有夢(mèng)，縱欲追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文（篇5）自幼雙耳失聰?shù)綄W(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”自幼雙耳失聰?shù)秸Ｉ蠈W(xué)自幼雙耳失聰?shù)娇既胫攸c(diǎn)大學(xué)自幼雙耳失聰?shù)娇既肭迦A攻讀博士自幼雙耳失聰?shù)街铝τ诮鉀Q生命健康的難題…………來(lái)自湖南莽山瑤族小鎮(zhèn)的江夢(mèng)南，迎頭痛擊殘酷的命運(yùn)，以最美的笑容和頑強(qiáng)的奮斗，感動(dòng)中國(guó)。我決不放棄半歲時(shí)，江夢(mèng)南因藥物導(dǎo)致雙耳極重度神經(jīng)性耳聾。在上世紀(jì)九十年代，她這種聽(tīng)力情況被普遍認(rèn)為已經(jīng)不可能學(xué)會(huì)說(shuō)話。但是她的父母不曾放棄放棄，甚至嘗試自創(chuàng)方法教她說(shuō)話。除了學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)，江夢(mèng)南還極為珍惜學(xué)習(xí)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)。在26歲戴上人工耳蝸之前，她每天會(huì)把手機(jī)鬧鐘調(diào)成震動(dòng)模式，整夜握著手機(jī)不松手，以便第二天早上靠震動(dòng)叫醒自己。她在吉林大學(xué)的同學(xué)說(shuō)，江夢(mèng)南總是寢室里第一個(gè)起床的，幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她遲到。我從來(lái)不是弱者父母曾對(duì)江夢(mèng)南說(shuō)：聽(tīng)不見(jiàn)是既定事實(shí)，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服。江夢(mèng)南自己說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，就把自己放在一個(gè)弱者的位置上。我經(jīng)常跟別人說(shuō)，千萬(wàn)不要因?yàn)槲衣?tīng)不見(jiàn)就放低對(duì)我的要求和標(biāo)準(zhǔn)?！痹谏钪?，江夢(mèng)南也堅(jiān)持不以弱勢(shì)群體自居。她愛(ài)美，經(jīng)常早晨花5分鐘化一個(gè)妝，還為宿舍女生們的衣著打扮出謀劃策;她經(jīng)常在健身房舉鐵，被朋友們戲稱為“猛男”;同學(xué)實(shí)驗(yàn)遇到困難，她自己百忙之中還是抽空幫忙整理文獻(xiàn)到半夜……我的生命有更大意義清華三年，在繁重的學(xué)業(yè)和科研之余，江夢(mèng)南堅(jiān)持和老師、同學(xué)們一起致力于向社會(huì)公眾、校內(nèi)外師生普及無(wú)障礙理念，推動(dòng)校園無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)。2018年，她作為學(xué)生代表參加無(wú)障礙發(fā)展國(guó)際學(xué)術(shù)大會(huì)并發(fā)言。2019年，她前往偏遠(yuǎn)地區(qū)參加教育公益項(xiàng)目，為當(dāng)?shù)貙W(xué)子答疑解惑并提供幫助……江夢(mèng)南要用自己的光，照亮更多的人。勵(lì)志語(yǔ)錄我想告訴大家，堅(jiān)持就是勝利的法寶，不要因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中受到了挫折就放棄。不是因?yàn)榭吹较Ｍ艌?jiān)持，而是堅(jiān)持才會(huì)看到希望?！瓑?mèng)南榜樣力量對(duì)于這位90后女孩，身上最大的“閃光點(diǎn)”遠(yuǎn)不止是優(yōu)異的成績(jī)，更在于那股不折不撓的韌勁和令人敬佩的奮斗精神。身體上的缺陷絲毫沒(méi)有抹平她主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、見(jiàn)識(shí)世界的夢(mèng)想，反而更加激勵(lì)她先飛一步、早行一程。有句話說(shuō)得好，真正的勇者是經(jīng)歷生活的苦難后，仍然熱愛(ài)生活。這種“知其不可為而為之，知其難為而勉力為之”的精神，最顯彌足珍貴。東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。如今的江夢(mèng)南，夢(mèng)想正一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)，社會(huì)上或多或少都對(duì)“殘障”“殘疾”這些詞有著誤解，認(rèn)為他們就是社會(huì)中的“弱者”，生來(lái)就需要關(guān)心照顧，需要投去更多的憐憫。但江夢(mèng)南們用行動(dòng)告訴我們，即使身體有缺陷，他們?nèi)匀豢释降?，渴望過(guò)上正常人的生活。不歧視、不冷漠，對(duì)他們投以鼓勵(lì)的目光，就是對(duì)他們最大的幫助。江夢(mèng)南，有著“吃得苦，霸得蠻”的堅(jiān)強(qiáng)性格，有著懸壺濟(jì)世、妙手回春的“英雄夢(mèng)”，她是平凡中的不凡，是我們身邊見(jiàn)賢思齊的榜樣。(選自湖南日?qǐng)?bào))2023江夢(mèng)南的勵(lì)志故事作文（篇6）自立者起，自強(qiáng)者勝車水馬龍、人聲嘈雜、對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)，但對(duì)于江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)，所有的聲音都是陌生甚至可怕的。因?yàn)樵谌昵把b上人工耳蝸之前，她什么也聽(tīng)不見(jiàn)。然而，就是這樣一個(gè)從小幾乎完全喪失聽(tīng)力的她，在父母的幫助下，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，不僅沒(méi)有失學(xué)，而且一路考出了偏遠(yuǎn)的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直到考上了清華的博士。江夢(mèng)南：我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约郝?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成了一個(gè)弱者。我相信自己不會(huì)比別人差，我也相信事情可以做得很好。人一己百，雖柔必強(qiáng)時(shí)間回到29年前，在小夢(mèng)南半歲時(shí)，因?yàn)榉窝渍`用藥物，她的左耳損失了大于105分貝，相當(dāng)于直升機(jī)起飛時(shí)聲響的聽(tīng)力，而右耳的聽(tīng)力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾。父母會(huì)抱著她坐在鏡子前，讓她觀察別人和自己說(shuō)話的口型，進(jìn)行發(fā)音模仿，并一遍遍地糾錯(cuò)。江夢(mèng)南：一個(gè)字，念一萬(wàn)遍我能夠?qū)W會(huì)，父母都已經(jīng)很開(kāi)心了?？赡苡幸恍┛谛头浅Ｏ竦囊?，花、瓜，就要把我的手，放在他們的嘴巴附近感受這些氣流?；?，有氣流，瓜，沒(méi)有。需要很多遍的反饋，才可以慢慢練成這樣一個(gè)肌肉記憶。常人很難想象，在無(wú)聲的世界里，小夢(mèng)南是如何通過(guò)海量的重復(fù)與練習(xí)，學(xué)會(huì)讀唇語(yǔ)的。夢(mèng)南沒(méi)有上過(guò)一天特殊教育學(xué)校，因?yàn)樗改笀?jiān)持要讓女兒去公立小學(xué)讀書(shū)，但沒(méi)有一個(gè)正常小學(xué)肯接收她，以至于到了上學(xué)年齡，無(wú)學(xué)可上的夢(mèng)南又多上了一年學(xué)前班。江夢(mèng)南：有一個(gè)場(chǎng)景我印象非常非常深刻，我的學(xué)前班跟我的小學(xué)，他們中間有一段臺(tái)階，小學(xué)在臺(tái)階上面，我的學(xué)前班在臺(tái)階下面。我站在臺(tái)階上，看到其他同齡人都去順著臺(tái)階往上爬去讀小學(xué)，我自己順著臺(tái)階往下走，我當(dāng)時(shí)在臺(tái)階上就哭了。江夢(mèng)南：父母安慰我，告訴我，聽(tīng)不見(jiàn)是既定的事實(shí)，與其怨天尤人，還不如用自己最大的努力去克服這點(diǎn)。于是，在學(xué)校里，夢(mèng)南靠著坐在教室前排，讀老師口型“聽(tīng)課”，并憑借驚人的努力和記憶力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅。甚至，為了補(bǔ)上學(xué)前班多讀的那一年，她在四年級(jí)暑假自學(xué)了五年級(jí)所有的課程。迎接挑戰(zhàn)，打破桎梏就這樣，好強(qiáng)的夢(mèng)南一路以優(yōu)異的成績(jī)考上吉林大學(xué)的本科、碩士，并于2018年，考上了清華大學(xué)生命與科學(xué)學(xué)院的博士，主攻腫瘤免疫和機(jī)器學(xué)習(xí)。為了測(cè)試自己還有哪些潛力可挖掘，三年前裝上了人工耳蝸。終于，她人生第一次，真切地聽(tīng)到了這個(gè)世界。江夢(mèng)南：冷不丁的哪一天會(huì)